双峰举办农机电子商务特训班

10月14日,双峰农机电子商务特训班正式开班.县内农机企业、经销商、电子商务经营户共60余人参加培训.近年来双峰县电子商务持续发展,越来越多的农机经销商认识到了电子商务的前景广阔,形势喜人,逐渐参与到网上创业当中,但大部分创业者没有接受过全面系统的电子商务培训,电子商务的理论修养和实践经验都比较缺乏.县农机局与电商协会结合产业发展需求,对培训课程作了科学合理的设置.此次培训为期四天,随到随学,内容为电子商务基本知识、电子商务交易流程、互联网开店流程及电子商务应用实例.此次农机电商班由县电商协会策划,县农机局和商粮局、人社局联合主办.目前,双峰农机电子商务形势良好,实现了"网店微店逐步拓展,线上线下融合发展"的"互联网+农机销售"模式,今年前三个季度通过电子商务实现销售达5亿多元.     

高职电子商务专业学生“工匠精神”培养研究

随着电子商务行业规模的持续扩大,电商企业对于人才的需求量迅速增加,但是毕业生的职业素养却无法满足企业的需求。基于此,本文通过对工匠精神内涵的阐述、对毕业生现状的分析及对其缺乏工匠精神原因的探究,得出电商专业可以从优化课程体系、深入开展校企合作、强化师资队伍建设等方面将工匠精神注入学生的培养当中。     

论高职电子商务专业人才培养中存在的问题及解决策略

随着时代的发展,互联网技术迅速普及。网络环境的变化,促进了电子商务的快速发展,同时也增加了对电子商务专业人才的需求。高职院校是社会人才输出的重要场地,每年都会向社会输送大批电子商务专业人才,满足了电子商务专业人才的需求。随着素质化教育的提出,教师课堂教学中应该注重学生全面能力的培养,以培养全面型人才作为教学的主要目标。高职教师在进行专业培养时,应该积极融入素质教育理念,培养德智体美全面发展的新型人才。文章主要就高职电子商务专业人才培养中存在的问题及解决策略进行了研究。     

互联网+视角下电子商务业态发展研究

目前,在我国,电子商务业态发展虽已成规模,但随着"互联网+"的飞速发展,电子商务业态开始逐渐暴露一些问题,已逐渐跟不上时代发展潮流,满足不了市场需求。因此,在"互联网+"视角下电子商务业态需采取相应措施,从而抓住时代发展机遇,创新发展。本篇文章将从三个方面对"互联网+"视角下电子商务业态发展进行研究。     

基于O2O商业模式的高职电子商务专业人才培养研究

近年来,在互联网相关产业的快速演进过程中,我国电商平台取得了令人瞩目的成就。它原先由C2C模式开始发展,其后又逐渐衍生出O2O模式。我国高职院校对于电商相关人才的培养已经形成了较为完善模式,但基于产生不久的O2O运营模式,笔者认为,我国高职院校中电子商务专业的人才培养模式要针对这种电商产业的新变化,做出相应优化和调整。基于此,文章探讨了该模式下的专业人才培养具体路径和实践方法,仅供参考。     

农业电子商务建设与发展探讨

“互联网+”行动计划,促进了方兴未艾的农业电子商务进一步的发展,掀起了我国继图书、服装、3C(计算机、通信和消费类电子产品)三大电商热潮后的第四轮电商热潮,开启了农业电子商务(以下简称“农业电商”)时代。如果说以农产品为代表的农业电商伴随全球20多年的电商发展历程,仅仅是满足城镇消费者消费方式的需求;那么,农业电商时代的到来,必将成为推进农业生产和经营两个方式转型升级的新动力。从近年的实践效果来看,以农产品为代表的农业电商,在建设与发展方面还面临诸多困难和问题,引起了社会的广泛关注和热议。本文就此提出一些个人愚见与大家探讨。     

农村电商信息化及人才培养

"互联网+"背景下,传统行业的发展模式发生了巨大的变化,随着农村区域提出要借助互联网发展乡村经济,农村电子商务获得了一定的发展。综合而言,电子商务在农村的发展成果不佳,互联网+背景下,农村电商信息化发展要结合区域内的实际情况,探索合适的电商模式,完善信息技术基础,充实农村电商信息化人才队伍。农村电商信息化发展中,人才培养是关键,基于此,文章结合农村电商信息化发展现状,对电商人才培养问题进行了研究,旨在促进农村电商信息化发展,为农村发展提供专业化的、复合型的实用技术人才。     

浅谈农村电子商务研究现状及进入市场五化要求——以榆林市为例

随着移动互联网的快速发展,榆林市农村电子商务蓬勃发展,为脱贫攻坚和乡村振兴再"造血",成为农村经济发展的主力军。本文通过调研榆林市农村电子商务发展现状,分析了农村电商的意义和面临的新挑战,提出了农村电子商务进入市场的"五化"要求。     

