华南住宅小区园林植物的选择与配置

住宅小区绿化是城市绿化的重要组成部分，它与居民的生活联系密切。本文阐述了住宅小区园林植物选择与配置的原则，介绍了华南住宅小区中不同园林植物类型的选择与配置。     

论园林植物与生态环境

分析园林植物保护环境和改善环境的作用,认识植物改善气候,吸收有毒气体,除尘蓄水,杀菌防灾等城市绿化功能。     

吉林大学前卫南校区园林植物种类结构的研究

吉林大学前卫南校区共有木本植物16科28属51种，其中乔木树35种7879株，针叶树8种1556株，占19．7％；阔叶树27种6323株，占80．3％；花灌木16种16332株；各种绿篱长11425m，绿篱总面积为16370m^2；草坪面积为200000m^2；花卉总面积为11184m^2，其中1a生草花面积为8202m^2，宿根花卉面积为2982m^2。吉林大学前卫南校区园林植物种类结构还不十分合理，今后应进一步调整。     

呼和浩特市园林植物主要刺吸类害虫综合防治技术研究

本文从城市特定的生态环境出发，确定了刺吸类害虫作为呼和浩特市昆虫区系的优势类群，并重点对5种严惩为害园林植物的刺吸类害虫进行了详细观察和分析，提出铁结论，筛选出了有效的防治药剂及综合防治措施。     

广州市高校校园园林植物多样性调查及分析

在对广州市6所高校校园园林植物种质资源进行全面调查的基础上,分析了园林植物的种类、数量、应用频率、植物文化等。结果表明:6所高校共记录了314种(含种下单位)园林植物,隶属于87科215属。其中乔木:灌木:草本种类之比为2.8:1.2:1,乔木种类应用相对较多。用生态学方法进行研究,确定基调树种4种,骨干树种25种。物种丰富,树种具有强烈的热带性质。各高校应加大灌木及藤本种类的应用,更加注重校园植物文化的建设。本研究为华南地区高校建设植物树种选择提供参考依据,并为高校校园文化建设提出建议。     

华南农业大学园林植物调查与分析

通过了解华南农业大学园林植物近20 a的变化,为今后广州地区校园园林植物的选择和规划提供依据。于2006~2007年,对华南农业大学园林植物进行了实地调查,对数量和平均胸径及树高在前20名的乔木做了分析,确认了基调树种和骨干树种,并讨论了园林植物的配置和生长状况等。在此基础上,探讨了广州地区校园园林建设。     

论园林植物配置与环境

园林绿化观赏效果与艺术水平的高低,在很大程度上取决于园林植物的选择配置。     

乐平市区园林植物调查与分析

通过对乐平市各类绿地中具有代表性的59点进行了调查,共计出现园林植物213种,,在此基础上对其园林植物的种类结构、出现频度、乡土性组成和观赏性组成等方面进行分析,并对该市区的园林植物使用提出一些建设性的意见.总体上说,乐平市园林植物的使用趋于丰富和合理,特别是新建设的公园和广场,乔灌草配比合理,也有丰富的彩叶(秋叶)树...     

园林植物配置应当注意的问题

本文介绍了观赏型、保健型、耐污型、知识型以及文化型等5种常见园林人工植物群落的功能与配置，提出了多样性与统一性、协调性和对比性、韵律性和节奏性相结合以及整体均衡性的配置原则。     

太原市园林植物配置与应用技术探讨

太原市创建国家森林城市的步伐不断加快,城市绿化率逐年增加.结合太原市公园、城市道路、居民小区、厂区及各类单位等多种场所的绿化现状,介绍了太原市园林绿化植物的配置技术.     

