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相似文献
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1.
<正>犬是否有记忆,一直在争议。但犬同主人分开很长的时间,仍然会对附着有主人人体气味的物体,产生强烈反应,当它见到主人时仍能准确地辨认出来。另有媒体报道,一头被丢失在异地的犬,能凭着一次旅程的记  相似文献   

2.
三级跳台训练主要是培养犬的胆量、体质和连续弹跳的能力。口令:“跳”。手势:右手挥向障碍物。具体训练方法及步骤如下:一、培养犬对口令形成条件反射开始训练时,训犬员用训练绳(8~10米)牵引犬,令犬在第一级跳台前3~5米处坐延缓,训犬员手持训练绳的一端先登上第一级跳台,唤犬前来,同时发出“跳”的口令,并收紧训练绳向上提拉,迫使犬跳上第一级跳台,然后及时给予奖励。当犬能顺利跳上第一级跳台后,逐渐过渡到第二级、第三级跳台。犬每跳上一级跳台,都要给予充分奖励,以消除犬的恐惧感。如果犬能逐个跳上后,可令犬在第一级跳台前延缓,训犬…  相似文献   

3.
蒋志新  陈飞 《警犬》2002,(1):13-14
一、护卫犬具备扑咬、守候、警戒、巡逻四种能力。根据实际训练情况可归纳为两大功能:第一,能根据训导员的指挥进行扑咬、袭击:第二,能够安静的同主人一起长时间守侯地形。只要具备以上两种功能就可以完成护卫任务,以满足社会治安形势的需要。  相似文献   

4.
地震是一种地质性的灾害。我国是地震多发国家,地震的发生,往往会给人民的生命财产造成重大损失。当然,地震发生后,在倒塌的房屋废墟下也会留有,幸存者或遇难者。为了尽快地将幸存者或遇难者救出,以往使用的方法是进行人工和仪器搜索。这种方法虽然有效,但一方面费力,另一方面延误了救援的时间。地震救援犬的训练,可以补充以上两方面的不足。它以灵敏的嗅觉,快速反应的搜索,为营救幸存者赢得宝贵的时间,从而成为了地震救援队伍中不可缺少的重要力量。  相似文献   

5.
有过工作犬或家庭宠物犬训练经历的人经常会遇到这样的事情:当我们刚带犬进行某项科目训练时,犬特别兴奋,进步也非常快,经常让我们感叹:犬真聪明。然而,没过多久,我们发现,犬在进行此项科目训练时经常出错,能力不但没有提高,而且停滞不前、甚至倒退;训练时兴奋性不高,反应迷惘,不知所措,有时甚至罢工。这是怎么回事呢?  相似文献   

6.
通过近十年来的教学训练、使用研究,我们总结了一套昆明犬的训练方法,即:基础培养先过关,使用科目在前训,服从科目插中间,实战训练不能少。也就是说训练,必须在建立了犬对主人牢固的亲和关系的基础上,先训练犬的使用科目,调节它的兴奋性,然后利用平衡其兴奋性的方法穿插进行服从科目的训练,这样既能保持人犬之间良好的关系,又能使犬的兴奋性持久、作业能力稳步上升,不易出现人犬关系紧张、犬的作业兴奋性下降的恶性循环。  相似文献   

7.
一、基础训练阶段 也称物品训练阶段。此阶段主要是利用犬衔取物品的欲望,训练犬嗅到物品气味后自动反应,使犬完成从视觉兴奋到嗅觉兴奋的转化,把犬对衔取物的兴奋转化成对搜索形式的兴奋,并在嗅到衔取气味后能自动卧下形成条件反射。  相似文献   

8.
“一犬事多主”是指经过专门训练的一头工作犬,能够忠诚、勇敢地为一人乃至多人服务。这一训练方法,虽然与传统观念上的“义犬不事二主”相矛盾,但是客观上已经证实其有可行性。对于“义犬不事二主”的观念,笔者认为:虽然突出了犬的忠义品质,但是容易误导人们,将那些能为多个主  相似文献   

