高职农村行政与经济管理专业课程体系构建探索

课程体系建设是高职教育的核心问题。该文通过对岗位典型工作任务的分析,以职业岗位能力要求为主线,根据行业社会发展需要,构建高职农村行政与经济管理专业课程体系,并完善实践教学体系,从而实现农村行政与经济管理专业的人才培养目标。     

基于岗位的农业物联网应用技术专业课程体系构建

在调研企业对物联网应用岗位需求的基础上,以农业物联网相关企业岗位需求为样本,分析了农业物联网专业人才所需的职业岗位技能,将岗位对应的典型工作任务、核心职业能力转换成具体课程并对关联交叉的进行整合优化,形成了农业与IT融合的物联网应用技术专业课程体系。     

培育农经管理人才 提升农村经济服务水平

农村经济管理人才是农村经济管理的保障,同时也是农村经济管理现代化的基础。本文主要分析培养农村经济管理人才的途径,使农村经济管理人才与农业经济发展及农业科技创新相适应,以期实现农经管理人才职业能力与岗位能力的有效对接。     

关于加强农业经济管理专业实践性教学的思考——以上海海洋大学为例

在社会主义新农村建设过程中,需要大量的农业经济管理人才。上海海洋大学在2006年修订教学计划的基础上,经过3年的实行,进行分析评估。对与农业经济管理专业加强实践性教育,切实提高学生的实际能力,做了大量的研究。提出了农经专业的岗位技能共分十个方面,即基础技能、农技技能、核算、电算、表达书面、分析、调研、营销、管理和综合技能。为了提高学生的实践技能提出了相应的措施。     

黑龙江省食品加工企业人才需求调查报告

通过对招聘食品加工专业毕业生的黑龙江食品企业进行了问卷调查和部分企业回访,从职业岗位角度来了解高职食品加工专业的学生应具备的素质、能力和知识水平,并对食品加工技术专业的专业建设提出了相应建议。     

职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计

对滁州职业技术学院院园林技术专业就业岗位情况和当地园林企业人员岗位现状进行了分析,提出了基于职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计方案,分为园林施工技术、园林预算技术及园林项目管理3个模块,以提高学生专业实践能力和岗位能力。     

基于岗位职业能力培养的实训基地建设与合作模式探索——以国土资源管理专业为例

实训基地是高职院校实践教学的重要场所,是技能型、应用型专门人才培养的关键。本文在调研分析了国土资源管理专业岗位职业能力培养要求的基础上,优化设计国土资源管理专业实践教学内容及完成实践教学的方式和场所,提出了基于岗位职业能力培养要求进行专业校外实训基地建设,并对校外实训基地承担的实训功能进行划分。同时,结合国土资源管理专业实训基地合作的经验,探索了校外实训基地合作模式,以促进国土资源管理专业校外实训基地建设和可持续发展,同时为相关专业校外实训基地的共建、合作提供参考。     

21世纪农业经济管理专业的发展方向

在国家教育部颁发的新的学科目录中 ,二级学科“农林经济管理”实际上由“农业经济管理”和“林业经济管理”两部分构成。我校和财经、农业院校的“农林经济管理”主要侧重于前者 ,林业院校的“农林经济管理”主要侧重于后者。因此 ,本文仅就“农业经济管理”学科的发展问题谈几点看法。　　一、农业经济管理科学的来源和现状当前的农业经济管理专业主要从两部分综合而来 ,一是综合院校和财经院校的农业经济专业 ,二是农业院校的农业企业管理专业。前者侧重于宏观经济运行规律的把握和宏观经济管理 ,后者侧重于宏观农业经济运行的基础——农…     

建设农业经济管理专业实习基地的探讨

实习基地建设直接关系到实习教学质量,对于高素质人才的培养意义重大。为使得学生更好地掌握农业经济管理知识,有必要建立农业经济管理专业实习基地。该文分析了选定农业经济管理专业实习基地的依据,提出农业经济管理专业实习基地建设的条件与标准,探讨了农业经济管理专业实习基地建设的效益。     

以学生能力为核心的模块化课程体系改革探析

基于追踪调查与研究,人才市场调研、毕业生跟踪、企业调研,在专业建设指导委员会指导下,深入研究社会经济发展对职业人才的需求,分析专业特点及职业岗位人才成长规律,以及适应当地经济社会发展和人才需求水平,从学生未来工作岗位和职业(岗位)能力入手,进一步对接国家职业资格标准和企业行业用人标准,以提高学生的职业能力和职业素养为目标,明确专业人才培养规格,根据专业人才培养目标,整体设计优化教学、实训、实习、就业等人才培养环节,从而有针对性地调整和设置课程,构建以"学生能力为核心,以工作过程为导向"的模块化课程体系。     

基于岗位需求和创业导向的宠物医学专业课程体系构建

课程体系与企业岗位需求不能精准对接,是高职教育实践一直存在的问题。立足于当前高职宠物医学专业课程体系的现状,对该专业岗位技能需求调研与创业意向调查进行分析,确定了主要就业岗位及岗位需要的核心能力和典型工作任务,构建了由职业素质课程、职业技术课程、素质拓展课程、职业情景课程和创新创业教育课程组成的课程体系,建立了宠物医学专业"双基三递进三段式"三位一体人才培养模式。     