西南大学校园植物景观赏析

在对西南大学校园主要景观植物种类、配植方式、景观特征等调查分析的基础上,从生态性、功能性、文化传承、人性关怀、自然之美等角度,归纳西南大学校园植物景观的基本特色,总结景观构成的优点。表明西南大学校园植物景观具有整体古朴自然,环境舒适宜居;注重人文关怀,文化底蕴深厚;植物种类繁多,生态系统稳定;管护方便经济,效果持续长久等特点。可为其它大学的校园植物景观塑造提供借鉴。     

三明学院校园植物种类调查与配置分析

在对三明学院校园植物种质资源鉴定、调查的基础上,编制了三明学院校园植物名录,并且对校园植物配置情况、绿化结构、功能进行了分析。调查结果显示：校园植物资源种类不够丰富,绿化配置结构简单,植物种类较少,校园树种组成种类单一。建议加大植物种类的应用,尤其乡土树种的应用,以提高植物种类的丰富度,使校园绿化体系发挥更好的生态效益和景观效果。     

昆明理工大学莲华校区环境景观改造设计

在充分利用昆明理工大学自然和人文资源的基础上,注重学校历史文脉,充分挖掘文化内涵,在改造设计中结合校区的现状,使改造设计的主题与历史和文化紧密联系,以形成一种场所属性和特征。同时,改造设计以“一轴、一环、两点、三核”的结构为指导,以“时间”为线索划分主要区域,营造了一种环境景观与建筑互动、新旧景观协调、历史与未来统一的校园环境,从而实现了校园环境可持续发展的目的。在整个环境景观改造设计的基础上,总结了校园环境景观的营造对大学教育的重要性。     

浅析南京林业大学校园景观中木犀科植物的运用

在分析南京地区常见的木犀科植物类型和特点的基础上,以南京林业大学为例,阐述了木犀科植物在校园景观中的配置原则及在教学区、学生生活区、体育活动区等不同功能区的应用,以期为校园植物选择与配置提供参考。     

北华大学校园种子植物组成及分析

采用踏查方式调查北华大学校园种子植物。结果表明:种子植物共计349种,分属77科243属;优势科为菊科(Asteraceae)、蔷薇科(Rosaceae)、豆科(Fabaceae)、百合科(Liliaceae)、唇形科(Lamiaceae)、忍冬科(Caprifoliaceae)、毛茛科(Ranunculaceae)、槭树科(Aceraceae)和松科(Pinaceae),优势属为槭属(Acer)、忍冬属(Lonicera)、蓼属(Polygonum)、蒿属(Artemisia)和委陵菜属(Potentilla);种子植物属分布类型以北温带分布为主。相较于东北地区其他高校,植物种类排名第三,科数、属数较多。种子植物符合温带植物区系的特征,功能以药用、观赏为主,植物配置较为合理。     

大学校园景观环境的空间形态设计浅谈

大学校园景观环境包含了丰富的功能表达和深刻的艺术性。分析时代发展和教育改革对大学校园景观环境建设的新要求,从大学校园环境景观设计的基本原则出发,探讨校园环境的空间设计形式和大学校园户外景观环境的发展趋势,初步提出了大学校园景观环境空间形态设计几种基本手法。     

成都市综合高校校园植物调查研究

以成都市区内不同位置具有代表性的5所综合高校为研究对象,分别统计分析四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都理工大学校区的植物种类以及乔、灌、草以及地被植物、针叶植物、阔叶植物、落叶植物、常绿植物应用比例;记录和测算不同植物在教学区、学生生活区、公共活动区出现的频率,比较和区分不同植物在不同功能区应用的差异;对成都市高校校园植物种类构成、植物出现频度及类别、树种丰富度、植物观赏性的多样性及植物生活型结构多样性进行分析计算。     

广东理工学院鼎湖校区园林植物资源调查与评价

以广东理工学院鼎湖校区植物景观作为研究对象,在植物资源调查的基础上,运用层次分析法,从植物景观的生态性、观赏性、文化性、功能性和心理性5个方面对校园植物景观进行综合评价。结果表明,校区园林植物共66种,隶属43科、59属,在植物种类组成方面,被子植物42科、58属、65种,裸子植物1科、1属、1种;在生活型组成方面,乔木21种,灌木27种,草本15种,藤本3种;构建了植物景观评价模型,包括1个目标层、5个准则层、20个对象层,校园植物景观综合评价指数为56.635%,属Ⅲ级,景观质量一般。总结广东理工学院鼎湖校区植物景观存在的问题并提出相应对策,以期为广东理工学院校园景观的提质改造和校园建设的可持续发展提供理论参考。     

高校校园绿化建设问题探讨

分析了目前国内高校校园绿化建设中存在的一些问题,着重从科学管理和规划设计两方面探讨解决问题的途径.