建立和完善地方高等农业院校贫困生帮扶体系初探

针对地方高等农业院校贫困生问题特别突出的现状,分析了目前助困工作中的一些不足,提出了转变思想观念、建立健全贫困生档案、积极开拓勤工助学岗位、大力实施国家助学贷款和加强贫困生心理健康教育等构建助困帮扶体系的新思路。     

高等农业院校贫困生心理问题及对策分析

高等农业院校贫困生存在着一定的心理问题,社会、高校贫困生资助及教育工作、家庭教育等诸多因素都对贫困生心理产生影响。高等农业院校应建立经济、学习、心理多位一体的贫困生援助体系,细致深入地做好贫困生思想政治工作,帮助贫困生实现顺利就业。     

高等农业院校贫困生现状与对策

高等农业院校贫困生问题一直是我国高等教育领域长期关注的重要课题之一,因此,对高等农业院校贫困生问题的研究具有重要的意义。文章对高等农业院校贫困生群体的现状及其形成原因进行深入地剖析,对高等农业院校贫困生资助指出对策建议。     

兵团农业院校管理中贫困生问题探析

在兵团农业院校人才培养与管理中，贫困生问题较为突出。该就兵团农业院校贫困生现状做了调查，对存在的问题进行分析，提出了相应的对策。     

地方农业院校师资培训中存在的问题及对策分析

师资培训是提高高校教学质量的重要途径。目前,地方农业院校师资培训中存在着经费投入不足、缺乏系统规划及完善的制度和机制、培训形式不灵活、培训内容与需求脱节以及受训教师对培训的认识不足等问题,严重影响了培训的质量和效果。地方农业院校应采取制定科学的培训规划、确定多样化的培训形式、丰富培训内容、建立有效的培训评价体系和制度以及多渠道筹集培训经费等一系列有效措施,加强地方农业院校的师资培训工作。     

农业院校贫困生救助投入机制研究

贫困生救助是当前关系到农业院校健康发展的重要问题。文章在归纳了我国农业院校贫困生救助投入机制现状的基础上,分析其存在的问题,分别从完善相关法律法规、拓展资金筹措渠道、优化贫困生认定机制、提高救助体系设计的科学性以及强化精神帮扶五个方面提出了对策建议。     

农业院校贫困生勤工助学现状调查分析

为解决贫困生的实际困难,促进贫困生综合素质提高,开展了贫困生勤工助学现状问卷调查,并针对调查结果,提出了加强岗位培训、增设校外岗位、提高工薪标准、发挥育人功能等措施。     

地方高等农业院校实践教学中存在的问题及其对策

实践教学在高等农业院校教育中占有特殊地位,对培养＂具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才＂具有重要意义。针对地方高等农业院校实践教学中存在的问题,结合仲恺农业工程学院的改革与实践,从加强对实践教学工作重要性的认识、实践教学体系的构建、师资队伍建设、实践教学基本条件建设以及实践教学质量管理等五方面,对如何提高实践教学实效进行了阐述。     

地方农业院校科技成果推广模式与优化对策

在分析几种典型地方农业:校科技推广模式的基础上,分析地方农业:校推广科技成果中存在的问题,提出促进我国地方农业:校科技成果推广的优化对策,主要包括重新修改叶农业技术推广法曳、出台相关配套政策、以新农村发展研究:建设为依托,创新农业高校内部产学研结合的科技推广制度体系等6个方面。     

农业院校为地方经济建设服务方式初探

农业院校不仅是培养农业专门人才,发展农业科学研究的重要阵地,而且还肩负着为地方经济建设和社会发展服务的重任。面向市场经济,农业院校首先要更新观念,树立为地方经济建设服务的思想;深入地方了解服务地方经济建设发展的任务;在为地方经济发展服务的同时加快自身发展;农业院校应主动与地方政府联系采取不同形式为地方经济建设服务。     

浅谈对高校贫困学生的心理关怀

现代健康的概念不仅包括了生理上的健康，还包括了心理上的健康。由于经济困难而引发的贫困生思想问题、心理问题，严重影响着贫困生的身心健康和学业的完成。贫困生需要物质解困，同样也需要精神解困。做好对贫困生的心理关怀，是高校思想政治工作中不容忽视和回避，必须认真加以研究和解决的重要课题。     

我国高校贫困生资助体系发展与对策探析

本文梳理了我国资助体系政策的发展,对如何完善我国高校贫困资助体系进行了探讨。     

高校贫困生心理现状分析及对策

高校贫困生心理问题日益突出,并呈逐年上升趋势。高校贫困生由于经济困难而产生一系列心理问题,诸如择业就业的压力、人际交往的困难、学习和勤工助学的矛盾等。为了解决贫困生心理问题需要学校高度重视、学生自己树立自信心、正确应用和发挥校园舆论的导向作用。     

地方农业院校工科大学生就业困难群体特征分析与帮扶思考

以云南某农业高校工科2014届毕业生为例,在问卷调查、近三年毕业生走访和调查、用人单位回访基础上,分析地方农业院校就业困难群体具有学业困难、更多关注社会关系在就业中的作用、重视职业稳定性和规范性、就业信息来源重视现代工具、积极主动性弱等特征,综合考虑政府、社会、高校、家庭和毕业生个人五方面,构建“五位一体”的地方农业院校就业困难群体帮扶体系,旨在对就业帮扶提供一定的现实意义和参考价值.     

浅析宁明县农业机械化发展现状与对策

通过对宁明县农业机械近几年来的发展现状,以及存在的问题进行分析,找出原因所在,并提出了解决问题的对策和建议。     

关于农科院校大学生自信心培养的探讨

本文就当前农科院校大学生自信心缺乏这一现象进行分析，找出大学生自信心缺乏的社会、家庭和自身等方面原因，探索解决这一问题的有效方法和手段，有助于为农科院校培养更多合格人才。     

高校家庭经济困难学生甄别与认定现状及对策研究

家庭经济困难学生甄别与认定是高校落实国家各项资助政策的前提和基础。基于对高校家庭经济困难学生甄别与认定现状的分析,从家庭经济信息来源、甄别与认定时间以及创新认定方式等方面提出对策。     

农业院校文科生的需要现状及其分析

本以美国社会心理学家阿德弗ERG理论为支撑点，通过对华中农业大学科生的调查，从生存、关系和成长三个层次上分析了农业院校科生的需要的满足现状及其变化规律，探讨了满足需要与学生发展的关系。     

农业院校大学生全程就业指导课程建设浅析

农业院校职业生涯规划教育是高等教育领域中一项重要内容,也是农业院校就业指导的重要内容之一。针对我国农业院校学生的就业及职业生涯规划教育现状,提出了如何加强农业学校大学生职业生涯规划教育的几点具体措施。     

地方农业院校大学生图书阅读倾向分析与引导——以河北农业大学为实例

以河北农业大学2006级本科生借阅信息为样本，对地方农业院校当代大学生的图书阅读倾向进行了分析。通过分析得出当代大学生阅读特点及影响因素，提出高等院校图书馆应引导大学生培养良好的阅读习惯。