教育与社会流动的关系探究——教育公平视角下的文献分析

目前,教育与社会流动的关系研究存有三种观点:教育具有促进个体垂直向上流动的功能;教育是社会阶层再生产的工具;教育公平与否决定着教育与社会流动的关系.以教育公平视角梳理教育与社会流动关系的研究文献可以得出不同的结论,即教育具有促进社会流动的功能,但是这种流动具有有限性与相对性.     

社会资本再生产模型设计分析

研究社会资本再生产问题离不开一定的分析模型,但直至目前,除《资本论》中具有的分析模型之外尚无其它可供使用的分析模型。因此,设计新的分析模型既能深化对社会资本再生产理论的理解,也不失为一种探索。     

农业的自然再生产和经济再生产

从马克思唯物主义的角度,对农业的自然再生产过程和经济再生产过程进行了阐释,并分析了这2种生产过程的关系。农业的自然再生产过程符合自然规律,有着具体的客观环境要求,是农业生物与自然环境的矛盾统一。农业的经济再生产过程是指以保持生命活力的农业生物为对象所进行的人的生产劳动过程,包括农业生产力的再生产和农业生产关系的再生产,农业生产力包括社会生产力和自然生产力2个方面,农业的经济再生产过程必须尊重客观的自然规律和经济规律。农业的自然再生产与经济再生产的关系是：农业自然再生产过程与经济再生产过程相互交织;农业自然再生产能力与经济再生产能力的变动方向一致;农业经济再生产对自然再生产起主导作用。     

试论马克思的社会资本再生产理论及其在社会主义市场经济中的运用

马克思再生产理论产生于资本主义主导的生产关系中,《资本论》中有关再生产理论的论述是一个完整的体系,反映了社会化大生产要求的一般客观经济规律,对中国社会主义经济发展有着重要的指导意义。因此,加强对马克思再生产理论的研究是十分必要的。     

农业的自然再生产和经济再生产探讨

本文分析了农业的自然再生产和经济再生产之间的关系,对自然再生产和经济再生产进行了相应的阐述。在客观的环境要求下,生物与环境的依赖与制约的关系。以及两者的发展方向和对自然发展规律的利用。     

论社会公正性与大学生思想教育的关系

社会永远是个大课堂,大学生在接受学校教师教育的同时也在接受社会这位永远不知疲倦的教师在没有固定科目和课时安排的课堂中的谆谆教导。社会教育与学校大学生思想教育形成了一种"特款"关系。前者必然影响后者,其影响力的本源是社会公正性。     

知识经济社会：素质教育与教育素质

本从人类社会发展的角度阐述了在知识经济社会里化素质教育的基础，创新素质教育是素质教育的发展，教育素质是素质教育的前提和保证，素质教育是教育素质的最终体现。     

学习化社会与现代远程教育的关系

现代远程教育是近年来教育研究的新提法。现代远程教育是可以使受教育者增长知识、掌握技能、提高素质以及适应社会、工作的一种教育。现代远程教育则是指运用广播、电视、计算机等现代化教育手段,借助如文字、音像教材、光盆等一定的信息载体,以师生不面对面的形式进行的继续教育。《OECDl996年科学、技术与产业展望》报告中指出:“经济合作和发展组织各国的经济日益以知识和信息为基础。现在知识被认为是生产率和知识增长的驱动力,使得信息、技术和学习在经济运行中的地位问题成为人们关注的新焦点。”由此表明知识经济的发展给人类提出…     

论知识经济与学习型社会

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。在这种新的经济形态下,最雄厚的资本就是知识;而知识来源于不断学习,知识更新需要接受终身教育;建立学习型社会,实现终身学习,是进入知识经济时代世界各国的必然选择。     

