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文中阐述了生物制造的概念、研究内容和方向,分析了中国生物制造的研究进展、应用现状、发展趋势及存在的问题,并对生物制造的发展提出了展望,旨在为我国生物制造的研究和产业发展提供参考与指导. 相似文献
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中学生物教学中,要加强对学生科学素质的培养,在使学生获得生物知识的同时,注重运用科学的方法对学生进行训练。在学习知识的过程中,培养学生的科学精神和科学态度。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):53-54
手球运动在我国开展的时间短,起点低,但是经过几十年的发展,手球在竞技体育和学校体育方面均有了较大的提高。本文将通过对安徽省高校中3所拥有手球高水平运动队采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等相关方法进行调查分析,查找存在的不足之处,探讨造成此结果的原因,为安徽省部分高校手球运动的发展提供参考意见。 相似文献
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太湖流域农村生活污水污染现状调查研究 总被引:6,自引:1,他引:6
抽样选择宜兴市大浦镇四个农村的农户,对太湖流域(宜兴地区)农村生活污水进行抽样调查,得到了太湖流域灰村生活污水具体的水质资料,通过该地区农村生活污水水质与贼镇生活污水水质的差别分析,为太湖流域农村生活污水处理工艺和工程设计提供了可靠的依据,对其他地区的农村生活污水处理也有值得参考的价值。 相似文献
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《农业环境科学学报》2007,(14)
抽样选择宜兴市大浦镇四个农村的农户,对太湖流域(宜兴地区)农村生活污水进行抽样调查,得到了太湖流域农村生活污水具体的水质资料,通过该地区农村生活污水水质与城镇生活污水水质的差别分析,为太湖流域农村生活污水处理工艺和工程设计提供了可靠的依据,对其他地区的农村生活污水处理也有值得参考的价值。 相似文献
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为进一步完善普通高中体育课选项教学的理论体系并促进其在全国范围内的广泛开展,文章采用文献资料、调查、观察、数理统计等方法,对普通高中体育选项教学的相关问题进行调查分析。结果显示,72%的学校不同程度地实行了选项教学;普通高中体育教学内容也有待扩展;师生对体育选项教学目的的理解和学校的支持性条件等都有待加强。 相似文献
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农村初中学生辍学的问题严重困扰着农村教育的发展,阻碍了“普九”工作的进程,加大了“双基”工作的难度,影响了农村的发展,甚至贻误了整个国家的发展。初步探讨对导致农村初中学生辍学的原因,并从强化政府职能、加大农村教学教育改革和实现农村教育现代化等几个方面,讨论了如何解决农村初中学生的辍学问题。 相似文献
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王红 《农业图书情报学刊》2007,19(11):116-118
中学图书馆是中学生的第二课堂,也是中学教师获取教学参考资料的文献信息中心.在教育教学中发挥重要的作用。分析了特区中学图书馆目前存在的主要问题,并提出了与之相对应的解决对策。 相似文献
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近几年以来,中国的职业高中教育得到了较快发展。随着职高数学教材改革的深入,实施素质教育,提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。笔者根据当前形势发展,并结合自己的学习与思考及实践与探索,先是分析了自己对对职高数学课堂教学改革必要性的几点认识,接着阐述了自己对职高数学课堂教学改革的实践尝试与探索。 相似文献
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新课程改革教学目标更加注重培养学生的人文精神,强调“以学生为中心”的启发式教
学模式。现代科技和互联网络的发展,课堂教学中对于现代化教学设备的运用也是也来也丰
富,尤其高中历史教学中现代化教学设备的应用显得尤为重要。通过现代化教学设备,立体、直
观和动态的再现历史情景,激发学生的探索历史的兴趣,同时也可以突破教学重点和难点,培养
新时代高素质人才。 相似文献
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对江西省农村中学英语教师专业素质进行了深入调查和研究,并在此基础上提出了可行的、合理化的对策,为英语教育的改革和发展提供有力的数据支撑;同时也为地方教育行政主管部门制订政策提供一定的理论依据. 相似文献
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当前社会政治经济全球化发展趋势促使史学研究和教学越来越倾向于全球史观的运
用。尤其是随着新课程改革的深入推进,高中历史教学的课程标准、教材以及考试命题方向也
不断的融入全球史观的史学观念。现阶段高中历史教学中,教师应该重视培养学生的全球史观
观念,从世界发展的大环境出发认识历史,培养学生的通史意识,帮助学生更好的理解当前世界
发展的趋势,使之成为适应社会需要、时代发展的新型人才。 相似文献
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自新课程改革以来,素质教育的教学理念一直被推崇,随着时代的不断发展进步,传统
的应试教育已经无法满足社会对综合型高素质人才的需求,因此,素质教育得到了越来越多人
的重视,素质教育重在德智体美劳全面发展,中学体育作为锻炼学生体能,培养学生身心健康发
展的一门基础课程,对素质教育的施行起着关键作用,如何提高中学体育教学的有效性,促进素
质教育的发展成为了每个学校和教师急需解决的问题。本文从当前中学体育教学现状出发,结
合笔者的实际教学经验,就如何提高中学体育教学质量提出了几个实用性建议。 相似文献
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从城市中学校园绿地功能的角度出发,遵循植物配置与造景的基本原则,浅谈城市中学校园植物配置与造景的形式,并利用上述理论对案例的植物配置与造景的现状进行了探讨,供各中学管理者参考。 相似文献