列宁论落后国家建设社会主义

落后国家可以建设社会主义；国家资本主义是落后国家进入社会主义的入口：合作社是落后国家引导农民走上社会主义道路的主要途径；向发达国家学习管理国家的经验。     

社会主义和谐社会的法制构建

新世纪新阶段中国致力于构建全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,这就必然要求加强法制建设,创造良好的法制环境。树立法律的最高权威性,进一步完善法律制度、依法行政、公正司法、建立健全社会信用制度,是构建社会主义和谐社会的根本法律保障。法律对于把和谐社会建设摆在重要位置,激发社会活力,尊重和保障人权,促进社会公平和正义,具有十分重要的意义。     

墨子“法仪”思想及其对建设社会主义法制国家的启示

墨子很重视法在治国中的作用,他主张建立德法并治的社会,"法仪"是墨子政治制度伦理的保障。墨子的"法仪"思想,对于我们今天建设社会主义法制国家具有重要启示。     

列宁的图书馆学思想及其当代意义

列宁的图书馆学思想中包含着非常丰富的内容,其中的以人为本意蕴、制度管理思想、图书交流思想以及向先进管理经验学习等思想,对于我们今天进行图书馆工作和事业,依然具有重要的指导意义。     

邓小平法制思想及其思维方法

邓小平法制思想是马克思主义法制思想的继承和发展,其思维的着眼点具有全局性,立足点具有群众性,着力点具有创新性。     

列宁农村文化建设思想及其现实启示

十月革命胜利后,列宁领导俄国进行社会主义建设,出于推动经济建设和政治建设等的需要,列宁认识到了农村文化建设的重要性,并将马克思主义理论与俄国农村现实情况相结合,形成了符合俄国实际的农村文化建设思想,对当时俄国的农村文化发展产生了积极影响,推进了俄国社会主义建设的进程。为深入了解列宁农村文化建设思想的相关内容,探寻列宁农村文化建设思想对我国农村文化建设的现实启示,分析了列宁进行农村文化建设的原因和主要内容,分析认为列宁农村文化建设思想对我国加强农民思想道德建设和加大农村教育投入等推动农村文化建设的诸多方面具有重要的借鉴意义。     

论列宁“两制关系”思想及现实意义

列宁对社会主义与资本主义的斗争、并存与共处进行了开创性的探索,丰富和发展了马克思主义理论。列宁对社会主义与资本主义关系的认识大致经历了通过革命直接超越资本主义,两种制度和平共处和利用资本主义3个阶段,其策略的灵活性与原则的坚定性的统一对社会主义国家处理同资本主义国家之间的关系具有重大的启发意义。     

试论社会主义新农村建设的法制创新

社会主义新农村建设是一项具有长期性、艰巨性和全局性的历史任务,需要法制创新.法制创新不仅是新农村建设的重要内容,也是新农村建设中最具有开拓性的工作.通过农村土地制度的创新,明晰产权,让土地使用权进入产权市场、金融市场,全面盘活有限的土地资源,实行规模经营,升级农业产业结构;通过村级管理制度的创新,进一步明确村民委员会的职能,突出其对公共事务的服务性质,剥离其对经济管理的企业行为.建立新型的村级集体经济组织,防止政企不分、政社不分而越权越位.     

列宁的农民思想及其现实意义

列宁强调,农村政策"必须以同农民个人利益的结合为基础","组织成大规模的农业经济","在农民中开展文化工作",才能从根本上解决农民问题,促进农村社会的进步。列宁的论述对我们今天仍有指导意义。     

论邓小平法制思想对政治文明的保障

建设社会主义政治文明必须以邓小平法制思想为指导。加强法制、依法治国是政治文明的前提；是社会主义民主的内在要求；是政治文明的有力保障；它为政治文明建设提供良好的社会环境。     

试论江泽民社会主义政治发展思想的内涵

本运用政治发展理论考察了江泽民社会主义政治发展思想的形成和发展，并从政治发展的主体、性质、主导力量、动力、内容、形式、必要性、重要性、影响因素及措施等方面揭示了其丰富内涵，归纳出其特征。     

列宁新经济政策思想的思考

战时共产主义政策在帮助苏维埃渡过艰难的国内战争时期后,其历史局限性也日益突出。在严峻的政治、经济危机面前,列宁进行了深刻的分析和总结,推行了新经济政策。这一政策对当时俄国的社会主义建设具有十分重要的作用,对当代中国特色社会主义事业的建设无疑具有一定的理论指导和现实借鉴意义。     

列宁的农业发展观

列宁非常关注对传统农业的改造问题,提出了一系列发展农业的观点.列宁认为,小生产是注定要灭亡的,但是从小生产过渡到社会主义的过程是长期的.列宁根据经济落后国家的国情,提出了首先从流通领域然后从生产领域把农民组织起来的思想.列宁主张必须在现代最新科学成就的基础上恢复工业和农业,用大机器工业改造农业,在农村和农业部门实行电气化.     

列宁的农民教育思想探析

列宁作为世界上第一个社会主义国家的缔造者,不仅十分重视农民教育工作,而且形成了一个相对完整的农民教育思想体系,其内涵可概括为三个基本方面,即农民教育内容论、农民教育形式论、农民教育条件论。重温列宁的农民教育思想,对我国当下培育新型农民,推进新农村建设具有重要的现实意义。     

邓小平法制思想的特点

邓小平针对中国民主法制实际状况，将法制建设放在十分突出的地位，将其看成是关系中国特色社会主义现代化事业大局的关键性工作。不仅如此，邓小平还善于将马克思主义辩证方法运用到法制的具体实践建设中，使我国法制建设取得卓越成效。这些辩证方法主要包括两点论和过程论。     

论列宁的党内监督思想及其现实意义

十月革命胜利后,俄共(布)成为执政党,如何加强自身建设,世界上没有先例可循。列宁进行了艰苦的探索,提出了一系列重要思想,其中加强党内监督是重要思想之一,这一思想不仅丰富了马克思主义的理论宝库,而且对其它国家无产阶级政党的建设提供了重要的理论指导。     

列宁关于帮助农民改善生活条件的思想

列宁主张新政权要从生活上帮助农民,为此列宁主张把土地交给农民;主张社会主义国家要大力帮助农民;要求采取有效的办法来改善农民的生活状况。     

列宁农村文化建设思想及现实启示

十月革命以后,列宁从苏俄经济文化异常落后的国情出发,对如何开展农村文化建设进行了不断探索和实践,提出了一系列关于农村文化建设的重要思想与措施。认真梳理和总结列宁农村文化的历史诉求与实现路径,对于当前中国特色社会主义先进文化建设和社会主义新农村建设具有重要借鉴意义。     

论依法治国与权力制约

依法治国，建设社会主义法制国家是我国现代化建设的一项根本目标。权力制约是法制国家的普遍规律，也是依法治国的内在要求。目的是希望公权的行使在宪法和法律规定的范围和程序之间，国家一切权力属于人民，公民通过法律形式授予国家权力，从而依靠法律手段来维护公民的意志和利益，监督制的权力。笔试图从立法、执（司）法及法律监督三方面探索用法律机制对公共权力约束之可行性和科学性，从而保证社会主义法制的有法可依、有法必依、执法必公、违法必究。     

邓小平对列宁农村社会主义市场经济思想的继承和发展

列宁在农村改革中初步探索了社会主义与市场经济的关系,邓小平在新时期明确提出在农村建立社会主义市场经济体制,并利用资本主义发展社会主义的思想,丰富和发展了列宁的思想。