9.
孙天辉 《警犬》2009,(2):27-28
罗威纳犬是非常机警、性格坚强的犬,它具有兴奋活泼,衔取欲及占有欲强等特点,所以在日常的训练当中,应正确地把握其行为特征,因犬制宜,扬长避短,用科学训练的方法培养犬的能九可以在训犬工作中达到事半功倍的效果。  相似文献   

10.
罗威纳犬是非常机警、性格坚强的犬,它具有兴奋活泼,衔取欲及占有欲强等特点,所以在日常的训练当中,应正确地把握其行为特征,因犬制宜,扬长避短,用科学训练的方法培养犬的能力:可以在训犬工作中达到事半功倍的效果.  相似文献   

11.
前进科目犬“前进”训练,是培养犬根据训犬员的指挥方向迅速向前奔跑的能力。口令“:前进”。手势:右手臂直伸向前与肩同高,掌心向内指向前进方向。步骤、方法:该科目应在犬坐延缓、送物衔取两科目形成且巩固的基础上进行。一、结合散放和有利的地形进行训练首先选择较直且较窄  相似文献   

12.
由于史宾格犬有着自身的行为特征,在服从训练中其方法也有所不同,具体为:  相似文献   

13.
正传统追踪科目初期能力培养阶段中地面条件基本都是地选择草地或松土地面。我们在实际训练中,警犬作业地面转换正是按照:草地——松土地——沙石地——水泥地(包括沥青、方砖地)这一顺序来开展。但随着警犬技术人员对警犬在硬质地面追踪训练方法的不断探索,特别是"城市追踪犬训练与应用方法研究"课题的研究成功和推广,追踪科目训练方法有了里程碑意义的改变。其中一个重要的改变就是追踪训练初期能力培养阶段是在水泥、沥青、砖石地面上进行。本文作者认为:追踪训练初期能力培养阶段中选择硬  相似文献   

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随着我国警犬技术工作的发展,警犬技术的应用领域越来越广,从业人员也越来越多,此前只有男民警从事的职业也逐渐涌现出一批女民警,使得带犬女民警在北京、上海、合肥、郑州等城市的应用出现了一道亮丽的风景线。女民警带犬在给警犬技术带来活力的同时,其性别优势在警犬技术的训  相似文献   

15.
刘鹤  管阳 《警犬》2002,(6):14-16
奖励是指为加速培养和巩固犬的能力,以及对犬服从指挥做出正确动作的正强化手段:  相似文献   

16.
在搜爆犬的初期训练中,为了尽快提高训练犬的兴奋性,培养出犬对训练物品的衔取欲和占有欲,对犬的奖励要做到充分、及时、准确,恰当地把握好强化的量、点和时机,以达到预期的训练效果.具体来讲,要注重做到以下"四个奖励点"的把握.  相似文献   

17.
初期训练应分为三个阶段:培养亲和关系阶段、气味联系阶段、提高巩固阶段。本文以训练史宾格犬搜爆为对象,进行简单的阐述。一、培养亲和关系阶段应注意的问题主要是培养犬对主人的依恋性,带犬民警采取一定手段使犬对其产生信任、依赖并对其气味、声音、行动等特征产生兴奋反应  相似文献   

18.
<正>犬的基础科目训练是指犬的基础能力的培养,它是进入使用科目训练的前提条件,一般包括两大方面的内容,一是机体效应型的(主要利用犬的姿势反射),如坐、卧等;二是先天本能型的(主要利用犬的猎取、防御反  相似文献   

19.
20.
崔金柱 《警犬》2010,(5):35-36
家庭护卫犬主要是利用犬的凶猛性和防御本能,对主人人身安全及家庭财物进行护卫,其训练主要是在犬具备扑咬能力基础上进行拒食、护主和警戒能力的训练。  相似文献   

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