大学校园流行语与高校校园文化建设

大学校园流行语是一种特定的语言现象。透过大学校园流行语这一语言现象,可从一个侧面了解当代大学生们的思想动态。应重视大学校园流行语,加强教育和引导,营造良好的校园文化氛围,让校园流行语成为校园文化建设的重要组成部分。     

解读“数字”系列流行语

“数字”系列流行语是近年来语言生活中出现的新现象。本文对“数字”系列流行语现象进行语言学解读, 认为“数字”系列流行语中“ 数字”作为名词做定语, 直接修饰其他名词, 体现了名词无标记陈述的新形式，“数字”系列流行语的形成体现了韵律构词法的要求。     

浅议网络语言修辞

互联网的出现，引发了人类社会各个方面的革命性变革。这些变革的发生，影响到了语言的发展变化。人们开始关注伴随网络语言而来的另一种新兴语言现象——网络流行语。网络流行语来自于网络语言，即最初出现于网络并在网络上流行，由网民创造或者引用并被赋予特殊含义的词语和句子。     

校园网络语言与流行语的教育价值研究

校园网络语言与流行语是校园文化的重要组成部分,它对充实大学生校园文化生活、调适社会心理、培养健全人格,具有不可估量的作用。从构建大学文化精神、促进学生健康成长、提高校园文化品位三方面入手,认为校园网络语言与流行语教育价值研究对繁荣校园文化、加强社会主义精神文明建设、构建和谐社会有着十分重要的意义。     

警惕大学校园文化“走失”

良莠兼备、鱼龙混杂的社会信息,给大学校园文化带来很大的冲击,出现了种种不符合其科学内涵的文化现象,如果不及时给予引导,必将使校园文化迷失自我,丧失育人功能。因此,必须牢牢把握先进文化的前进方向,师生共同守护好自己的精神家园,让大学校园文化成为社会主义文化建设中的先锋。     

湖南大学校园文化景观符号的解读

为更好地营造大学校园文化,基于符号学的理论基础,以湖南大学校园文化景观为研究对象,以校园整体空间格局、有代表性的建筑和景观节点为研究内容,通过文献调查和现场测绘的方法,对湖南大学优秀的校园文化景观进行分析,总结得出湖南大学校园文化景观在符号学上具有语构、语义和语用三个层面的表征现象.     

以形式为中心的准形式改写

本文主要对当代中国的流行语进行分析。指出流行语是在一定时期内广为流传的，使用率明显高于平均水平的语言。流行语具有阶段性、时效性和使用上的高频性等特征。流行 语按照不同的标准可以分为不同的种类。在对当代中国社会流行语进行分析的基础上指出这些流行语的主要来源是社会和政治生活中产生的新词、旧词语的重新流行、外来词语及影视歌曲等大众媒体的经典语言。在此基础上，本文还提出了研究当代中国社会流行语的重要意义。     

论大众文化对我国大学校园文化的影响

自20世纪90年代以来,大学校园中出现了一股大众文化热.分析了大众文化对我国校园文化的积极影响和消极影响,在此基础上提出未来大学校园文化的构建设想.     

大学校园文化建设现状探析

高等教育问题已经成为了当前社会的重点研究问题，如何办好高校亦是仁者见仁智者见智，而其中校园文化建设问题更是近年来谈论较多的话题。文章将从大学校园文化建设现状入手，分析当前我国高校校园文化建设存在的问题及解决的办法。     

加强大学校园文化建设的思考

要切实加强大学校园文化建设，应把精神文化建设放在首位，以极具人性化的规章制度作为保障，高度重视教师的重要地位和作用，将校园文化建设工作落到实处。     

现代校园空间意象研究

按照环境心理学的理论,并以河北农业大学西校区的规划设计为例,从校园行为模式研究入手,对校园空间的认知和认同两方面深入探讨了现代校园空间意象的营造方法。     

高校图书馆与校园文化建设

高校图书馆是校园文化建设的主力军。研究高校图书馆与校园文化建设的关系与高校图书馆推进校园文化建设的途径,对于建设高校图书馆及发展校园文化都具有极其深远的意义。     

论隐性课程的育人功

隐性课程是指在学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。它更多强调的是用不自觉、无意识、潜在性来实现教育者所要达到的效果。隐性课程在人的社会化发展中的某些长处是显性课程所不能代替的，高校应当认真进行隐性课程的设计，充分发挥其教育功能和效益。     

高校新老校区校园规划设计差异研究——以南京师范大学仙林校区和随园校区为例

以南京师范大学仙林校区和随园校区为例，从周边环境、布局形式、功能分区、建筑风格、文化底蕴和园林绿化6个方面，探讨了新老校区在规划设计方面存在的差异。     

基于校园卡的图书馆管理系统集成

校园卡管理系统是校园信息化的公共平台，将图书馆管理系统与校园卡系统进行集成是推动校园“一卡通”、实现数字校园的重要环节。文章首先介绍了我校成功实施图书馆业务流程系统与校园卡系统集成的过程，并总结了实现基于校园卡的图书馆业务流程系统后对图书馆管理所带来的便利，最后对系统集成过程中的关键问题进行了阐述。     

数字化校园的网络架构与设计——以长江大学数字化校园网络建设为例

网络基础架构是数字化校园建设的首要问题,针对长江大学前期校园网存在的问题,结合校园网的地理分布、系统平台、管理体系、应用需求等要素,提出了网络建设目标及技术要求,确定了各关键子系统的组成及其组网链路方式,设计了数字化校园网络的整体架构。     

数字化校园的网络架构与设计——以长江大学数字化校园网络建设为例

网络基础架构是数字化校园建设的首要问题,针对长江大学前期校园网存在的问题,结合校园网的地理分布、系统平台、管理体系、应用需求等要素,提出了网络建设目标及技术要求,确定了各关键子系统的组成及其组网链路方式,设计了数字化校园网络的整体架构。     

大学图书馆网站与校园信息文化建设

本文从大学校园信息文化的意义和内容(物质文化、精神观念、行为方式和制度规范四个层面)出发，论述了图书馆网站在建设校园信息文化中发挥作用应从四个方面着手：加强网站信息基础设施建设；加强特色信息资源建设；充分开展信息素质教育；重视高素质信息化人才培养。     

GIS在校园导航中的应用

为了给学校新生和校园来访者提供更便捷的服务,结合GIS技术研究和设计了C/S模式的山西农业大学校园导航系统。该系统包含地图查询、校园导航,校园环境预览和校园简介四个功能模块,并提供与现有系统集成的接口。该系统操作简便,成本小便干管理和升级,具有较强实用性。这方便了社会各界人士更好的了解百年名校,将学校的信息及时准确地提供给来访者,同时也加强了数字化校园建设,为学校日后建立科学、智能、网络一体化的综合校园管理体系奠定了基础。