诚聘英才

<正>北京华农农业工程技术有限公司招聘岗位:市场部助理(1人)任职条件:1.广告、市场营销或平面设计专业,具备工作从业经历从优;2.具备消费者调研与洞察的相关经验;3.大专及以上学历;4.具备较强的语言沟通与文字表达能力;5.有较好的审美能力;6.熟练使用office、photoshop或AI等办公设计软件。岗位要求:1.协助完成企业品牌年度营销规划;2.协助完成企业品牌的品牌打造和宣传工作,包括:(1)根据年度营销规划,     

高职农业经济管理专业特色与教改原则分析——以北京农业职业学院为例

高职农业经济管理专业建设要凸显特色,实施切实可行的教学改革。就要区分工科专业高等职业教育工作过程系统化的特点,从管理及农业经济管理的概念入手,结合区域经济的背景和人才培养类型来分析高职农业经济管理专业的特色及其教改原则。     

农垦新型职业农工基层管理者胜任素质模型构建及应用

将黑龙江省农垦总局作为农业新型运营主体的样本,采用构建胜任素质模型方法,遴选具有管理新型职业农工的企业基层管理人员的胜任素质特征,优化后得到:个性品质、工作能力、管理能力、综合技能、工作态度、关系建立能力、领导特质、变通能力和垦区精神九大胜任素质特征。研究表明,招聘应根据报名学生与上述九大胜任素质特征的相关度高低进行选拔;在培训设定的课程中应注意加强与上述九大胜任素质特征相关的隐性素质培养,并且根据岗位需求注重实践对学生全方位培养。该研究为新型农业主体的企业,培养新型职业农工的基层管理者提供了方法。     

农业科研单位公开招聘工作现状、问题及对策研究 ——以中国农业科学院为例

公开招聘已成为各类事业单位人才引进的主体方式。文章通过问卷调研中国农业科学院下属34个研究所公开招聘工作，表明全院已经形成了招聘制度体系，实现了过程全面公开，新进人员质量较高，但也存在招聘宣传渠道比较单一，招聘方式方法创新不足，岗位条件设置不尽合理，工作人员专业素养有待提高等问题，建议多角度拓展公开招聘渠道，结合实际创新选拔方式，合理制定招聘需求和计划，加强招聘工作的专业培训等，以进一步提升招聘工作质量。     

我国农业经济管理专业实践性教学效果的研究

本文主要分析了农业经济管理专业实践性教学的应用价值,以及我国农业经济管理专业实践性教学效果,以期能为相关人士带来参考建议,提升我国农业经济管理专业整体教学效率。     

农林经济管理专业本科毕业生就业情况调查——以江苏某农业高校为例

通过对江苏地区某农业高校2010-2014年农林经济管理专业本科毕业生毕业半年后的就业情况进行统计分析,结果显示:该专业近五年的平均就业率高于全国平均水平,总体就业情况理想。进一步分析得知,农林经济管理专业毕业生升学率较高,但研究生考取率、出国率和自主创业率相对偏低;在党政机关、事业单位、国有企业和三资企业工作的毕业生均有一定比例,有一半以上的毕业生选择在民营企业工作,而且就业岗位以经营管理类为主;就业地域以长三角地区为主。针对以上调查分析结果提出了相关对策和建议。     

诚聘英才

正北京华农农业工程技术有限公司招聘岗位:市场部助理(1人)任职条件:1.广告、市场营销或平面设计专业,具备工作从业经历从优;2.具备消费者调研与洞察的相关经验;3.大专及以上学历;4.具备较强的语言沟通与文字表达能力;5.有较好的审美能力;6.熟练使用office、photoshop或AI等办公设计软件。岗位要求:1.协助完成企业品牌年度营销规划;2.协助完成企业品牌的品牌打造和宣传工作,包括:(1)根据年度营销规划,推动公司企业品牌方案:(2)广告与宣传片等视频传播素材制作;     

诚聘英才

<正>北京华农农业工程技术有限公司招聘岗位:市场部助理(1人)任职条件:1.广告、市场营销或平面设计专业,具备工作从业经历从优;2.具备消费者调研与洞察的相关经验;3.大专及以上学历;4.具备较强的语言沟通与文字表达能力;5.有较好的审美能力;6.熟练使用office、photoshop或AI等办公设计软件。岗位要求:1.协助完成企业品牌年度营销规划;2.协助完成企业品牌的品牌打造和宣传工作,包括:①根据年度营销规划,推动公司企业品牌方案:②广告与宣传片等视频传播素材制作;     

国家重点学科点——南京农业大学农业经济及管理专业

南京农业大学农业经济及管理专业是同类学科中历史悠久,在国内外都有影响的学科点,也是我国该专业首批博士学位授权点,1989年定为国家级重点学科点,并设有博士后流动站。 主要研究方向有:(1)农业经济理论与政策;(2)农业技术经济;(3)农业企业管理;(4)农业资源经济与土地利用管理;(5)农村金融;(6)农业对外贸易。 该学科点由农业经济与贸易学院、农业经济研究所主持,联合土地管理学院参加,包括农业经济学、经营管理、计划统计、技术经济、农产品运销、农业对外贸易、会计审计、农