《农业推广学》精品课程建设的实践

通过阐述<农业推广学>精品课程建设的经验、课程的总体教学设计思想,以及精品课程建设的主要措施,指出在<农业推广学>精品课程的建设过程中,精品教学内容的选择是核心,师资队伍建设是关键,教材和教学资源建设是基础,教学方法与手段建设是重点.     

高等职业院校精品课程建设的探索与实践——以河南农业职业学院为例

河南农业职业学院精品课程建设从2004年开始以来,经过十几年的建设发展,取得了较好的成绩。从学校精品课程建设情况、应用效果、存在问题及改进建议等方面进行阐述,以期更好地满足教师教学和学生学习的需要。     

《生产测井原理》精品课程建设与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教学内容的更新和教学方法的改革是精品课程建设成功的重要标志。介绍了长江大学《生产测井原理》精品课程建设过程中对精品课程的认识和理解,探索了《生产测井原理》精品课程建设的思想和方法,总结了在课程建设中的一些具体经验和体会。     

农业机械学省级精品课程建设的教学实践

通过对农业机械学精品课程建设的教学实践,介绍了安徽农业大学工学院农业机械系精品课程建设的具体做法;阐明了如何完善农业机械学课程教学内容及教学手段,论述了农业机械学精品课程建设的具体内容及在学科发展中的作用.     

《植物学》精品课程建设探索

围绕精品课程建设目标,从师资队伍建设、教学内容改革、课程立体化建设及课程资源共享等方面,总结和探讨了植物学精品课程的建设思路和建设过程,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升精品课程建设质量。     

《有机化学》精品课程建设的实践与探索

《有机化学》精品课程建设是一项较复杂的教学工程,终极目标是为学生学习服务。要运用现代教育理念,解决好传统知识和现代知识的关系,帮助学生获得有价值的有机化学知识,促进学生主动学习。     

生物化学精品课程建设的实践与探索

根据精品课程建设的要求,按照课程建设规划,从师资队伍、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践教学、教材建设及网络教学资源、教学档案管理等方面针对生物化学精品课程建设进行了探讨。     

园林植物保护精品课程建设的探索与实践

本文针对园林植物保护课程的特点,总结了在园林植物保护精品课程建设与改革中的实践经验,阐述了课程教学大纲的革新和完善、理论教学内容与实践教学内容的建设和改革成果以及精品课程建设对教材建设、实训条件、师资队伍、现代化教学手段的应用和提高管理水平等方面所起到的推动作用.     

《家禽生产》国家级精品课程建设探索与实践

围绕高职课程定位、课程体系建设、工学交替模式和网络学习系统等阐述了《家禽生产》国家级精品课程建设的一些做法.课程建设促进了教学模式的改革、教学效果的提高、教学团队的形成,培养了学生的生产技能,实现了教学和实践的无缝对接,收到了理想的教学效果.     

农科植物学精品课程建设的探索与实践

农科植物学是高等农业院校农林类专业的一门重要专业基础课程,从课程体系、教学内容、实践教学、网络教学资源及师资队伍等方面介绍了华南农业大学农科植物学精品课程的探索与建设,通过实践不断提高了课程的整体教学水平。     

土壤肥料学云南省省级精品课程教学改革与实践

为适应高等农业教育改革和推进素质教育的要求,针对云南农业大学涉农专业的基本特点,结合土壤肥料学云南省省级精品课程的建设和云南省土壤与肥料方面的基本情况,以培养学生的创新精神与实践能力为根本目的,在教学内容、教学条件、教学方法等方面进行了该课程教学改革与实践,收到显著成效.     

建设《生物统计附试验设计》精品课程的实践与思考

根据精品课程要达到“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的目标，动物科学类专业生物统计附试验设计课程组近年来在明道绪教授的领导下，编写了面向21世纪课程教材；讨论和审定了教学大纲、授课教案；制作了CAI课件，采用多媒体教学；强化了实践性教学环节；积极开展教学改革与教学研究活动，对教学的重点、难点进行了讨论和交流；课程的电子教学大纲、教案、习题、网络课程、网络课件、参考献等教学资料都上网开放，实现了资源共享，教学效果好、教学水平高，受到国内同行专家和校内师生的高度评价。     

土壤肥料学精品课程建设探索与实践

立足于云南农业大学《土壤肥料学》教研组,结合云南省精品课程建设要求,从师资队伍的培养、教学内容的优化、教材建设、教学方法与教学手段的改革、教学管理制度的建立等方面对《土壤肥料学》精品课程的建设进行了探讨。     

建设《生物统计附试验设计》精品课程的实践与思考

根据精品课程要达到"一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理"的目标,动物科学类专业生物统计附试验设计课程组近年来在明道绪教授的领导下,编写了面向21世纪课程教材;讨论和审定了教学大纲、授课教案;制作了CAI课件,采用多媒体教学;强化了实践性教学环节;积极开展教学改革与教学研究活动,对教学的重点、难点进行了讨论和交流;课程的电子教学大纲、教案、习题、网络课程、网络课件、参考文献等教学资料都上网开放,实现了资源共享,教学效果好、教学水平高,受到国内同行专家和校内师生的高度评价。     

省级精品课程“草坪学”建设的实践与认识

分析和总结了甘肃省精品课程"草坪学"在课程建设中的标志性成果,即"一个依托、二个优势、三个保障"的建设模式和经验。课程组依托草业科学国家级重点学科的建设和发展,通过采取一系列措施全面提升师资质量,加强和完善教材体系和教学实习基地的建设,提高了教学质量,实现了大学生素质教育。     

建设精品课程的实践与思考

本文从华中农业大学精品课程建设的实践出发,探讨了精品课程建设的管理机制及评估标准。在教育国际化的大趋势和我国高等教育教学改革的背景下,提出进一步加强课程建设,提高人才培养质量的若干思考和建议。     

《土壤学》精品课程建设与探索

针对南京信息工程大学《土壤学》课程发展现状,从师资队伍建设、教学内容和课程体系改革、教学方法和教学手段、教学条件及课程建设等方面总结和探讨了该校《土壤学》精品课程的建设思路和建设过程。     

《胶粘剂与涂料》精品课程建设的探索与实践

《胶粘剂与涂料》课程在木材科学与工程本科教育中占有重要地位,西南林学院该专业基础课程2005年8月被列入云南省省级精品课程建设行列,自此以来,在教师队伍建设、教学内容与方法改革、教材选用与建设、实践教学建设、双语教学建设、教学效果考核及评价、教学管理等主要环节,对精品课程建设进行了有益的探索与实践,取得了一定成效,促进了教学质量的整体提高.     

机械类《画法几何与工程制图》精品课程的建设与实践

机械制图课程建设对培养高素质机械专业人才具有重要作用。明确了机械制图课程在机械类人才培养中的地位和精品课程建设的目标,以《画法几何与工程制图》精品课程建设的实践为基础,着重介绍了师资队伍建设、教学内容、方法与手段改革和教学条件建设等方面的具体措施和成果,为同类院校建设好符合“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的机械类人才培养目标的机械制图精品课程提供一定的借鉴经验。