电子商务是农村发展的必然趋势

通过对互联网经济发展的分析,城市的电子商务市场已经饱和。随着农村经济发展,生活质量的提高,电商企业做好农村电子商务已是大势所趋。     

基于农村电商扶贫的高职学生双创实践能力培养研究

随着我国电子商务行业快速崛起,农村电商扶贫项目逐渐成为人们的热议话题,为农村电商扶贫项目培养创新创业型人才也逐渐成为高职院校的重点任务。本文从农村电商扶贫的视角,通过分析农村电商扶贫高职学生双创实践能力培养中存在的问题,提出农村电商扶贫下高职学生双创实践能力培养的对策策略,仅供参考。     

移动互联背景下保定市县域农特产品电子商务发展研究

在移动互联网高速发展,移动购物逐渐成为网购主要方式的背景下,保定市县域农特产品移动电商遇到了营销模式相对落后、移动电商专业人才匮乏、电商相关服务产业水平落后等挑战。以地理区位优势、农特产品丰富资源等便利条件为基础,采取"分销+直销"结合移动端模式,打造保定县域农特产品可持续发展品牌集群,扩大县域农特产品品牌影响,全渠道、线上线下融合发展。加强县域农特产品社交化分享,培养高层次农村电商人才,突破当前农村移动电商发展面临的困境,推动保定市县域农特产品移动电商健康发展。     

四川省农产品电子商务发展分析与研究

<正>1四川农产品电子商务发展概况随着涉农企业和农户农产品电子商务意识不断增强,通过自建电商平台、委托第三方电商平台、加入百度推广营销等方式,减少了农产品流通中间环节,降低了流通渠道成本,有效解决了农产品难卖的问题,推动了四川农产品的网上交易品种和数量不断增加。四川省农产品电子商务主要有以下几种方式:一是以淘宝网、农特产品网等为代表的电商平台,通过第三方担保交易模式,引导企业和个人免费开设店铺进行农产品销售;二是以中药材天地网、中国农购网、成都通吃网等为代表的涉农电商,通过互联网和线下实体店相结合     

浅谈电子商务专业实践教学模式创新

随着电子商务相关行业的发展,提升专业人才质量和电子商务的实践教学显得极为重要。在现代电子商务学科教学中,为培养专业人才,教师应创新实践教学的模式,提升学生的实践能力。本文重点探索开展电子商务学科的实践教学活动的有效措施,旨在提升课堂的实效性,提升学生的实践技巧。     

基于"互联网+"背景下电子商务专业课程 思政实施策略与保障机制

随着科技的进步和社会的发展,我们已经步入"互联网+"时代。电子商务也开始脱离单纯的电商,逐渐融入社交和内容等元素。为了达到接收高流量的目的,提升转换率,提高交易速度,电子商务平台充斥着各种各样的信息,内容水准参差不齐。将社会主义核心价值观、职业道德、社会利益等因素纳入电子商务专业课堂教学中,成为广受社会关注的焦点话题之一。     

辽宁农业电子商务发展分析

信息时代背景下,农业电子商务在辽宁蓬勃发展。从农业产业基础、电商基础、平台建设情况等方面介绍辽宁农业电子商务发展概况,分析其发展趋势,提出顶层设计、营造电商环境、试点示范等对策,以期为辽宁农业电子商务发展提供参考。     

铜川市农村电子商务发展路径思考

本文主要以陕西省铜川市农村电子商务发展路径为重点,结合当前全市农村电子商务发展现状、存在的问题为主要依据,从探索农村电商新模式,包装策划提升农产品附加值,打造组建专业农村电商队伍,优化农村电商发展环境,健全利益共享机制等几个方面分析铜川市农村电子商务下一步发展方向,通过进一步发展农村电子商务推动当地特色农业产业发展,推...     

"互联网+"视角下高职教育模式探究

"互联网+教育"这一模式是互联网技术与现代教育结合的产物,高职教育是我国教育体制的重要组成部分,是培养技能型、职业型人才的发展重地.因此在"互联网+教育"的驱使下,要积极探索互联网环境下新的教育模式和教学手段,并对新的教育模式进行研究,加强互联网环境下高职教育教学改革的创新与实践,提高教学效果,促进学生成长.     

丹阳市农业电子商务现状及发展路径的思考

随着互联网经济的快速发展,农业电子商务逐渐成为农产品营销的新模式,给普通农民电商带来了新的发展机遇,同时在发展中也出现了相应的问题。文章在对丹阳农业电子商务发展现状进行分析的基础上,探讨了当前农业电子商务的主要发展模式,并分析了目前存在的问题,最后提出了发展建议。     

“互联网+”背景下云南省电商扶贫面临的问题与对策

在"互联网+"背景下,探讨扶贫开发以电子商务问题。"电子商务+扶贫开发"已成为我国在脱贫攻坚工作中重要方式之一,利用电子商务助力脱贫攻坚。在当前经济社会发展中存在诸多问题,但也具有积极优势,文章通过对云南电商扶贫开发现状、存在问题进行分析,并为云南在脱贫攻坚中利用电商扶贫提出建设性对策。     

现代学徒制下实践教学体系与创新大赛相互衔接研究

现代学徒制人才培养模式,对培养技能型人才有重要作用。"互联网+"等创新大赛,为培养创新型人才、提高学生专业技能提供了一种快捷有效的途径。文章以长江工程职业技术学院机电一体化技术现代学徒制试点专业为例,对现代学徒制实践教学体系与创新大赛相互衔接进行研究,以期给相关教育工作者提供借鉴。