养猪专家谈养猪——高招尽现

2006年6月27日，由中国农业科学院农业信息研究所《中国猪业》杂志社和陕西省长治县科技局共同主办的“走进山西长治”《中国猪业》养猪技术大课堂第一期培训班在山西省长治县成功举办，《中国猪业》专家组成员吉林省农业科学院李润藩教授、中国农业科学院饲料所张汀教授、北京养猪育种中心李纪平教授亲临现场，针对长治县养猪生产中存在的种猪质量差、饲养管理粗放、发病率高等问题，以及受市场波动的影响使农民养猪受挫等具体情况进行了专题讲座，并耐心、热情地解答了养猪户提出的各种问题。到会的规模养殖场生产管理者和个体养猪户代表共计300余人。现经本刊记者整理刊发．以飨读者。[编者按]     

深化改革加强服务发展养猪生产

近年,我县通过深化改革、抢抓机遇、加大投入、大力发展等措施做大做强畜牧业,现已发展成为遵义市的畜牧大县。现将我县生猪产业现状及生产发展建议介绍如下,供同仁参考。1生猪发展措施及成效1.1开展“五包”有偿技术服务2002年,我县首先在风华镇试行生猪“五包”有偿技术服务,当年进入“五包”服务的有494户,2310头生猪,生猪死亡率降至0.05%。“五包”试点的成功和推广,增强了防疫员的责任心,提高了防疫质量,降低了生猪死亡率,到2006年,各年生猪死亡率都在1%以内,低于国家规定(5%)4个百分点以上,提高了养殖户的养殖积极性。1.2积极培育养殖…     

生猪产业体系专家助阵养猪生产

在目前饲料原料价格上涨、生猪价格下跌的形势下,全国各省市的生猪产业体系专家深入养猪基层送来了科技与智慧的“及时雨”,他们在台上做报告,在台下深入猪场促膝交流。为养猪业保持健康、快速发展献计献策,受到广大养殖场（户）的欢迎和赞赏。     

专家文库

<正>朱砺,男,1975年生,动物遗传育种与繁殖学博士,教授,博士生导师,国家生猪产业技术体系后备人才,四川省学术和技术带头人后备人选。现任四川省畜牧兽医学会养猪学分会副理事长和四川省乐山市国家畜牧科技园博士工作站站长、中国畜牧兽医学会会员、美国动物遗传育种学会(ASAS)会员。2001至今在四川农业大学动物科技学院任教,2010年破格晋升教授。2012年遴选为博士生导师。主要从事养猪生产和     

体系专家多管齐下 服务养猪企业共渡难关

1国家生猪产业技术体系重庆综合试验站2014年工作会召开 2014年4月18日,生猪健康养殖技术研讨会暨国家生猪产业技术体系重庆综合试验站2014年工作研讨会在重庆巴南东温泉大酒店召开。重庆市种畜场党委书记、国家生猪现代产业技术体系重庆综合试验站站长张全生、试验站各示范区县团队成员、示范区县生猪养殖基地技术人员及养殖场负责人参加了会议。     

体系专家服务生猪产业, 阶段性成果颇丰

近1个月以来,产业体系专家一如既往地致力于养猪生产服务,并取得了阶段性的进展。本刊小编继续紧密追踪体系专家们的身影,以期将其辛劳无私的服务形象和培训会议场景定格。秋天也是收获的季节,近日,各省市创新团队捷报频传,生猪生产不同侧面取得了阶段性的进展。这些可喜成就是体系专家和工作人员共同努力的结果,让我们一起来分享他们丰收的喜悦。     

《养猪生产技术》课程改革前后教学效果的对比研究

《养猪生产技术》是我院畜牧兽医类专业的主干课程。随着养猪生产向工厂化方向发展,养猪技术的迅速地变化,当今养猪产业发展的重要特征是专业化、规模化、健康化,这对人才培养方案和《养猪生产技术》课程标准的安排带来巨大压力。为了解决这一问题,笔者对我院《养猪生产技术》课程教学进行了改革,效果良好。     

