欧洲各国兽医寄生虫学教学情况综述

在欧洲有81个兽医院系(学校),兽医学院在欧洲各国的分布、学制、课程设置、开课学年不尽相同。在抽查的20个兽医学院中,兽医寄生虫学核心课时平均105,讲授和实践之比为58:42。比利时Ghent-Merelbeke兽医学院、瑞士苏黎世大学兽医学院是欧洲兽医寄生虫学教学结构的两个范例。意大利有13个兽医学院,但其课程设置由国家规定和修改,因此学院之间差别不大。     

兽医寄生虫学实验教学数字课程的建设与微信教学平台的探索应用

兽医寄生虫学是兽医学的专业核心课程之一。本文以兽医寄生虫学教学中存在的问题为基础,探讨兽医寄生虫学实验教学数字课程建设与微信教学平台相结合的教学方法的可行性和优缺点,以期为兽医寄生虫学教学改革提供新思路,进而提高兽医寄生虫学教学效果。     

兽医寄生虫学教学现状与改革

兽医寄生虫学是动物医学专业的核心课程,其与兽医传染病学、兽医内科学、兽医外科学等课程共同组成动物医学专业的核心课程也是其他生命学科必须掌握的一门学科,本文重点阐述兽医寄生虫学教学现状,探讨兽医寄生虫学教学改革,更好的促进学生学习和掌握寄生虫学与寄生虫病学的基本理论、基本知识和基本技能,了解和掌握有关畜禽的寄生虫病病原特...     

兽医寄生虫标本资源库建设及其在教学中的应用

兽医寄生虫学是动物医学专业的专业基础课,为提高兽医寄生虫学教学效果,提出建设寄生虫标本室和显微数码互动教室、建立寄生虫标本数字化资源库、多媒体教学等措施,以培养高质量的兽医人才。     

动物传染病实验教学效果影响因素分析及建议

动物传染病学实验教学在动物科学学院本科生培养中占有重要地位,但在该实验课程的教学中,学生对实验操作技能掌握效果不理想。为提高实验课程教学质量,培养高素质畜牧兽医人才,笔者从学生生源、教学师资和实验课程3个方面分析了影响动物传染病学实验课程的因素,以期为动物传染病实验教学改革提供参考。     

《兽医寄生虫学》教学改革研究

介绍了新疆地区寄生虫流行病的特点,并根据其特点提出了《兽医寄生虫学》教学改革的措施,以期为民族学生《兽医寄生虫学》的教学提供参考。     

兽医寄生虫学科研概况分析

应用文献计量法对1985—1989年发表的兽医寄生虫学论文进行统计分析得出,《中国兽医科技》等三种刊物为核心期刊。兽医寄生虫学科技力量呈阶梯分布,学科研究偏重于原虫。     

兽医外科手术学实验课教学中实验动物的使用

兽医外科手术学为兽医外科学的主要分支和基础课。但是目前尚缺乏统一的实验教学课程设置,需制定统一的大纲和教材;实验动物的来源安全和有效利用率是兽医外科手术学实验教学过程中应着重考虑的问题;此外,应用病例教学对完成兽医外科手术学实验课教学有着事半功倍的效果。     

美国世界著名蒙古学专家拉铁摩尔·欧文说"内蒙古农牧学院的建成,这是过去在内蒙古建大学的梦啊"

1972年9月21日上午,美国的世界著名蒙古学家拉铁摩尔·欧文(Owen J·Lattimore)带夫人、孙子,在中美建交后不久到内蒙古农牧学院参观访问。80岁高龄的拉铁摩尔·欧文先生是国际有名的"中国通",亦十分精通蒙古语。他兴致十分高。听取了学院革委会主任图门同志介绍的学院情况后,重点参观了畜牧、兽医两系的饲料分析室、养羊学实验室、草原标本陈列室、病理标本室、寄生虫学标本室、家畜解剖学实验室和兽医院等。在养羊学实验室里     

庆祝孔繁瑶教授九十华诞

<正>孔繁瑶教授简介孔繁瑶,河北满城县人,汉族,生于1924年10月。著名兽医教育家、兽医学家、寄生虫学家、中国农业大学教授。毕业于北京大学。曾任北京农业大学兽医系(现中国农业大学动物医学院)主任,第七、八届全国政协委员,国务院学位委员会学科评议组成员兼兽医组召集人,国家发明奖评审委员会农业组委员,中国畜牧兽医学会寄生虫学分会理事长,中国动物学会寄生虫学专业委员会主任委员,中英友好奖学金资格审查委员会委员,《中国农业百科全书·兽医卷》编委会副主任,《兽医学大辞典》主编,《畜牧兽医学报》副主编等职。主要从事兽医寄生虫学的教学与研究工作     

兽医寄生虫学实验教学改革的探索与实践

兽医寄生虫学实验是动物医学专业本科实践教学的重要组成部分,为了提高实验课的教学效果,对实验教学模式和成绩考核方式等进行了改革,问卷调查结果表明,兽医寄生虫学实验教学改革取得了较好的效果。     

