当代大学生创新创业意识和能力的调查研究——基于哈尔滨市7所高校的抽样调查分析

笔者通过对哈尔滨市7所高校的大学生创新创业现状进行抽样调查,分析当代大学生的创新创业意识和能力。调查结果显示:大学生学习意识和能力不断提高,但参与创新创业实践的主动性不高,且大学生创新创业还存在诸多主观和客观上的障碍,对于创新创业教育的需求呈现多元化。应加强对大学生的思想政治教育,完善大学生创新创业教学和课程体系建设,开展丰富多样的创新创业教育方式以及搭建创新创业实践平台等。     

“互联网+”大环境下对大学生创新创业的思考和建议

“互联网+”的大环境,为大学生创新创业的发展开拓出了更大的空间,机遇与挑战并存的环境下,完善的培育体系对激发大学生创新创业的兴趣和促进创业成功起着重要作用。文章分析了互联网下的创新及二者之间的关联性,探讨了“互联网+”下大学生创新创业的机遇与挑战。并结合当今社会经济环境,提出“互联网+”下创新创业优化策略：从思想上激发大学生创新创业能力;构建多元化创新创业教育体系提升大学生创新创业过程的抗风险能力和自我保护的法律意识,使学生树立正确的创新创业的价值观。     

基于畜牧养殖需求的大学生创业路径探析

畜牧养殖行业作为国民经济的重要一环，对国家农业发展起到重要促进作用。在供给侧结构性改革和转型升级背景下，畜牧养殖业的发展离不开人才的支持。大学生基于畜牧养殖需求主动进行创新创业，不仅有利于为畜牧养殖业提供优质人才，加速畜牧养殖业转型升级，还能提升大学生就业率。本文基于畜牧养殖需求下的大学生创业路径进行探究，首先分析畜牧养殖需求背景下大学生创业的积极影响，并对畜牧养殖需求背景下大学生创业的问题进行分析，如畜牧养殖业大学生创业成功率不够高、创业科技化程度不够高、创业资金需求较难满足等方面，并提出畜牧养殖需求背景下大学生创业路径，为提高畜牧养殖专业大学生创业能力提供理论参考。 [关键词]畜牧养殖|大学生|创业|饲料行业     

互联网众筹的发展及其对策

近年来,互联网众筹在我国快速发展,为一些初创企业和存在融资困难的中小企业提供了融资的路径,也为大学生创业提供了融资平台。文章在分析众筹行业在我国的发展和在发展中存在的问题之后,从国家政府层面、众筹融资平台、项目发起人和投资人等方面提出了发展对策。     

江西省生猪生产信贷担保尝试新途径

本刊辑：江西农业网4月25日消息．由于养猪行业具有投资大、风险高、利润小的特点，信贷机构在这方面的投入比较谨慎。对于中小养殖户来说，要想扩大规模，贷款融资是个难题。近年来，江西省万年、吉安、余江、九江等地创新融资方式，由政府、企业、信贷机构、合作社、农户等成立信贷联合担保体．有效地解决了养猪户扩大生产的资金需求。     

“三农”背景下鼓励回乡大学生开展农业创业的思考

回乡大学生进行农业创业是促进农村大学生就业,实现高等学校教育改革和解决“三农”问题的重要新举措。我国大学生在回乡农业创业存在着大学生农业创业心理准备不足,创业意愿不明显;大学生农业创业资源条件不佳,创业平台不充分;大学生农业创业资金筹措困难,创业基础不稳定;大学生农业创业管理经验缺乏,创业能力不适应等问题。为促进大学生就业,实现对农村生产资源的优势开发,我国相关部门必须有针对性的采取回乡农业创业意愿激励、促进要素流转、实施项目扶持、加强能力孵化、强化专家跟踪等多种化解方式,帮助回乡大学生开拓农业创业之路。     

