社区林业公平问题研究综述

随着建设社会主义和谐社会的提出及集体林权改革的推进,林业公平成为近年来研究的热点。本文概述了社区林业的概念及社区林业公平、平等与效率的区别,总结了国内外学者对社区林业公平的研究视角（经济公平和政策公平、性别公平）及社区林业公平存在的问题,并探讨了推进区林业公平的途径,在此基础上提出了社区林业公平研究的特点及不足,以期为社区林业公平的研究提供新的方向。     

澜沧江自然保护区周边社区林业现状及发展对策

应用农村快速评估方法,对自然保护区内及周边土地利用、社区林业现状、资源传统利用与管理方式、保护区现行管理体系及与周边社区的关系作了全面系统地调查.结果显示:保护区周边群众对森林资源的依赖性高、利用方式多样,但利用率低、资源浪费和消耗严重,周边社区参与保护区管理的能力低,随保护力度加大和经济技术的发展,各民族人民在建房用材上对森林资源的依赖呈现逐步降低的趋势.引入社区林业理论,提出改进保护区管理的方法,提高周边社区参与保护区管理的意识,将保护区管理与乡村群众的经济条件改善结合起来是实现保护区有效管理的途径之一.     

林业干部教育培训项目质量评估指标体系构建初探

林业干部教育培训项目质量评估是衡量林业干部教育培训项目的重要依据,既可以客观评价培训过程,更有利于改善培训项目,尤其对今后培训工作的开展具有重要指导意义。在客观分析现有林业干部教育培训项目质量评估指标基础上,通过问卷调查法和德尔菲专家咨询法,构建林业干部教育培训项目质量评估体系指标及权重,将为客观全面评估林业干部教育培训工作提供科学的思路,并进一步规范培训质量管理体系,切实提高我国林业干部教育培训质量。     

"社区林业"在黔东南林业产业发展中的定位思考

社区林业是新时期林业发展的一种战略和模式。本文阐述了社区林业的概念、产生背景、发展过程以及在黔东南林业建设中的有益尝试;提出了发展黔东南社区林业的战略构想和政策建议。     

试论以科学教育发展观培养林业创新人才

通过对科学教育发展观的基本内涵和特点分析,列举了培养林业创新人才的现实需求,阐述了林业创新人才的素质和特点。指出了林业院校应该以科学教育发展观正确定位林业专业人才培养目标,深化教育改革,优化人才培养方案,推进教育创新,以培养更多适应现代化建设的高素质创新人才。     

我国林业教育培训效果评估方式初探

目前,我国林业教育培训效果评估工作中存在评估手段单一、量化考核不足、参照值缺乏、系统性不够等问题,要解决这些问题,就应该规范评估流程、完善评估内容、优化评估方式、完善评估制度,充分开展对林业教育培训各阶段的效果评估工作。     

东北林区社区林业发展林下经济模式探究

通过分析东北林区林下经济发展的现状和存在问题,结合社区林业发展模式,提出通过社区林业发展林下经济的产业模式,并给出我国东北地区通过社区林业发展林下经济的建议,分别从政府扶持、品牌建设、标准化生产、科技指导、网络平台打造、灾害防治等角度探讨了林下经济的发展模式。     

林业税费变化对林木资产评估价格的影响

从福建省林业税费制度的沿革与现状分析入手，分析了林业税收阶段性的变化趋势，并对两种税费(主要是木材税费)对森林资产评估产生的不同影响进行分析研究，提出林业税收政策调整的有关建议．     

广西林业系统自然保护区与社区和谐发展的对策研究

在对广西林业系统自然保护区内及周边社区居民调查的基础上,总结出社区居民与保护区主要存在3大矛盾,即资源保护与发展经济之间的矛盾、被动管理与民主参与之间的矛盾、群众责任具体与权利抽象之间的矛盾。分析认为保护区内及周边少数民族村寨众多、社区大量集体林被划入保护区范围和社区居民贫穷落后是造成自然保护区与社区不和谐的主要因素,并从保护区内居民搬迁、发放林权证、解决补偿问题和社区帮扶等方面提出了促进广西林业系统自然保护区与社区和谐发展的建议。     