汇聚专家力量 传播养猪知识

1走基层办实事促发展2012年11月29日,北京市生猪产业技术体系创新团队首席专家云鹏研究员、岗位专家孙德林教授等一行5人到北京养猪育种中心公猪站参观、指导,并对种猪育种工作进行了深入探讨。北京养猪育种中心公猪舍全部采用空气过滤系统,彻底阻断了蓝耳病、伪狂犬病和圆环病毒感染等传染性疾病的传播途径,并从现有大群体中通过同批次3次抽血检查,然后进行隔离,将健康公猪放入装备有空气过滤系统的猪舍中,从     

一颗丹心照亮畜牧业——采访养猪专家庄庆士

<正>"每当我所做的工作受到各级领导的表彰与养猪场(户)的肯定与欢迎时,我感到生活特别充实,内心特别喜悦。我的老有所为就是举办养猪技术培训班与创办养猪场,把养猪技术交给千家万户,把人民教给我的知识再还给人民;我的老有所乐就是使更多的养殖户能够脱贫致富。我虽已82岁,但身心尚很健康,仍可发挥一技之长,我愿把我自己最后一丝一缕的光和热献给"三农",献给党和国家!"——庄庆士     

发酵床养猪疾病防治技术

发酵床养猪,猪病减少,但仍有猪病发生。2006年山东省农科院畜牧兽医研究所和日本专家合作,双方共同开展零排放发酵床养猪技术的研究。根据日本等国家多年发酵床养殖经验,结合我国实际情况,发酵床养猪,对猪寄生虫病、呼吸道疾病、抗酸菌病等应给予足够重视。     

高职养猪与猪病防治课程的教学效果研究

养猪与猪病防治课程是高职高专畜牧兽医专业的主要课程之一,是一门理论与实践紧密结合的课程.为更好地适应现代养猪生产发展及产业优化升级,养猪与猪病防治课程建设要根据就业岗位的要求不断调整课程培养目标,更新课程内容,改进教学方法与手段,建立完善的课程考核评价体系,确保高职养猪与猪病防治专业人才的培养质量,满足现代养猪生产一线对高等技能型人才的需要,为农民增收、企业增效、产业增值和养猪业持续稳定的发展提供有力的人才保障.笔者通过多年养猪与猪病防治课程的教学实践研究,得出如下体会：     

发酵床养猪疾病防治技术

发酵床养猪,猪病减少,但仍有猪病发生.2006 年山东省农科院畜牧兽医研究所和日本专家合作,双方共同开展零排放发酵床养猪技术的研究.     

2012年湖北·荆州《中国猪业》养猪技术大讲堂将在湖北省荆州市举办

2012年10月26～27日,由《中国猪业》杂志社、荆州市畜牧兽医局和国家生猪产业技术体系荆州综合试验站共同主办的2012年湖北·荆州《中国猪业》养猪技术大讲堂将在湖北省重要的商品猪生产基地荆州市举行。本次会议将邀请全国畜牧总站牧业发展处王志刚处长、广东省农业科学院院长蒋宗勇研究员、华中农业大学何启盖教授、华中农业大学雷明刚教授、四川农业大学李学伟教授、国家生猪产业技术体系荆州综合试验站王家圣站长以     

专家文库

宋春阳,男,1961年2月生,青岛农业大学教授,硕士生导师,山东省农业产业技术体系生猪产业创新团队岗位专家。1984年毕业于山东农业大学畜牧兽医系畜牧专业。1984年至今,在青岛农业大学任教,一直从事养猪生产的教学、科研及技术推广工作。兼任山东省畜牧兽医学会养猪专业委员会副主任,山东省畜牧协会生猪产销分会专家组成员,青岛市畜牧兽医专家顾问团顾问。主持和参加多项省级以上科研项目,并有多项获奖。其中主持和参加完成的项目中获省科技进步奖二等奖2项,获省教育厅科技进步奖二等奖1项;参加的项日中获省科技进步奖一等奖1项、三等奖2项、神农中华农业科技奖二等奖2项。主持和参加起草《山东省畜牧生产标准》5项。参加了4部著作的编写工作。     

