论新媒体环境下的高校思想政治工作

传播主体大众化、内容多元化、速度快捷化的新媒体给高校思想政治工作带来了新的挑战，传播内容多元化导致精英意识逐渐淡漠，交往方式工具化导致人与人之间的情感出现疏离，生活空间虚拟化导致虚拟空间与现实空间的矛盾较多；同时也带来了新的机遇，有利于高校把握思想政治工作的主动权、拓展思想政治工作的新空间、提升思想政治工作的效率。因此，高校必须依据新媒体的特点构建大学生思想政治工作的新格局，包括利用新媒体了解大学生的思想动态，为做好大学生思想政治工作做好准备；利用新媒体与大学生对话，促进大学生思想政治工作的开展；利用新媒体建设一支评论员队伍，把握大学生思想政治工作的话语权。     

高等林业院校实施文化素质教育的探索与实践

南京林业大学是1995年国家教委决定开展大学生文化素质教育试点的53所院校中惟一一所林业高等院校。1999年经教育部批准与南京农业大学共建“国家大学生文化素质教育基地”,成为全国32个大学生文化素质教育基地之一。几年来,学校领导高度重视,始终以提高学生的综合素质为根本,把文化素质教育作为整体办学思想的有机组成部分,强调各部门的协调与合作,对大学生文化素质教育工作进行了积极的探索和实践,取得了初步成效,逐渐形成了自己的特色。一、倡导志存高远、明德崇善、读书修身、务实创新的育人理念,实现科学与人文的统一在进行大学生文化…     

充分发挥大学生党员发展工作的思想政治教育功能

要加强和改进大学生思想政治教育，充分发挥党组织的政治优势和组织优势，就必须充分挖掘大学生党员发展工作的思想政治教育功能。该文提出大学生党员发展工作中必须坚持思想政治教育的要求和教育方法的层次性，把先进性的要求同广泛性的要求结合起来，才能引导和激励不同觉悟程度的大学生一起奋发向上。     

略论大学生荣辱观教育的必要性及其途径

该文认为，强调荣辱观念是中华民族的光荣传统；同时，思想政治教育的本质和内容、多元文化背景下的大学生思想政治教育的内容和目标、“以人为本”促进学生的全面发展以及部分大学生思想政治素质的现实状况等，也都迫切要求对大学生进行社会主义荣辱观教育。因此，该文提出，高校思想政治教育应坚持核心价值观教育，注重培育民族精神；大学生荣辱观教育应坚持“三贴近”原则，采用丰富多彩的形式和手段；大学生思想政治教育应与社会实践相结合，并广泛开展以“八荣八耻”为主题的校园文化活动；应引导大学生做到“自省自律、知耻改过”；此外，全社会还应积极营造一个“尊荣抑耻”的外部大环境。     

大学生思想政治教育之我见

加强和改进大学生思想政治教育，是当前高校的重要工作。事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途和命运，其影响深远，意义重大。我们要增强责任感，积极探索大学生思想政治教育工作的新途径，不断优化教育载体，采取多种形式，改进教育方法，努力开创大学生思想政治教育的新局面。     

浅谈大学生思想政治教育的途径与方法

加强思想政治教育是把大学生培养成合格人才的重要保证。该文针对新形势下大学生思想上存在的问题，就加强和改进大学生思想政治教育的途径和方法谈了自己的看法。     

坚持以学生为本的思想推动大学生思想政治教育创新

以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，该文论述了以学生为本的理念，并提出坚持以学生为本的思想政治教育理念就要不断探索大学生思想政治工作创新的新途径，即要在大学生思想政治工作的观念、组织、内容、方法和制度五个方面坚持创新性地开展工作。     

大学生思想政治教育应以人为本

以人为本是大学生思想政治工作创新的灵魂，是当前高校教育所必需的，是高校思想政治教育的有效途径。高校坚持以人为本的原则，就是以学生为本的原则在高校思想政治工作中的具体体现，是深入开展思想政治教育的客观要求，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。     

抓红绿两大主线 促思政教育实效———浙江林学院创新大学生思想政治工作的实践与探索

浙江林学院近年来主动适应时代发展的要求，创新大学生思想政治教育载体和手段，在工作实践中逐渐探索出“一红一绿”两大主题教育，统领大学生思想政治教育工作，在开拓大学生思想政治教育新领域方面作了有益尝试。该文从建设先进校园文化的角度，通过对浙江林学院开展“红绿”主题教育实践的阐述，以翔实的材料说明了“红绿”教育作为学校开展大学生思想政治教育工作的两大抓手，具有主题更突出、目标更明确、特色更鲜明、成效更显著等几大特点;同时指出，要积极探索新思路、新举措，进一步深化主题教育活动，开创大学生思想政治教育工作新局面。     

浅论教育信息化对大学生思想政治教育工作的影响

教育信息化促进校园数字化和网络教育大众化发展，信息技术的应用促进教育思想创新．教育观念转变，教育方式和手段飞跃性发展。教育信息化促进大学生思想政治教育现代化，机遇与挑战并存．高等学校思想政治教育要与时俱进，甚至超越时代，具有前瞻性和指导性，才能赢得大学生思想政治教育的主动。     

以务实的态度通过社会实践提升大学生的专业技能

该文深入分析了大学生社会实践的现状和存在的问题,阐述了新时期社会实践对大学生专业技能培养的重要意义,提出应转变思想观念,以务实的态度改进大学生的社会实践,加强大学生学科专业学习与社会实践的结合,重视专业知识在社会实践活动中的有效运用,搭建学生实践、专业人才培养与社会需求相结合的社会实践育人平台。     

