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叶绪江 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(3):118-119
在干部培训表现出“各取所需”的形势下,构建以需求为导向的培训流程,成为干部培训工作科学化、现代化的路径选择。干部“能本培训”要求从培训需求分析入手重塑培训流程,以满足需求为依据进行培训设计,组织实施培训计划,并对培训目标、实施程序及效果进行及时评估及追踪反馈,如此形成一种培训周期,构成培训循环系统。 相似文献
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为探索新型农民培训的教学模式,提出了"循环互动式"教学模式,此模式作为改革传统教学模式的一个突破口,在以往的教学方法基础上,结合产业需求、职业标准和生产过程而形成的一种创新教学模式,即"学校与职业农民""教师与职业农民"及"学校与教师"三者的互动循环构成"循环互动式"的教学方法。 相似文献