在大学生思想政治教育中开展创新创业教育的探析

新形势下,大学生思想政治教育的传统模式在很大程度上已不能满足"90后"大学生在思维方式、行动方式以及价值观等方面的需要。由于创新创业教育在内容、形式及核心理念上更符合"90后"大学生的思想特点,这就要求高校思想政治教育工作者必须充分认识创新创业教育在大学生思想政治教育中的重要作用,不断探索大学生思想政治教育的新方法和新途径。     

“三农”背景下鼓励回乡大学生开展农业创业的思考

回乡大学生进行农业创业是促进农村大学生就业,实现高等学校教育改革和解决"三农"问题的重要新举措。我国大学生在回乡农业创业存在着大学生农业创业心理准备不足,创业意愿不明显;大学生农业创业资源条件不佳,创业平台不充分;大学生农业创业资金筹措困难,创业基础不稳定;大学生农业创业管理经验缺乏,创业能力不适应等问题。为促进大学生就业,实现对农村生产资源的优势开发,我国相关部门必须有针对性的采取回乡农业创业意愿激励、促进要素流转、实施项目扶持、加强能力孵化、强化专家跟踪等多种化解方式,帮助回乡大学生开拓农业创业之路。     

以市场为导向的大学生自主创业定位与方向的探讨——以电子商务美容师创业为例

大学生自主创业成为目前大学生就业的方式之一,虽然目前大学生创业热情高涨,但创业相对成功率较低。没有按照市场的需求确定创业的方向以及没有按照市场规律来经营创业的市场是导致创业失败的因素之一。本文通过对大学生创业的市场定位误区的分析,探讨了影响大学生创业的要素,并为大学生创业定位提供了定位模型,以期为后续大学生创业提供参考。     

国际贸易实践教学推动英语专业创业人才培养的有效性研究

随着英语专业人才需求的不断扩大,各高校积极培养适应社会发展需求的英语人才,很多高校在英语专业中开设国际贸易的相关课程,国际贸易实践教学是英语专业人才培养的重要环节,为大学生提高了就业竞争力。然而,近年来,中国高校毕业生面临着"就业难"的困境,国家鼓励大学生自主创业,这对英语专业人才培养提出了更高的要求,英语专业国际贸易实践教学改革势在必行。本文将总结现阶段英语专业中国际贸易实践教学的不足,结合英语专业的专业特点探讨国际贸易实践教学推动英语专业创业人才培养的有效方法,以达到培养大学生的自主创业意识、加强创业思维及提高创新能力的目的。     

高职宠物养护与疫病防治专业学生创业教育模式探索

大学生创业教育是为了培养学生的创业意识、提高创业能力和树立创业人格，以满足知识经济时代对大学生的需求。2010年5月份，教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确提出要加强高等学校创业教育的理论研究和经验交流。在我国。高职院校的创业教育发展较晚，还存在缺乏创业教育观念、缺乏完善的创业教育理论和实践课程体系、缺乏具有创新思维的师资队伍、缺乏创业的保障体系等问题。笔者结合河北旅游职业学院宠物养护与疫病防治专业创业教育现状探讨牧医专业学生创业教育模式，旨在总结经验进一步指导本专业创业教育，提高创业教育效果。     

互联网金融背景下中小型饲料企业融资模式创新策略

互联网金融以其信息、成本和效率优势成为了中小型饲料企业的重要融资途径,并逐渐形成网络贷款、电商小贷、众筹贷款和第三方支付平台四种主要融资渠道。当前中小型饲料企业存在传统借贷融资模式面临困境、融资结构不合理、互联网融资模式风险大等问题。在互联网金融背景下,中小型饲料企业可以采用电商平台+P2P、第三方支付平台+众筹、第三方支付平台+风险投资、企业周期匹配等创新融资模式满足企业资金需求。     