甘肃省林业气象服务效益评估

利用德尔菲法,选取5个林业生产典型单位、21位省级林业行业专家,开展2轮专家调查评估,对甘肃省林业气象服务效益进行评估。结果表明,甘肃省林业气象服务效益贡献率为5.81%,效益值约2.15亿元;林业生产对气象因素非常敏感,林业气象服务效益显著;德尔菲法操作简单易行,对行业数据要求不高,评估结果具有一定的合理性和科学性,是进行行业气象服务效益定量评估比较理想的评估方法;可以通过增加调查轮次,降低调查专家的主观因素对评估结果的影响。     

用科学发展观指导林业标准化工作

我国林业标准化工作取得了很大成绩,初步形成了基本涵盖林业生产全过程的标准体系框架,为我国林业生产和建设提供了重要的技术基础.但也存在一些问题.搞好林业标准化工作,必须认真落实科学发展观,并把科学发展观贯穿到制定实施监督林业标准的全过程.     

以科学发展观统领中国林业改革,促进现代林业建设

改革是林业发展的不竭动力.改革开放以来,中国林业主要进行了分类经营管理体制、森工企业经营机制、森林资源经营模式、产权制度等方面的探索.今后一段时期,改革的主要任务是深化集体林权制度改革,推进重点国有林区国有森林资源管理体制和森工企业经营管理机制改革,完善分类经营管理体制,加快国有林场改革.改革的推进必须有先进的理论做指导,要试点先行,积累经验,同时要注重改革实效,掌握改革规律和方式,把握好改革时机.     

以科学发展观统领现代林业构筑国家木材安全保障体系

近年来,我国木材及林产品的需求一直呈刚性增长,缺口越来越大,供需矛盾越来越突出.木材供不应求,我国木材安全保障形势非常严峻.建立我国木材安全保障体系,要以科学发展观为指导,关键是立足国内科学配置森林资源,加快培育人工用材林,建立木材节约代用与废旧木材回收利用机制,保障木材供给;重点是国家投资引领,统筹兼顾;根本方法是长、中、短结合,分区布局、分区施策.     

用科学发展观指导学校教育事业健康发展

科学发展观的提出具有重大的理论和实践意义。当前,在我校事业发展中,坚持科学发展观就是要牢固树立科学的定位观、发展道路观和质量观。应该始终坚持办好应用型本科院校不动摇,把为地方经济和社会发展服务放在首位,努力实现外延发展与内涵发展的有机统一,确立以质量立校的观念,力争使我校的各项事业发展在“规模、结构、质量和效益”协调统一方面达到一个新水平。     

文明方式的转变与科学发展观

本文通过对传统文明的剖析，指出人类应由传统工业文明走向新的生态文明，科学发展观为实现生态文明指明了方向。     

谈用绿色发展理念引领林业改革和发展

绿色发展是指导我国“十三五”时期发展乃至更长远发展的科学发展理念和发展方式.绿色发展赋予林业新的使命.林业改革和发展当勇挑绿色发展的重任,通过加快林业投融资体制和森林资源管理体制改革,促进林业发展,为在新常态下消除贫困、促进国民经济发展、增强生态环境容量和资源承载力做出贡献.     

环境影响评价在林业发展中的作用

阐述环境影响评价在林业发展中的作用,包括林业项目分析、环境现状评价、环境预测评价、环境风险评价、环境经济损益评价等方面内容,指出各项评价体系在维持林业可持续发展中的作用与重要性,以为林业项目环境影响评价提供理论与方法。     

科学发展观与高校图书馆事业发展

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,对于高校图书馆事业发展具有重要的指导意义。在高校图书馆建设中贯彻落实科学发展观,必须坚持以人为本的理念,促进图书馆事业全面协调可持续发展。     

树立科学发展观做好林业教育培训工作

科学发展观的核心内涵是以人为本,促进经济社会和人的全面发展.树立科学发展观是新时期林业现代化建设的客观要求.用科学发展观指导林业教育培训工作,就是要注重以人为本,为人的全面发展服务;积极探索适应社会主义市场经济需要的林业教育培训机制和管理体制;尽快完善法律法规,为实现林业重要职业岗位准入制度提供法律保障;加大林业教育培训投入的力度,重视公众的林业科普知识与法律意识的培训,提高务林人的科学理念和能力水平,实现林业的跨越式发展.