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《机械设计基础》是很多工科院校专业基础课程,其在相应专业的教学中有很重要的地位,发挥着承上启下的不可小觑的作用,对工科院校学生今后从事普通机械设计及加工制造等有很大的辅助作用。而《机械设计基础》课程结构设计就更能发挥核心作用,好的课程结构设计能够很大程度提高学生的学习兴趣和学习参与度,本文就《机械设计基础》课程结构设计做了一定的探索与研讨,希望能给大家对本课程的设计带来帮助。 相似文献
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《机械设计基础》作为机械专业一门必修的专业基础课，在课程体系中占有重要的地位，文章结合河南工业技师学院《机械设计基础》课程的特点及教学要求，针对传统教学中存在的问题，讨论了多媒体教学与项目教学法的在该课程中的应用，提出对于具体的内容应该具体分析，应根据实际教学目标采用适当的教学方法与手段，设定合理的项目，不能够简单依赖于某种单一的教学模式和拘泥于固定的教学项目。 相似文献
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高职机械基础课程的教师应该在教学过程中,根据学生的特点和所教学的内容,采用有效的教学方式,提高学生对于课程的兴趣,提高教学质量。《机械设计基础》作为机械类和近机类的专业基础课,它具有承上启下的作用。这门课程的一个特点就是条例性较差,内容繁杂,所以教师必须掌握一定的教学方法,才能更好地进行教学,为学生提供更好的学习氛围。文章主要探讨了,该课程如何进行教学的内容。 相似文献
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《电工电子学》作为工科专业的一门技术基础课，实验教学是该门课的主要教学环节之一，其教学质量的好坏，特别是实验教学质量的好坏，直接影响到学生对本课程知识的学习和后续专业课的学习。教育心理学作为一门重要的基础学科，如何将其原理方法运用到电工电子实验教学中，提高实验课的教学质量，是我们专任实验技术人员面临的一个难题。本文就如何用教育心理学方法搞好电工电子实验教学谈谈自己的一些见解。 相似文献
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《机械设计基础》属于专业基础课程,涉及内容多,对于刚接触的学生来说比较有难度,特别是一些构件等设计和计算是学生力不能及的。本文主要从高职院校人才培养目标出发,综合机械设计基础的实践教学来探讨该课程的教学改革,以提高学生在学习过程中的动手能力,并以应用知识为主,突出该课程的实践性和实用性。 相似文献
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《机械基础》课是机械类专业的技术基础课，为学生学习专业课奠定理论基础，是掌握机械操作技能的关键。《机械基础》教材内容零碎、繁杂、抽象、枯燥，对于学习基础薄弱的中职生来说难度较大。如何增强机械基础课堂教学吸引力，提高教学质量，让学生真正能掌握教学大纲要求的内容，笔者在长期教学实践中进行了有效研讨。 相似文献
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本文对高职院校《机械设计基础》课程的教学现状进行了分析，并探讨了提高机械设计基础的教学方法。 相似文献
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为贯彻落实各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的要求,文章以机械设计基础课程为例,分析了机械设计基础课程思政的现状,并对如何实施机械设计基础课程思政进行了探讨。 相似文献
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《微机原理与接口技术》是高等学校电子信息、通信工程、电气工程、计算机等相关专业开设的一门基础专业课,主要包括微机系统结构及工作原理、汇编语言程序设计、总线及接口芯片等内容。该课程的特点是信息量大,知识覆盖面广,硬件知识难于理解,掌握起来有一定难度。基于其特点,本文提出一种课堂总结与课堂练习相结合的教学方法,从教学成果及学生学习情况反馈来看,可以提高学生的学习积极和教学质量。 相似文献