职业人视角下的高职学生职业素质培养“126”计划

为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,贯彻高职教育立德树人的宗旨,针对高职学生的职业素质培养工作,探讨一种新的工作路径,即在“职业人”的培养视角下,制定“126”计划。该计划从教学工作和学生管理工作两个角度出发,展开六项具体措施与方法,旨在培养学生的职业精神、创新意识、创业能力。“126”计划以提升学生职业素养为核心,探索教育教学新途径,助力学生早日成才圆梦,对高等职业学校人才培养分享一条可参考的途径,具有创新意义。     

石羊河流域引入排污权交易制度的对策

排污权交易制度作为一种市场化的环境污染控制制度,是一个理论上完善,并得到成功实践的环境经济政策工具.文章针对石羊河流域的实际情况,对石羊河流域引入排污权交易制度的必要性和可能性分析,阐述了在该地引入排污权交易制度的障碍和对策设计.     

乡村振兴战略背景下新型职业农民培育的困境和路径

乡村振兴战略是党和国家面对新时代农业农村发展到一定阶段所作出的战略性决策,人才是战略成功实施的关键所在,新型职业农民是新时代农村发展的重要人才支撑,是推进乡村振兴的主力军,加快培育职业农民有助于彰显乡村振兴活力,推进农业农村供给侧结构性改革。同时还要意识到在新型职业农民培育过程中面临着选拔过程不够规范、培训主体力量不集中、中央政策在地方落实不够到位等问题,因而要着力激发新型职业农民的内生动力,构筑职业农民培育协同发力作用机制,拓展新型职业农民培育对象,为实现乡村全面振兴提供必要人才保障。     

关于准入制度与导游管理体制的思考

很多研究从不同视角就导游管理问题进行了深入探讨,提出的对策主要是两个方面:严格导游职业准入制度和完善相关管理体制。文章认为.职业准入制度的主要功能对于解决我国导游服务中存在的市场机会主义问题并不具有针对性.对于真正实现导游数量控制、提高导游服务质量作用有限。     

课程原理与流派技能——探究高校新课堂模式改革的应用

针对课程原理与流派技能中探索高校新课堂改革的应用,抽取部分流派进行对比,比如"知识中心课程",课程的编订本是以知识为中心进行的制定,但是随着社会的不断发展,越来越多的新思想、新改革、新创新运用到课堂中,究竟什么样的课程才能更好地适应社会的发展需要呢?     

高职院校职业技能与职业精神融合教学路径探究

随着社会的发展进步,职业教育向多元化、多层次、多需求、多标准方向发展,社会不仅要求人才具有一定的职业技能,还要求其有职业精神。文章基于当前高职院校教育模式,分析其在职业技能与职业精神融合教学方面存在的问题,分析探讨融合教学路径,以期丰富职业院校的育人模式,提升职业院校的人才培养质量。     

职业本科大学思政课教师专业化建设探究

概述了职业本科大学思政课教师专业化情况,分析了职业本科大学思政课教师专业化建设存在的问题,对促进职业本科大学思政课教师专业化建设作了探讨。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育路径探究

新型职业农民作为乡村振兴战略的主要实施力量,具有促进农村经济转型升级、推动乡村产业发展、促进农村社会稳定等重要作用。基于此,课题组阐述了乡村振兴背景下新型职业农民的定位;分析了新型职业农民培育面临的困境,包括人才培养体系不完善、人才引进和留住难度大、培训资源不足、资金和政策支持不足等;提出了完善人才培养体系、强化人才引进和留住政策、拓展培训资源、提供资金和政策支持以及加强产学研合作等新型职业农民培育措施。结果表明,新型职业农民的培育需要多方面的支持,才能促进新型职业农民的培养和乡村振兴战略的实施,推动农村经济持续发展。     

应用型本科院校实践教学中师资与制度的保障措施

本科院校实践教学中师资与制度建设是实践教学成效的重要保障,文章以应用型人才培养的基础上,对应用型本科院校"双师型"师资队伍建设和实践教学体系中管理制度两个方面,提出具体操作的措施建议,以期对相关院校保障机制的建立健全提供一些有益的思路.     