大学生创业瓶颈及解决对策研究

<正>现阶段,随着我国社会主义市场经济的快速发展,社会就业压力越来越大,社会上提供的就业岗位已经难以满足众多高校大学生就业需求。因此,支持和引导大学生自主创业成为一条解决大学生就业的切实可行之道。这不仅有利于缓解大学生就业压力,更可以为社会创造更多的就业机会。但因为受一些主观因素和客观因素的影响,使得大学生创业常常遇到阻碍,进入瓶颈阶段。为了促进大学生创业成功率得到显著提升,本文对大学生创业过程中的问题进行深入分析,并试图提出有     

当前高校创新创业存在问题浅析

李克强总理提出"万众创新,大众创业",鼓励提倡创新创业。在政府、社会及高校的共同努力下,学生创新创业工作稳步推进,取得了一定的成绩,但也存在许多问题。首先高校对学生的创新创业教育培养方面存在师资、平台的严重缺乏;其次,社会力量对大学生创新创业教育培养关注及参与较少,未能形成社会和学校的良性互动;第三,学生创新创业意识不足,对创新创业关注及参与积极性不高;另外,学生创新创业支持体系还有待进一步完善和规范。     

河西学院大学生创新创业动力机制调查研究

该文以"双创"为背景,阐述了大学生创新创业的必要性,调查分析大学生创新创业意向与原因,并对大学生创新创业的动力机制进行浅析。结合SWOT分析建立一套从大学生自身、高校、政府及社会力量的动力机制,进一步完善大学生创新创业对策研究,在一定程度上更好地指导大学生创新创业。     

高职大学生创业法律教育实施路径探析

当前我国高职院校创业法律教育的缺失,导致法律知识成为大学生创业过程中的短板,开展大学生创业法律教育可以引导高职大学生合法创业,降低创业过程中的法律风险。文章结合实践教学经验,尝试从明确创业法律教育的目标定位,对学生进行个性化的创业法律教育,深化政行企合作模式等空白领域探索创业法律教育的具体实施路径。     

“互联网+”背景下高等院校就业创业现状与对策

随着时代的发展、经济发展能力的提高,人们对教育需求的增加以及对高等教育的需求不断提高,导致就业市场的环境发生了变化,就业局势越来越不容乐观,高等院校应充分认识大学生创新创业教育的重要意义。对于目前高等院校创新创业教育中存在的诸多问题,需要采取有力的对策来推进创新创业教育,从而改善“互联网+”环境下高等院校就业创业现状。     

“双创”背景下高校管理学教学方法的思考与探索

2021年11月24日,教育部召开支持大学生创新创业的工作座谈会,支持大学生在创新创业中巩固专业知识,优化大学生创新创业环境。随着社会的发展,在需求上对于人才发生了结构性的变化,“双创”人才是未来人才培养的主要方向。而高校是学生通往就业的桥梁,在“大众创新,万众创业”的背景下,提高大学生创新精神的重点在于高校如何把课程和“双创”精神结合,更好地激发学生对于创新创业的思考。文章以管理学课程为例,讨论在教学过程中如何引导学生的“双创”思维,响应国家政策,推进大学生创新创业。     

浅析如何提高大学生创业素质

近年来,大学生就业压力日益增大,在这种严峻形势下,高等学校应加强对大学生进行创业教育,积极培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才。当代大学生创业热情高涨,创业实践也增多,但同时也存在很多问题。认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,寻求解决问题的对策,具有极其重要的作用。     

论高校对大学生兼职行为的管理与引导--以江苏大学为例

为了了解大学生群体的切实需求,为兼职大学生的发展营造良好的社会、校园氛围,为大学生的成长成才和能力培养提供良好的管理基础,我们针对江苏大学的在校学生,对其兼职的需求、兼职质量和兼职过程中存在的风险问题进行了调查,此项调查对规范学生兼职行为和拓宽兼职获取渠道的相关问题的解决具有指导意义。通过此次调查,我们发现兼职对大学生的成长发展具有重要意义,其次学生所在高校在学生对兼职的获取及对兼职所存在风险的应对过程中也扮演着重要的角色。