体系专家深入一线,助力夏季养猪高产增效

夏季高温会对生猪生产带来较大影响,生猪产业体系专家们奔走在养猪生产一线的脚步也因此加快了,他们不畏酷暑的炙烤,帮助养殖户提高抗旱自救能力,结合猪场防暑存在的问题及时进行改进和完善,保证生猪安全健康度过炎热夏季;产业体系在2014年过半时也迎来了阶段性胜利,取得了一定的成果;兄弟团队之间的交流也更加紧密……团队的生机与活力同这个夏天一样在热烈地绽放和燃烧。     

养猪产业化发展

正国外发达国家的养猪趋势必然是中国养猪的发展趋势。目前国外猪的育种体系主要有三种:一种是非政府行为的小公司为主;另一种是以欧洲为主的政府介入的国家育种体系;第三种是专业育种公司。养猪产业的专业化分工。以美国为例,他们主要的养猪生产企业前20名占到全国规模60%的产量,其他40%由20家以下的小规模场组成。排名第20名的其中母猪数量有3万头,第一名的则是80多万头基数的仔猪。国内外种猪育种繁殖体系对比。     

《养猪生产技术》课程教学改革探讨

《养猪生产技术》课程是高职畜牧兽医专业、畜牧专业的一门核心课程。在整个专业课程体系中占有很重要的地位,具有很强的实践性和操作性。该课程要求学生不仅理解和掌握一定的理论知识,更     

副猪嗜血杆菌的分离鉴定与药物筛选防治试验

在贵州天柱、花溪、南明、毕节、龙里、福泉等县市一些养殖场和养猪户进行副猪嗜血杆菌病流行病学调查,对疑似副猪嗜血杆菌感染的病猪进行病理剖检,无菌条件下抽取心血、心包积液和胸腹水,并采集病变明显的肺、肝等病料进行分离培养鉴定.分离出的菌株按常规纸片法采用常用抗生素和中草药方剂进行药敏试验,结果表明该分离菌株对左旋氧氟沙星、磺胺二甲嘧啶、中草药方剂等高敏,抑菌圈直径＞15 mm;采用中草药方剂与磺胺二甲嘧啶对某猪场18头45日龄、体重相近、PCR检测阳性病例进行疗效对比试验,中草药方剂组和中草药方剂+磺胺二甲嘧啶组有增强机体抗病力功效;在12个猪场对疑似病例2 334头随机抽样开展PCR检测,对受到副猪嗜血杆菌病阳性感染的猪群使用筛选的药物进行综合防治试验,治愈率达到89.7％.     

专家文库

彭英林,男,1965年生,湖南双峰人,博士、研究员,现任湖南省畜牧兽医研究所总畜牧师兼养猪研究室主任,湖南省生猪产业技术体系首席专家,湖南农业大学硕士研究生导师;兼任湖南省养猪协会秘书长、中国畜牧兽医学会养猪学分会理事、湖南省畜牧兽医学会理事。     

立足大国农业,培养\"养猪达人\"\"猪生产技术\"课程思政教学改革探索

文章以畜牧兽医类专业核心课程“猪生产技术”育人目标为出发点,结合“课程思政”的教育理念,阐述“猪生产技术”课程思政实施必要性,探索课程思政元素挖掘和教学实施,将爱国情怀、生态保护、责任担当、职业素养、团队协作、食品安全等思政元素融入课程教学过程中,旨在探索专业课程内容与思政内容融合要点,从而提高学生的专业素养、职业素养和道德水平。