构建城乡一体化的基本养老保险制度的探究

建立统一的城乡居民基本养老保险制度,使全体人民享有基本养老保障,是我国经济发展的必然要求和推进"新四化"建设的需要,这既有利于促进人口纵向流动、增强社会安全感,也有利于群众对民生的改善有稳定的预期,对于拉动消费、鼓励创新创业,缩小城乡差距,缓和社会矛盾,维护社会公平意义重大。本文试图对城镇居民养老保险和农村养老保险的现状加以概括,以及城镇居民养老保险和农村养老保险存在的问题,同时指出构建城乡一体化的基本养老保险制度的重要意义,并提出相应的构建城乡一体化的基本养老保险制度的建议。     

滴灌对枣树生长的影响及其灌溉制度的探究

为探究在宁夏北部引黄灌区滴灌对灵武长枣的生长影响及合理的灌溉模式,2017年本试验设置全年灌溉定额为2925、3600、4275和4950 m3/hm24个处理,每个处理重复3次,共12个试验小区;2018年本试验增加一个处理,灌溉定额由4950 m3/hm2增至5625 m3/hm2,全年灌溉定额设计5个处理,每个处...     

乡村振兴视域下新型职业农民数字技能培训路径探究

随着乡村振兴战略的落地实施,新型职业农民成为推动乡村发展的重要力量。数字技能的培育,是新型职业农民应对新时代农村发展变革的必要条件。基于此,该文结合乡村振兴视域,对新型职业农民数字技能培育进行探究,并采取针对性的策略展开论述。     

浅议数控专业学生职业素养的培养

从人才培养目标出发,以企业对新职工的素质要求为依据,通过职业认知,职业体验、跟岗实习(工学交替)、顶岗实习四大环节培养学生的职业素养,锤炼学生的职业素质,为其职业生涯奠定基础。     

农村集体土地征用制度改革的思考

我国《宪法》规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征用。”但是在社会主义市场经济体制下，现行的农村集体土地征地制度开始暴露出种种弊端，已不能完全适应我国经济快速稳定发展的需要。为此，从现行的农村集体土地征用制度存在的问题出发，分析了各种问题存在的原因，并提出了改革的方案。     

新型农业经营主体参与乡村治理的制度探究

乡村治理制度对新型农业经营主体的定位是市场生产者和服务者,落后于实践需求,造成一系列不良影响。基于新型农业经营主体的内涵和制度需求,从激励机制和约束机制方面,分析其参与乡村治理的优化途径,为充分发挥其作用提供参考。     

未来即将消失的职业

<正>千万不要觉得这很遥远。上个世纪,已经有打字员、铁匠、电话接线员等很多职业消失了。随着科技的快速发展,未来职业变迁的速度将越来越快。以下将盘点这些未来可能濒临消失的职业,将要入行的人千万要当心。记者也许有一天,90%的记者都会失业!这不是危言耸听,美国的NarrativeScience公司,结合大数据和人工智能,利用软件开发的模板、框架和算法,瞬     

基于产业行业的汽车专业群建设设想

汽车产业变革需要汽车人才适应特征转变以及更迭速度。学校培养的人才应具备跨领域、多样化的专业知识技能。针对目前汽车专业现状,科学调整专业组合,结构合理,满足企业需求,适应职业岗位迁移,以汽车检测与维修专业为核心骨干专业,进行汽车专业群建立。专业群建设着重考虑培养以立德树人为根本,德技并修、全面发展的专业人才。     

乡村振兴背景下农业类高职学生职业素养培养体系建构实践探究

与乡村振兴战略下的农村建设需求相结合,系统分析乡村振兴人才职业能力结构需求,深度融合工匠精神,拓展职业教育活动载体,系统构建学生职业素养培养体系,培养一懂两爱的“三农”高层次技术技能人才,为乡村振兴提供人才保障。     

关于水权制度的经济学思考

把经济学供求理论应用到水权制度变迁的理论框架当中，提出水权制度的产生是水资源稀缺的情况产生了对新制度的需求，同时水利技术和社会经济环境使水权制度的供给成为可能，是双方力量共生了水权制度。从经济学的角度对水权制度进行了分析.