兽医学专家 周碧君

周碧君，女，汉族，教授，硕士生导师，无党派人士，河南省固始县人。1982年毕业于原贵州农学院兽医专业，同年分配到花溪区畜牧局兽医防疫站工作1983年至今在贵州大学动物科学学院（原贵州农学院畜牧兽医系）执教；1986—1987年在南京农业大学兽医学院研修，攻读兽医专业研究生相关课程1992-1993年在北京农业大学兽医学院研修，攻读“大学后再教育预防医学”课程。     

我院84年招收研究生简况

<正> 我院自78年恢复研究生招生制度以来,已连续招收5届研究生共计99人。招生专业由3个增至10个,研究方向由5个增至18个。目前我院研究生专业有;作物遗传育种学、作物栽培学与耕作学,植物病理学、动物营养学、动物遗传育种学、兽医病理学、传染病学与预防兽医学、兽医寄生虫与寄生虫病学、造林学、森林保护学等。其中动物遗传育种学、动物营     

《家畜寄生虫病学》教学内容的改革

<家畜寄生虫病学>课是一门实践性很强的兽医专业课,随着我国畜牧业的发展,家畜寄生虫的重要性越来越受到人们的重视,一个合格的畜牧兽医毕业生,其家畜寄生虫知识的掌握程度,直接关系到他本人以后的工作开展情况.     

兽医产科学课程教学改革探析

根据兽医专业本科生培养目标,沈阳农业大学畜牧兽医学院对兽医专业兽医产科学课程的教学模式进行了改革,将理论教学和课外实践相结合,同时开展多媒体教学模式,积极设立开放性实验,充分调动学生的学习兴趣,在课外实践中激发学生的学习潜能。结果表明:新的兽医产科学理论与实践教学模式打破了传统的教学理念,提高了学生分析问题、解决问题的能力,使学生的综合素质获得了较大程度的提高。     

人体寄生虫学课程的设置与教学改革的几点设想

人体寄生虫学是临床医学专业的一门基础课程。目前 ,我国大多数医学院校已经对寄生虫学教学特别是教学方法和教学手段的改革作出一些有益的探索 ,但基本上仍是沿用传统的教学模式。这种传统的寄生虫学教学模式随着社会的进步、医学科技的发展和人才培养要求的变化 ,暴露出许多不足之处 ,对其进行改革势在必行。下面对传统的寄生虫学课程结构、教学内容和教学方法的改革提出一些设想 ,希望对人体寄生虫学教学改革有所裨益1　调整课程结构 ,加强相关课程间的交叉融合人体寄生虫学是连接人体生理系统 (包括解剖 ,生理等课程 )和病理系统 (包括…     

河南农业科技专家

张龙现（ZHANG Long—xian），1965年生，河南汝州人，博士，教授，博士研究生导师。先后毕业于南京农业大学兽医专业（本科）、原北京农业大学家畜寄生虫学与寄生虫病学（硕士）和中国农业大学预防兽医学专业（博士），作为访问学者在日本东北大学从事合作研究半年。     

兽医寄生虫学教学改革初探

为了保证在授课课时受到严重压缩的情况下的教学质量，笔者从教学大纲的修订、教学内容和教学方法与手段的改革等方面对《兽医寄生虫学》进行了教学改革的尝试，取得了很好的教学效果。     

“兽医生物制品学”任务教学法的建立与实践

"兽医生物制品学"是动物医学、动物药学、动植物检疫等专业的一门重要的课程。在介绍了传统讲授法教学的优点与不足的基础上,针对"兽医生物制品学"教学中存在的问题,以河南科技大学动物科技学院2013级动物医学专业为实施对象,探索出"任务发布、任务完成、结果评测、期末考试"为流程的教学模式和"任务成绩、期末考核和平常考核相结合"的考核方式。实施结果显示,采用任务教学法的学生考核成绩显著高于传统讲授法教学,考核成绩结果结合调查问卷的反馈分析表明,"兽医生物制品学"课程采用任务教学法有助于提高学生个人能力、调动学生学习兴趣。     

美国的兽医教育

一、兽医学院的教学组织 伊利诺大学是一所综合性大学,下设很多学院,兽医学院是其中之一,它是独立的,与医学院、农学院并行。美国不是每个州都有兽医学院,而是根据需要和条件而设立。美国对兽医要求很严,兽医学院毕业后,要经过执照考试,通过后才能独立行医。 伊利诺大学兽医学院有三个系,基础医学系、病理医学系和临床医学系,一个教学医院,一个图书馆。临床系和教学医院分大动物临床和小动物临床两大部分,设临床化验、微生物、细胞学三大实验室,一个放射诊断室(包括X射线、同位素和B型超声),一个摄影、录像和幻灯片制作室,一个准备、