教师的课堂语言

教师的教育教学主要是通过语言来工作的。教师的课堂语言包括口头语言和书面语言两种形式，课堂语言是高要求的语言，是科学上严谨、语法上规范。意义完整清楚、有说服力、对学生具有教育性和示范性的语言。     

顺应论与思想政治理论课堂语言幽默化

实践中有人尝试着把幽默引进思想政治理论课课堂以提升教学效果。而学界却认为思想政治理论讲坛的庄严与幽默的滑稽是无缘的。这是错误的认知。语言学家维索尔伦强调的语言使用过程中所做出的语言选择必须顺应交际环境和交际对象的语用学研究理论为思想政治理论课课堂语言幽默化提供了坚实的理论基础。学生腔调化、生动形象化、高雅趣味化、滋润人生化、情景巧设化、贯口连珠化等是获取课堂幽默的具体方法。     

作物栽培学讲授思路和方法的探索

对作物栽培学的讲授思路和方法进行探索,在思路上,将该门课程的开始与结束由简图和详图串连起来,使知识的掌握更加系统完整;在方法上,归纳出按"位置、形状、内容"的线索,思考作物栽培学的基本概念、将作物生长发育特性的描述性语言转换成图形和公式,从感性认识进入理性思考并便于记忆。     

如何讲授“三个代表”重要思想的科学内涵

“三个代表”重要思想是一个科学体系，对它的科学内涵的正确把握是讲好“三个代表”重要思想的基础。本文试从“三个代表”重要思想的三个基本点及其相关关系方面探讨“三个代表”重要思想的科学内涵。     

论大学英语课堂中的教师语言

从分析教师语言与外语腔(外国式或非地道语言)、保姆式语言以及课堂用语之异同入手。阐明教师语言的特点,并借助克拉申的输入假说理论,论及大学英语课堂中语言教师自觉使用系统、变化、有目的的教师语言的重要性。     

古筝艺术的传播与嬗变论纲

在近三千年的历史沧桑中,古筝艺术与时俱进,其传播与嬗变大体经历了秦汉魏晋南北朝与隋间的初兴而至逐渐发展、唐宋元明清间的鼎盛而趋平缓演进、民国迄今间的衰微而臻再造辉煌三个时期。     

素描艺术语言的探索

素描通过自己的艺术语言——线条、明暗调子、构图、艺术形式美感、空间等来塑造物体的形体，向人们传达物体的形体、结构组成空间与质感量感，展现素描作品中黑、灰、白的优美韵律，使人们从中获得美的享受与陶冶。     

语言、社会意义及社会变化:挑战教师

本就语言、社会意义及社会变化作了简要的论述，以国外语言理论为背景，对语言、交际、社会意义和社会变化等问题进行了探讨。论证得出：语言是交际，语言交际既反映又影响社会意义，语言的发展与社会变化相关。社会变化了，社会意义就变化，最终导致语言的变化。语言有约定，社会有规则，社会的发展变化挑战语言教师。     

关于讲授式教学方法的思考——以党校为例

讲授式教学是党校课堂较为传统的教学方式,然而随着时代和社会的发展、党校培训形式和任务的变化及信息获取渠道的多样和便捷,讲授式教学面临极大挑战。在新形势下成功开展讲授式教学,要在授课过程中最大程度地发扬讲授式教学的优势,规避讲授式教学的劣势,坚持启发性原则、形象性原则、互动性原则并做好课程设计。     

课堂教学语言的艺术性

教学语言是教师在教学过程中充分发挥个人创造性 ,正确有效地把知识传授给学生 ,完成教学任务的重要工具。作为教师必须加强语言艺术的锤炼     

“此时无声胜有声”──无声语言在体育教学中的运用

“无声语言”就是指人们说的眼神、手势、体态、表情等。在以体育运动为媒体的教学过程中．直观教学占主导地位。教师与学生双方则是一种人与人之间的交往关系,其方式不单有语言的,而且有非语言的,这就是无声语言教学方式。     

浅谈课堂提问的艺术

课堂提问是课堂教学的重要手段,是优化课堂教学的必要环节,同时它又是一门教学艺术,有着其他教学方式无法取代的作用。灵活有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,拓展学生的思维,提高教学质量。     

中世纪西欧乡村的信息传播

中世纪的西欧,与今天不可同日而语,那时的西欧人烟较为稀少。一个到乡下去传教的传教士,可能旅行上几天,都看不到人烟。在这么地广人稀的区域内,相对落后的乡村是如何传递信息的呢?实际上,在文字没有真正普及之前,那里主要是靠口头传播信息的。口头传播按照传播的方式,可分为语言传播和非语言传播。     

我是怎样讲授《鱼类学》这门课的

虽然我已教了廿几年的书，但在教学领域内还是一名小学生，很多问题还有待进一步向各位老师学习。     

论农业科技节目的传播策略和传播途径

通过揭示农业科技节目的发展现状,探讨阻碍发展和推广的深层次原因,并就农业科技节目的发展提出了看法,认为必须在机制和认识上有所突破,在形式和内容上将本土化、内容多样性、现场感有机结合,本土电视台和非政府组织紧密合作,实现农业科技节目的突破。     

论女性语言风格

本文从社会语言学的角度全面阐述了所谓女性语言风格的各个方面,深刻分析了男女在语言交实能力上的差异,在理论上和实践上都具有重要价值。     

城市生态景观的艺术语言解析

在城市生态景观作为城市生态建设的重要组成部分而受到社会关注的背景下,强调城市生态景观着力将自然引入城市,使人们亲近自然、体验自然、认知自然。认为在对生态景观进行规划设计的同时,一方面要注重景观的生态效益,另一方面也应融入诸多艺术的手法。分析了城市生态景观中的相关技艺和原则,解析了生态景观的创造和再现,介绍了城市生态景观的媒介与形式。指出城市生态景观在综合运用各种生态理论的同时也运用了许多艺术语言,表达出城市生态景观的多重特质,使得城市生态景观更加富有生命力,从而打造一个更加适合人居的现代生态型城市。     

论网络负面新闻的传播特点

网络负面新闻是负面新闻和网络新闻的交集,所以,网络负面新闻的传播特点是负面新闻和网络新闻传播特点交互作用的结果,主要表现为:更加快捷的快速性、更加强烈的冲击性、更加突出的渲染性、更为普遍的跟风性、更为严重的失实性。     

可视化程序设计语言的教学与考试策略

在分析可视化程序设计语言特点的基础上，提出了适应可视化程序设计语言的教学方式和相应的考试策略。     

论网络信息传播的辐合效应

利用RSS技术介绍SDI的服务模式已经开始由异步向同步过渡;引进了数据的逻辑矢量概念,阐明了信息的辐合机制;对于互联网络的各种信息,在人类使用动机的驱动下,数据的流动表现出明显地方向性,从而介绍了网络信息的辐合效应。