知识经济对高校德育的影响与挑战

高校是人才培养的基地，知识经济对高校德育的影响是多方面、全方位的。仅就知识经济对高校德育的内容、途径、模式、环境、发展方向等几个方面的影响与挑战做了阐述．     

论知识经济时代的主体教育策略

人才是知识经济时代最宝贵的资源,本文阐述了知识经济时代人才的主要特征,分析了知识经济对教育工作的四个基本要求,论述了知识经济时代实施主体教育的必要性和实施主体教育的五个策略。     

知识经济与我国教育创新

教育是知识经济竞争的基础，是知识经济时代社会生活的核心。教育创新是知识经济内在的要求，知识经济时代将是教育的时代。而对知识经济的挑战，需要对教育进行创新，包括树立正确的教育观，构建多元化的教育模式，转变教育行政管理模式，改革课堂教育方式，建立教育效果评价制度。而对知识经济的挑战，要加强智能教育，实施通才教育，推行终身教育，重视管理教育，为社会主义现代化建设培养高素质的，具有创新精神的优秀人才。     

知识经济时代背景下的高等教育大众化与高等教育改革

中国高等教育大众化的进程是伴随着知识经济时代到来这一背景的。高等教育大众化的发展为知识经济时代的到来奠定了社会基础；知识经济时代的到来又为高等教育大众化发展提供了更为广阔的社会环境。由此，知识经济时代的到来赋予了大众化高等教育新的内容和意义，更存在着严峻的挑战，必将引发高等教育自身的深刻变革。     

知识经济时代人力资源管理与开发的探讨

在知识经济时代，人力资源的管理不同于传统的人事管理，知识经济时代的人力资源管理有其独有的特点，在知识经济时代如何利用和开发我国的人力资源，是值得研究和探讨的问题。     

实施科教兴国战略迎接知识经济挑战

２１世纪是知识经济占重要地位的世纪，世界各，国都将面临“知识经济”的挑战，为迎接知识经济时代的到来和挑战，我们必须实施“科教兴国”战略，做好四个方面的工作。     

新时期高校德育工作创新刍议

<正>一、德育工作内容的创新德育的内容是一个包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育诸内容要素的系统。时代在发展,社会在进步,人的素质在提高,反映社会发展和人的发展需要的德育内容也要不断地发展和更新。只有这样,德育内容结构才能在最高的层次上得到优化,德育的时代感和针对性才得以加强,才能更好地发挥德育在学生成才中的育人作     

深化教育教学改革，培养新世纪创造型人才

培养创新型人才是适应21世纪知识经济时代的迫切需要,本分析了传统教育的弊端和知识经济对创造型人才的需求,提出了培养创新型人才的途径和方法。     

知识经济与大学创新人才的培养

知识经济时代的到来 ,对大学人才的培养提出了客观要求。本文在分析知识经济时代需要培养创新人才 ,当前大学培养创新人才主要障碍的基础上 ,着重探讨了大学培养创新人才的主要思路 :树立创新教育思想 ;建立大学创新教育的合理机制     

知识经济与高等教育观的变革

即将到来的2l世纪是一个知识经济的时代。高等院校面对知识经济的挑战，必须树立教育是首要战略资源的观念，加强教学改革，培养学生的创新能力，注重通才教育，全面推进高校素质教育。     

论高校图书馆知识管理中的人力资源管理

随着知识经济时代和高科技时代的到来,高校图书馆只有采取有生命力的知识管理方法,才能适应时代的变化。高校图书馆要在知识管理中发挥作用,就必须创新图书馆人力资源的管理体制。     

现代高校图书馆知识管理与服务工作探析

在知识经济时代,加强知识管理与服务工作是高校图书馆生存与发展的必然选择。笔者针对现代高校图书馆知识管理与服务工作进行了一些调研和思考,重点探析了以人为本开展学科服务、信息资源服务、培养用户自助服务以及增进知识资源共享等问题。     

高校图书馆员继续教育探讨

以网络为核心的知识经济信息时代, 对图书馆员提出了更高的要求。论述了高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性, 以南京某大学为例, 分析了高校图书馆继续教育的可能性和重要性, 探讨了高校图书馆继续教育的模式。     

数字环境下高校图书馆特色化可持续发展的思考

阐述了在进入信息化、数字化和知识经济时代,知识更新的速度越来越快,作为高校三大支柱之一的图书馆,在知识的集聚和生产、播撒和辐射中占有重要的地位;并重点探讨了信息化时代的图书馆服务与管理正向着电子数字化、虚拟多样化和全球网络化昂首挺进。特色化的个性服务创新、特色化的人力资源开发和转换以及特色化的馆藏信息建设,可以为数字环境下高校图书馆的特色化可持续发展奠定坚实的基础和提供强有力的支持。     

基于供应链视角的高校图书馆科技情报服务能力评价指标体系研究

知识经济时代,科技的创新需要科技情报服务的支持,高校图书馆充分利用科技情报资源发挥知识的互补效应,来提高竞争力。基于供应链视角分析高校图书馆科技情报服务的现状,通过专家调查法、层次分析法构建高校图书馆科技情报服务能力的评价指标体系。而主要影响因子有：大数据技术的运用,情报内容的价值性、协同性等,因此从科技情报的技术、内容、意识创新来提升高校图书馆的服务能力。     

高校学科馆员个人知识管理探析

学科馆员制度是知识经济时代下图书馆服务的一种创新,知识经济时代下的图书馆需要知识管理和知识服务。分析了学科馆员进行个人知识管理的必要性,界定了学科馆员个人知识管理的内容,对学科馆员个人知识管理的实施进行了具体阐述,以期提升高校图书馆的竞争力。     

论公共图书馆的团队知识管理和知识咨询服务

公共图书馆是面向公众的知识服务机构,知识管理是创新知识服务的有效途径。在知识经济时代下,将知识管理运用到公共图书馆的管理体系中,提升公共图书馆的职能服务水平,拓展服务范围,提升服务质量,是时代对公共图书馆的发展要求。考虑公共图书馆的服务职能和服务需要,结合公共图书馆的部门组织和业务工作内容,探讨了知识管理在公共图书馆中的具体实现方式,重点讨论了图书馆的团队知识管理和知识咨询服务。     

加强高校图书馆对新生网络服务指导——石河子大学商学院图书馆流通部服务工作的理论与实践

网络技术快速发展的信息时代,图书馆的服务也要尽快适应时代发展需要。提高图书馆服务是首要问题,加强高校图书馆对新生网络服务指导对各种外部和内部的知识与信息进行数字化改造和有效的管理,并建设有利于知识传播、共享和交流的知识仓库,是图书馆信息化、知识化服务的重点。提高图书馆服务效率对图书馆资源的有效发挥起决定性作用,服务的好坏已经极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展。     

试论地方大学图书馆的社会化农业知识服务

在国家新农村建设总体战略的推动下，我国农村的经济和社会发展面临重要的新的历史性机遇，农村经济的多样化、产业化和信息化将加快发展。但与此同时，因我国农村的原有基础薄弱，农民素质普遍较低，需要相应的大量的信息、知识服务支持。在这方面，地方大学图书馆可以依托其强大的馆藏资源和现代化图书馆技术以及高素质的人力资源．开展多种形式的本地区农业知识服务，以支持地方农村经济和社会发展。     

新时代大学生的素质要求与素质提升途径探讨

21世纪是一个全新的时代—知识经济时代。新时代国际经济和世界科技的发展和竞争更加激烈,对大学生的素质提出了新的要求。着重探讨了大学生素质的提升途径。