共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
液压与气压传动是机械类及近机械类专业的必修课程。针对液压与气压传动课程教学过程中存在的教材本土化翻译差异、师资力量不足、学生基础较差等突出问题,详细分析了该课程实施双语教学的必要性,以解决问题为导向,结合课程知识点内容和特点,按照“构思—设计—实现—运作”的思路进行了教学设计,不但有利于学生专业素质、创新能力、科学精神的培养,还可有效提升学生应用英文解决实际工作中工程问题的能力,为后续课程学习打下良好的基础。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
随着各种先进技术的发展，面对由于扩招而产生的学生规模的变化，如何讲好传统的制图课程，并在教学中贯彻素质教育和创新教育，是当前制图教学中要解决的问题。为此，简要介绍了哈伯德教学法，并以哈伯德教学法为指导，提出了改进制图教学的方法，包括加强实物教学、多媒体教学、加强国标意识、加强应用训练、调整教学进度确保梯度适当等方面。通过这些改进，使学生能够获得基本的工程素质训练，在学习过程中注重应用，真正做到学以致用。 相似文献
14.
15.
16.
潘多 《农业机械化与电气化》2006,(6):46-46
《电工基础》是电专业最重要的一门专业基础课,也是学生最早接触到的专业基础课,它为后续专业课程的学习提供基本的理论知识。传统的课堂教学方式往往侧重于理论知识的传授,学生往往理解为对定理定义的死记硬背,很多学生对该课程有一种畏难情绪,学习积极性不是很高。因此,如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣显得尤为重要。1充分发挥直观教具的作用《电工基础》是一门以实验为基础的学科。在教学中要加强直观教学,采用实物、模型等教学手段,充分发挥学生的视觉、听觉、触觉等各种器官的互相协调作用。如讲到“提高功率因素的意义和方法”时,… 相似文献
17.
21世纪初,教育部明确提出我国高职院校非外语专业,必须开设一定比例的双语教学课程要求。随之,全国范围内的高职院校非外语专业都先后开设了双语教学课程,尤其是很多高职院校投资与理财专业的《公司理财》课程都纷纷开设了双语教学课程。在这个过程中,很多高职院校积累了一些经验,同时也发现了一些问题,并为该课程双语教学的进一步推进提出相应的建议。 相似文献
18.
随着市场经济的进一步发展,我国的综合实力有了极大的提升,在这样的现实条件下,我国积极推动教育教学实践工作的大力落实。对高职院校来说,实质的教学环境和教学内容产生了一定的变化,为了更好地实现人才培养目标与时代发展需求之间的紧密联系和互动,学校必须重新审视教学内容,深入体现教学的针对性。文章立足于我国高职院校《审计学》课程教学的现实条件,对相关的问题进行分析,以期提高《审计学》课程的教学水平。 相似文献
19.
《农业机械》是高等农业院校部分工科类和农科类专业的一门专业基础课，重点学习典型农业机械问题的理论分析、计算方法，讲解国内外先进的农业机械的创新方法，实验部分由学生亲自动手进行操作。课程的内容实用性很受学生欢迎．但由于教学设施差、实习环节少、学生学习兴趣低．学生学习效果不太理想。本人结合多年的教学经验．对加强学生学习效果有如下体会： 相似文献
20.
0 前言《AutoCAD》课与其它课不同,重在培养操作能力。笔者一直致力于这种软件操作课教学法的探索,经过几年的教学实践,证明了“问题教学法”是软件操作课程行之有效的教学方法。所谓“问题教学法”,指的是教师遵循认知规律,启发学生善于和敢于发问,既围绕教材,又不拘泥于教材,把理论性原理结合学生思想认识上模糊的观点,加以澄清或否定, 最后通过学生双边共同活动,得出一个正确的结论来。简言之, “问题教学法”是以解决问 相似文献