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开展课堂教学质量评价的理论探索与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
课堂教学质量评价是教育教学评价体系中一个重要组成部分,对于推动教学内容、教学方法和手段改革,加强教风和学风建设,促进教师不断增加教学工作投入、努力提高教学水平和教学质量具有重要作用。本文结合工作实践,从制订科学合理的评价指标体系、加强组织和教育引导以及做好统计分析工作等方面介绍了开展课堂教学质量评价的作法和经验。本文还在教育思想观念、评价指标体系、评价方式以及评价功能的发挥等方面进行了有益的探索。 相似文献
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课堂教学质量评价工作的研究和实践 总被引:3,自引:0,他引:3
课堂教学质量评价作用巨大,评价工作应该遵循评价指标体系多层次、评价方式多样化、评价主体多元化的原则。评价的具体实施方法和措施是:建立评价指标体系、组织问卷调查、分析调查数据、反馈评价结果等。 相似文献
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公共选修课的课堂教学质量评价实践与思考 总被引:10,自引:0,他引:10
大学公共选修课是面向全校所有专业学生开设的,对加强大学生素质教育、扩大知识面、培养复合型人才起着十分重要的作用。本主要介绍浙江大学全校性公共选修课的教学质量评价工作,并分析和讨论了评价效果,提出了进一步改进意见。 相似文献
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马国勤 《辽宁农业职业技术学院学报》2023,(1):34-39
在分析高职院校教师课堂教学质量评价现状与问题的基础上进行研究与实践:以学生为中心,用学生课堂学习后的产出衡量教师课堂教学质量;针对不同类型课程的目标定位和教学特点,统筹兼顾、分类构建教师课堂教学质量评价标准;以评价赋能教学改革,促进课堂教学质量和教师业务水平同步提升。实践表明,以学生为中心的高职教师课堂教学质量分类评价能显著提高学生学习成果达成度和学习成果质量、毕业生就业率和雇主满意度,能有效激发教师教学改革热情和动力。 相似文献
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课堂教学质量评价,是教育教学评价体系中一个重要的组成部分,它对于推动课程教学内容、教学方法和教学手段的改革,加强教风和学风建设,促进教师不断增加教学工作的投入、努力提高教学水平和教学质量具有重要的作用。本担子同实施教学质量评价的具体形式,并结合实践分析了评价工作的重要意义。 相似文献
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课堂教学是重要的教学组织形式。课堂教学规范,实际上是对课堂教学的一种基本要求。科学地规范课堂教学,建立科学的评价体系,是提高教学质量和教学水平的重要措施。 相似文献
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根据高校课堂教学质量评价的不确定性,提出了基于贝叶斯网络的评价方法并构建评价模型。首先确定影响教学质量评价体系的因素,然后构建贝叶斯网络的有向无环图,最后对各指标的影响进行分析。研究表明,利用该方法确定评价指标中的权重,可以使定性分析和定量分析结合在一起,尽可能地避免主观因素的影响,从而提高了高校课堂教学质量评价的客观性、准确性和公平性。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):92-95
课堂教学质量评价作为促进高校人才培养的手段之一,对高校教育教学水平的不断提高有着重要的推动作用。在现代教育体系下,建立客观、公正、科学的高校课堂教学质量评价体系,对教师改善教学态度、改进教学方法和提升教学质量具有重要的监控和指导作用。本文主要分析了当前课堂教学质量评价方法存在的问题,提出了基于结构熵权模糊评价法的高校课堂教学质量评价体系,并对其进行了例证。 相似文献
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关于课堂教学评价问题的省思 总被引:1,自引:0,他引:1
王焕芝 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(2):142-145
为了构建有效的课堂教学体系,克服传统课堂教学评价中存在的本末倒置、“指标”缺失、主客体二元对立等误区,提出了发展性的课堂教学评价体系。从关注教师的“教”转变为关注学生的“学”,从关注教师的“具体教材教法的研究”发展为关注“有效的教学策略的研究”,构建多元化的评价指标体系,实现评价主体的多元化,最终促进课堂教学的有效性。 相似文献
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课堂教学质量评价是高职教学质量诊断与改进工作的一个重要环节。本文分析了过去课堂教学质量评价方面存在的问题,从制度建设、队伍建设、标准建设入手构建课堂教学质量评价体系,并进行了实践探索,以期为开展常态化、科学化的课堂教学质量评价奠定基础。 相似文献
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陈维默 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(3):94-97
根据笔者多年的教学实践和经验,分析总结多媒体计算机辅助课堂教学能激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率、有利于构建师生之间信息交流畅通的教学环境、创建在教师指导下学生自主式的学习环境等诸多优越性。针对该教学手段目前存在的问题和不足,提出在先进的教学理论指导下进行精心的教学设计、强调教育的人文化内涵、坚持以学生为本和舍得花费更多的时间和精力对各个教学环节进行精心设计和策划等多媒体计算机辅助课堂教学策略。 相似文献
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以专家咨询法、层次分析法为主要研究方法,通过调研,对中职体育课堂教学质量评价指标体系进行分析,并在此基础上,进行各指标权重设置,以找到影响中职体育课堂教学质量的关键因素。 相似文献
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实验技术人员教学工作评价方案研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
实验技术人员的教学工作评价分为工作数量评价和工作质量评价。工作数量以他们承担的实验教学工作任务来评价,工作质量由其所在的实验室和学院分别对他们的教学工作进行评价。评价体现了实验技术人员不同的劳动价值。评价结果与教学工作津贴挂钩。工作数量评价结果可为实验技术人员的定编提供依据。 相似文献
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提高课堂教学质量是高校永远不懈追求的发展目标,设计和建立科学有效的课堂教学质量评价标准,需要加强对其实施手段和方法的研究,注重评价结果的科学性,以实现对课堂教学质量的科学评价,从而保障教学质量的提高.但是,僵化的课堂教学评价方式给大学教学自由、学术自由造成的负面影响也是深远的.因此,为了做好课堂教学评价工作,需要不断完善课堂教学评价机制. 相似文献