大学英语教师行动学习:概念、理据与实施

行动学习是基于经验与问题的成人学习方式,其实施对高校教师的专业发展具有积极意义。研究以大学英语教师为例介绍了行动学习的概念,并论述了高校教师开展行动学习的理论基础与实施步骤,以期为促进教师成长、提高大学英语教学质量提供借鉴。     

大学基础英语和行业英语的有效融合

大学基础英语与行业英语教学的有效融合,具有非常重要的意义。首先,能够成功的打破传统英语教学体系,保证英语教学能够与学生职业教学需求与特性相贴近。其次,能够使大学院校教育内涵得以丰富,通过对英语人才培养计划与目标的制定,实施组织性教学。第三,能够实现大学院校对经济社会发展服务的办学功能,实现大学学生在行业英语能力与职业技能上的零距离上岗,缩短企业为拓展海外市场而培养人才的周期,提高企业生产经营效益与国际化程度,使人才资源成本得以降低。     

浅谈项目推广在基层农技推广中的带动作用

该文阐述了通过积极引进农业科技项目,结合实际开展农业综合开发、棉花IPM、水稻丰产工程、测土配方施肥等项目推广活动,为基层农技推广工作增强服务能力,加速了一系列农业新技术、新成果的生产转化,实现了项目推广在农技推广中的重要带动作用。     

农技推广补助项目实施成效、问题及建议

本文以眉山市彭山区为例,总结了农技推广补助项目实施取得的成效,客观分析了在项目实施过程中存在的主要问题,有针对性地提出了对策建议。     

普通英语与行业英语融合的高职英语教改模式研究

普通英语与行业英语融合是高职英语教改的趋势。二者的有机融合是在工学结合课程理念指导下,为培养学生的综合职业能力服务的。普通英语与行业英语融合的教学模式是培养高素质技能型人才在将来的实际工作中英语应用能力的有效途径。     

浅谈基层农技推广补助项目

文章介绍了灵武市基层农技推广补助项目实施情况和存在的问题,并提出相应对策与建议,以供参考。     

基于项目化教学的高职行业英语合作学习实践研究——以经贸英语为例

以行业英语为媒介,在教学中通过合作学习这种教学组织形式来实施项目教学法,旨在通过行业英语课程使学生不仅学会在职场环境中进行交际,而且培养他们合作学习能力,促进自身的职业能力和素质发展,使他们具备终生的可持续发展的能力。     

全力推进基层农技推广补助项目建设

在全国基层农技推广体系改革与建设补助项目建设过程中,泰安市岱岳区紧紧围绕现代农业发展和社会主义新农村建设的需要,以体系建设为基础,多措并举,开拓创新,圆满完成项目建设内容,先后被表彰为全国农技推广体系改革与建设示范县、山东省基层农技推广体系建设先进单位、山东省科技兴农先进单位。     

基础英语与行业英语一体化教学模式在高职英语教学中的应用

行业英语是高职公共英语在基础英语教学的基础上,针对学生专业对应的工作过程中需要的真实的英语交际、业务等语言使用能力的一个重要教学内容,它是基础英语教学的延续和发展。总结了所在学校针灸推拿专业按摩行业英语教学改革实践,着重探讨从一体化课程体系、教学目标、教学方法、教材开发、教学模式、教学评价等诸方面进行行业英语教学改革的思路。     

生物所马铃薯新品种及配套技术示范与推广项目基地

正~~     

基层农技推广补助项目实施现状、问题及措施

介绍了当前广大基层农技人员筛选示范户、开展农技培训和全程技术指导，解决农民急需的技术问题，示范、辐射效果比较明显，分析了当前项目工作存在的技术指导员知识老化、科技示范户规模较小、示范基地特色不突出及项目管理机制不完善等问题，提出了加强技术培训、强化示范引导、基地特色建设和完善奖惩机制等建议。     

农技推广示范县项目实践与探讨

太和县连续6a实施农技推广示范县项目,取得显著成效,实现了粮食增产、农业增效、农民增收和基层农技推广体系的逐步完善。针对农技推广示范县项目实施存在的问题,围绕农技推广体系建设进行了探讨与思考。     

浅析高职项目课程教材的设计与开发

传统高职教材已不能适应高职教育培养高素质技能型技术人才的需要,通过对我国高职教材建设现状的分析,基于工作过程开发的项目课程教材有效地克服了人才培养与人才使用脱节的现象,更符合高职教育规律,是奠定了我国高职教育教材建设与研究的主要方向。     

高职行业英语校本教材开发探析

教材建设是高职英语教学改革的关键,开发具有学校特色和专业特色的英语校本教材是英语教学改革和高职院校自身发展的需要。本文从开发的意义、开发的原则、开发的途径与方法等方面对英语校本教材的开发进行了浅陋的分析,以期对英语校本教材开发提供一点帮助。     

黄平县基层农技推广补助项目创新策略与改进思路

农技推广是我国农业科技产业化的关键环节,基层农技推广工作成效的优劣直接关乎农业科技成果的转化效率。我国是农业大国,农业是一项系统工程,是国民经济发展的命脉,各级政府一直十分重视农业科技发展与落实进程。为了促进农技推广工作顺利开展,先后出台了各类扶持政策和以区县为单位的农业项目,以促进农业现代化。本文对黄平县近年来实施全国基层农技推广补助项目进程中的工作经验进行总结,就如何强化基层农技推广体系改革,促进农村经济发展进行论述。     

基层农技推广补助项目指导员工作探讨

随着科技的发展农业也在实现现代化的发展,面对如何做好基层农技推广补助工作,更好更快的发展新农业,就在于指导员的有效指导。本文正是围绕这一点进行探讨的,力求促进农业增产增收的效果。     

全国基层农技推广补助项目实施的成效与思考

论述笔者作为最基层一名蚕桑技术指导员,在多年参与全国基层农技推广补助项目过程中,体会到该项目给基层蚕农和本行业带来的实效以及存在的问题,提出项目实施的改进意见,为下一步改进工作提供参考。     

基于概念表征的英语学习者隐喻理解研究

理解英语隐喻是掌握英语应用逻辑的重要前提。我国的学习者,通常会采用分析型模式解析英语隐喻,这一问题将降低隐喻理解的准确性。本文将首先提出概念表征的基本特征,并提出制约我国学习者理解英语隐喻的主要因素,同时将依据概念表征,对这一问题进行详细分析。     

应用型本科院校大学英语选修课程设置研究

当前大学英语课程改革已成必然趋势,但大学英语后续选修课程该如何开设却成为了改革的重点问题。尤其在应用型本科院校,大学英语课语言技能培养的重要性仍然存在,但辅以通识英语以及学术英语的选修课程,更能满足学生的学习需求、调动学生的学习积极性、改善大学英语的教学效果。     

大学英语写作课程评估新视角

课程评估是大学英语写作课堂的重要组成部分。本文主要探讨如何在大学英语写作课程教学背景下合理进行写作测评,以促进学生写作能力发展,提高大学英语写作教学效果。本文具体阐述写作评分、测试和评估对学生写作的影响,以及讨论如何发挥档案袋评估等写作评估方式在写作教学中的重要作用。写作教学应关注学生的写作过程,调动学生的作者意识,提倡以文本作者为中心的新型的写作评估理念。本文对英语写作课程教学与评估有参考价值。