试论知识经济时代的大学生知识教育

本论述了知识经济的定义和知识经济在世界各国的发展简况,对传统的大学生知识教育进行了反思,指出了传统的大学生知识教育存在的主要问题,提出了相应的对策。     

浅谈大学基础数学教学与素质教育

针对社会上数学无用等错误认识,阐述了学校里所受过的数学训练、所领会的数学思想和精神无时无刻不在发挥着积极的作用的观点,并进一步论述了教师应该把传授知识与提高数学素质有机地结合起来,并且应阶段性地接受再教育,从而达到数学知识来源于生活,服务于生活的目的。     

计算机与英语素质教育──从今昔英语测试看电脑对素质教育的副作用

本文通过对今昔英语测试、电子计算机在英语教学中的应用等分析研究后，指出：不可一切迎合电脑之需而置素质教育于不顾。     

略论农业产业化与科教兴农

近年来在我国农村兴起的农业产业化，为我国长期实施的科教兴农战略提拱了新的楔机和要求。本文着重阐述应如何根据农业的产业特征和市场经济的客观规律来确定实施科教兴农的新思路，按照农业产业化要求做好科教兴农工作；同时把推进农业产业化作为实施科教兴农战略的重要指导思想和主要任务，使农业产业化和科教兴农在良性互动中求得全面健康的发展。     

教育培训与农民收入相关性的实证分析——基于江苏和湖北农村的调查

研究农民教育、培训与农民收入的相关性问题有着重要意义。在对农民受教育程度与收入的相关性,以及农业培训对农民收入的影响程度进行分析后发现：农民的受教育程度和家庭收入呈正相关,但也并非是线性的,而是呈现一定的复杂性;农村劳动力培训明显提高了劳动力的就业素质和就业能力,对提高劳动力收入起到了十分重要的作用。     

谈干部教育督导与干部教育评价的关系

干部教育督导与评价作为开展干部教育管理工作的重要媒介,要想真正有效地发挥重要作用,就必须在正确区分两者异同的基础上,适时将两者有机结合,集中发挥各自优势.只有这样,才能切实提高干部教育督导与评价工作的成效,更好地为干部教育管理工作服务.     

蔬菜栽培与基质理化性状的关系探讨

概述了基质的理化性状,分析了基质理化性状对蔬菜生长发育的影响,并通过不同学者对基质栽培固体基质理化性状的研究,总结出蔬菜栽培基质适宜的理化性状:容重0.2~0.8 g/cm3,总孔隙度70%~90%,气水比1∶2~4,电导率1.00~3.49 m S/cm,p H值6.5~7.0,阳离子交换量10~100 cmol/kg。     

浅谈梦境与中医五脏辨证的关系

中医学认为,梦境是睡眠中心神活动的表现,与脏腑的气血阴阳的变化密切相关。五脏气盛、五脏气虚及邪客五脏均可致不同梦境。后世医家在《黄帝内经》对梦境研究的基础上进行了继承和发展,其中最具代表的医家乃唐朝孙思邈和金元时期张元素。随着近现代医学的发展,梦诊作为一种诊断方法逐渐得到重视,也有越来越多的医家将其运用到临床中,丰富了中医临床诊疗的内容。     

我国玉米贸易格局变化与粮食安全的关系探讨

从2010年起,我国由玉米净出口国转变为玉米净进口国,引发国内对玉米进口及外资进入的担忧。本文从玉米进口和外资进入两个角度展开分析,认为我国政府对玉米市场较强的控制能力、国内持续增长的供给潜力、巨大的国际市场供给能力和较小的粮食禁运风险,使玉米进口不会对我国粮食安全构成威胁。外资企业在国内玉米加工业中影响有限,内资企业地位难以撼动。玉米市场的开放对我国玉米行业的发展和粮食安全的保障均具有积极作用。     

论高校文献检索课教学与信息素质教育的关系

本文论述了我国高校文献检索课教学的发展及现状,分析了文献检索课与信息素质教育的关系,提出了文献检索课教学改革的方向。     

中国优秀传统文化与大学生文化素质教育

本文认为中国优秀传统文化是提升大学生文化素质的有效养分,分析了融合中国优秀传统文化的大学生文化素质教育的主要内容,并在此基础上提出了一些加强大学生文化素质教育的相关措施。