技工学校女生班管理探析

技工学校的女生班级不同于男生班级或者是男生、女生混合的班级,具有其特殊性、特定性等特征.在对技工学校的女生班级进行管理的过程中,班主任需要高度关注女生班级的特定情况,做好职业规划教育、思想品德教育、情感意识教育、专业技能教育,引导学生显著提高个人能力和综合素养.     

关于新时期高职院校班主任工作的思考

高职院校学生素质参差不齐,思想状况复杂,这给高职院校的班主任工作带来了许多新的问题和挑战.班主任必须不断提高自身素养,自觉转变教育观念,与学生建立融洽的师生关系,才能促进学生的身心健康成长,利于学生工作的顺利开展.     

浅析技工院校班级管理的点滴体会

随着就读技工院校学生人数的增多,各学校把学生的德育教育摆在了首要位置,班主任是学校德育队伍的主力军,班级管理工作至关重要,笔者从事一线班主任工作多年,对班级管理有独到见解。本文主要分析技工院校的学生特点和班级管理的具体措施。     

低年级班主任工作方法研究

小学低年级学生处于生理以及心理急速发展的阶段,从幼童到小学生的角色转变和学习环境、目标、模式的不同都是小学低年级教育和班级管理工作难以攻克的一关的影响因素。然而,小学低年级在整个教育过程中占据着极其重要的地位,它很大程度上决定了学生后续的发展。文章结合多年的实践经验,借鉴相关教育理论,对如何当好小学低年级班主任,做好低年级班主任工作,教育好低年级学生做了分析研究,提出了相关对策。     

浅谈技工院校班主任工作的技巧

技工院校的学生素质参差不齐,班主任工作任务艰巨,如何有效管理班级,提高学生素养,是值得每位职教人思考的问题。本文在分析技工院校学生存在问题的基础上有针对性地提出班级管理的方法和技巧。     

浅谈技工院校班级管理策略

技工院校是主要为社会培养技能技术人才的专门学校,班级管理工作至关重要。作者从事技工教育班主任工作多年,结合自身教育实践,本文在分析技工院校班级管理特点的基础上,提出优化班级管理的相应对策。     

职业学校汽修专业新生班级管理初探

面对新时期职业院校学生生源素质普遍不高,班级人数众多,学生管理难的现状,在新生入学伊始,班主任可从专业教育、养成教育、班干部队伍建设、班级活动等方面入手,帮助广大学生尽快适应校园生活,保证班级步入正常轨道。     

浅谈班主任工作

班级是学校实施教学计划,完成各项教学任务的基本单元,学生就是这个单元里的每一个细胞,这些细胞运行是否正常,关系到学校教育培养目标的全面落实。学校培养的学生,如果专业上不合格将是“次品”,如果心理上不合格则是“危险品”,这不仅是教育的成功与失败问题,而是关系到国家存亡,社会发展与稳定的问题。而在校与学生身心健康息息相关的一项重要工作,就是班主任工作。班主任工作如何做尸怎样才能成为一名合     

浅谈技工院校班级管理策略

随着国家对职业教育的重视和家长观念的改变,越来越多的学生选择就读职业教育。技工院校作为职业教育的主力军,每年吸引不少学生选择就读。近几年虽然生源质量有所改观,但总体而言,技工院校的学生大部分都是中高考失意的学生,这给学校管理和班主任工作带来很大压力和挑战,笔者从事班级管理工作多年,积累了一定经验。本文主要从明确一个目标、抓好一支队伍、配置一套制度三个方面阐述班级管理的策略,供同仁参考。     

浅谈小学素质教育中的班主任工作

重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向.班主任是教师队伍的重要组成部分,是沟通学校、家庭和社区的纽带和桥梁,是实施素质教育的重要力量.班主任工作是基础教育事业坚实的基础工作,直接关系到教育事业兴衰和素质教育成败.