共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
以湖南农业大学一处滨水绿地为例,从植物种类、季相景观和功能分区等方面进行调查,在此基础上提出改造建议,旨在为校园滨水游憩绿地的建设提供参考。 相似文献
3.
南京大学仙林校区位于紫金山东麓,占地面积200多hm2,始建于2006年,拥有丰富的丘陵、植被等自然景观资源。校园绿化覆盖率达到53.1%,绿地率为49.6%。新校区植物配置创建了天籁河、内庭院、名人植物园等多种艺术性景观,兼具了维护生态平衡、改进环境质量、美化校园景观、方便师生游憩等多种功能,在创造良好育人氛围、促进师生身心健康方面具有重要作用。 相似文献
4.
优秀的校园景观设计不仅可以调节校园小气候环境,创造良好的校园学习环境,为校园师生提供学习与游憩的场所,而且对于提升学校知名度,树立学校良好形象,打造个性化校园空间,吸引生源等都起到积极作用。本文通过介绍苏州市东山实验小学新校区景观设计方案,探讨如将校园文化与地方文化相结合,运用现代景观设计手法打造特色化校园景观空间。 相似文献
5.
6.
校园景观不同于住宅、商业、公园类型的区域,因其作为教育学习的空间特性,成功的设计总结归纳应具有以下特征:生态优美的环境、丰富多元的校园文化、有学习氛围的户外空间、底蕴深厚的人文景观、富有荣誉感的文化精神。而设计常犯的错误有:硬性的文化植入,采用造价昂贵的雕塑景墙,且易过时;脱离校园景观的本质,一味的塑造成"主题公园、雕塑公园"式的文化景观,没能从校园的使用群体出发考虑景观的塑造;塑造的景观只满足观赏功能,只追求好看缺少实用功能;不考虑现状与已有的景观设施,大面积的重新塑造,不切实际的景观规划等。要避免激进式的一次性投入,虎头蛇尾,无法形成健康的、可持续式的发展,文化景观的塑造是一个循序渐进的过程。尤其是大学校园景观建设,文明校园的塑造不能仅仅考虑只考虑文化,应从多方面入手,包括自然环境的塑造、户外的拓展。要考虑不同群体对景观需求,包括学生、教师、社团甚至是家长、游客等。下面就以"龙岩学院校园文化景观规划"为例,探讨现代高校校园的景观改造设计。 相似文献
7.
8.
9.
分析网络文本背后的逻辑能为环境的规划设计提供相对科学的依据。本研究通过python网络爬虫采集大众点评关于重庆渝中区山城步道的景点评论数据,利用ROST-CM6、Excel等分析软件,从配套景观感知、配套服务感知、游憩体验感知、整体环境感知4个维度研究环境景观感知。结果表明,游客对人文景观的关注度比自然景观更高,游客对山城步道整体景观感知呈积极评价,游客对山城步道的消极评价主要表现在步道较短窄、步道基础设施不完善、步道过于商业化等方面。提出适当完善步道的基础服务设施、适当拓展步道的沿线长度、契合山城特色规范步道商业空间、提升山城步道景观品质等措施。 相似文献
10.
11.
12.
高校的园林景观可归纳为规则式园林景观、古典式园林景观、人文景观和植物景观。大多数高校的园林景观不拘一格,变幻多样。有山有水,湖畔杨柳依依,嫩绿的枝条在微风的轻抚下随风舞动,宛如一幅逼真的山水画;有池有石,有亭有榭,给人以含蓄和古典美;有伟人的雕塑,还有为其学校做出突出贡献的名人画像等,通过这些人文景观给人传递一种生生不息,顽强拼搏,奋发向上的信息。目前,高校植物景观缺乏针对特定的教育、科研和文化环境以及高校校园使用人群的行为习惯及需求的设计,设计应从所在地域和周边环境原有的、较稳定的植物群落中去寻找生长健康、稳定的组合,以保证既有明显的地域性特征,又有引进的新型植物景观。 相似文献
13.
14.
在工业之后的特定生活和特定经济条件下,利用工业废弃地作为游憩资源,组织游憩活动,达成游憩体验,满足游憩需求,就成为工业废弃地绿色景观更新中一个值得探索的发展方向,并成为中国建设城市绿地,改善城市环境,特别是旧居民区环境的一个现实课题。本文主要结合工业废弃地的绿色景观游憩的利用与适宜性进行评价,并提出改造方法。 相似文献
15.
高校校园是师生学习、休息、交流的人文活动场所,新建高校校园搞好环境美化设计对于增强校园功能有着重要作用。新建高校校园通过植物景观、地面景观、小品景观、水景观、夜花园等校园环境美化设计,建设美丽校园,达到环境育人目的。 相似文献
16.
17.
18.
风景游憩林和城市绿地都是以植物为主要景观元素,满足人们游憩休闲的需要。两者都需要遵循美学和植物的生态学原则进行设计。但是由于它们地理环境等的差异,风景游憩林植物配置时是以群体美为主,园林建筑作为景观的点缀,而城市绿地面积小,穿插在城市之中,所以植物个体美展现较多,而且还需要用植物柔化过多的城市建筑。通过对比进而使2种设计方法相互借鉴。 相似文献
19.
20.
城市滨水游憩空间是游客在城市观赏游玩的主要游憩空间之一,它的品质好坏将影响城市景观,因此深入认识滨水游憩空间的品质内涵是十分必要的。 相似文献