新时期大学生思想政治工作探讨

要做好新时期大学生思想政治工作，就必须了解新时期社会发展和学生思想的特点，这些特点塑就了青年学生的社会品性和生活状态，抓住了这一点，对我们在实践中把握学生工作方向将大有益处。一、新时期大学生思想特征近20年是新中国变革最大、发展最迅速、思想转型最快的时期。社会的发展变迁深深地影响着大学生的成长过程，并逐渐形成他们丰富的个性特点。一是由于经济工作成为社会的主流，大学生的创业意识明显增强，但随着社会贫富的拉大，一度促长了他们以自我为中心的价值观念和虚荣心。二是由于竞争机制的引入，使青年学生们更具备一种…     

从大学生逃课看高职院校思想政治课教学的改进

目前，大学生逃课现象比较普遍，虽然各高校进行了大力治理，但成效不高。特别是思政课逃课率较高，严重地冲击着高校思想政治课的教学。该文从分析当前大学生逃课现象出发，认为忽视人的生命体价值、与高职教育结合不紧密、没有针对高职生的现状、教学关系不和谐、教师的政治理论水平参差不齐、教学技巧贫乏等是思想政治课中引发大学生逃课的主要因素。该文提出高职思想政治课应充分体现人性关怀，珍视人的生命体价值；积极创设对话教学，创建和谐的思想政治课教学关系；加强思想政治课教师队伍建设，提升教师的教学科研能力，切实改进思想政治课的教学，以适应人才培养的需要。     

加强和改进思想政治教育工作办人民满意的高职教育

该文认为，面对思想政治教育工作的新形势、新任务，高职院校思想政治教育工作者应着眼于实际需求，把握高职院校思想政治教育工作的新特点，充分认识高职院校思想政治教育工作的重要性，切实加强高职院校思想政治教育的理论研究；着力建立一支政治可靠、业务精干的思想政治教育工作队伍；不断拓展思想政治教育工作的新途径，大力开展大学生社会实践活动，以加强和改进大学生的思想政治教育，切实提高高职院校思想政治教育工作的实效性，培养具有创新精神和实践能力的技能型人才，办好人民满意的高职教育。     

浅析大学生心理障碍的形成及其对策

浅析大学生心理障碍的形成及其对策东北林业大学杨滨章黑龙江中医学院柳明近几年来，大学生的心理障碍已经成为影响青年学生身心健康成长的重要问题之一，开始引起学校、家庭和社会各方的关注，引起高校学生思想政治工作者的重视，成为学生思想政治工作的重要研究课题之一...     

高校思想政治理论课的意识形态性 及其对教师队伍的基本要求

在当代中国，高校开展思想政治教育是进一步加强我国主流意识形态建设，培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的必然要求。高校思想政治理论课作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，具有鲜明的意识形态性，承担着用马克思主义及其最新理论成果教育和引导大学生的任务，达到使大学生认同和接受马克思主义世界观、人生观和价值观的目标。高校思想政治理论课的意识形态性，要求我们建设一支又“红”又“专”的高素质教师队伍。“红”就是信马克思主义，“专”就是懂马克思主义。     

对大学生开展网络思想政治工作的思考

随着信息技术特别是网络技术的迅速发展，互联网作为信息传播的新媒体，以其数字化、信息化、高效化、全球化、多媒体化和交互性、虚拟性、学习性等特点影响着人们的工作、学习和生活，且越来越成为人们尤其是青年大学生获取知识和各种信息的渠道。互联网的发展，一方面为进一步加强和改进思想政治工作带来了新的机遇，另一方面又给青年大学生的成长带来了一些不容忽视的负面影响。如何在继承优良传统的基础上，探索网络环境下大学生思想政治工作的新情况、新特点、新方法，以增强思想政治教育的针对性、实效性、主动性，己成为高校思想政治…     

重视解决大学生实际困难切实提升思想政治教育实效性——兼论南京林业大学助学工作有效举措及育人效果

如何切实提升大学生思想政治教育的实效性，是高等学校教育管理者面对的、必须思考与解决的重要问题。当前解决好家庭特别困难大学生的生活学习问题，帮助他们完成学业，是社会、学校、学生及家长共同关注的热点问题，也是高等学校的重要任务。南京林业大学针对学生的具体情况采取有效措施，广泛开展助学工作并注重深入细致的思想政治教育，取得了助学工作与思想政治教育双赢效果。     

从马家爵案反思贫困大学生心理健康教育

贫困大学生心理健康教育已成为当今高校思想政治工作的核心问题之一。心理健康教育如何搞？仁者见仁，智者见智。该文从教育教学的实际出发，对贫困大学生心理障碍的成因进行了分析，并提出解决贫困大学生心理问题的对策，旨在提高高校心理健康教育水平，推进素质教育进程。     

大学生思想政治教育的实效性和创新性

教育为谁服务，要培养出什么样的人才？这是教育工作首先必须回答的问题。如何提高大学生思想政治教育的有效性，引导学生树立坚定的共产主义理想和信念，树立正确的人生观、价值观和世界观是新时期大学生思想政治工作的核心内容。然而随着各种纷繁复杂的矛盾交织和大量“热点”问题的不断涌现，