农业高职学生顶岗实训评价体系探索与实践

顶岗实训是农业高职人才培养方案中的重要环节,为客观评价顶岗实训教学,提高顶岗实训质量,在分析高职顶岗实训存在问题的基础上,依据全面系统性、科学性、可操作性、导向性、多元性和改进功能等原则,结合多年顶岗实训教学运行管理实践,对农业高职学生企业顶岗实训评价进行探索和实践。     

高职学生企业顶岗实训运行机制研究

根据高等职业教育特点和工作实际，架构了高职实习（实训）体系，分析了企业顶岗实训的内涵、特点及功能，重点构建了企业顶岗实训的内容、评价、管理体系与长效运行机制。     

顶岗实训背景下高职院校辅导员工作新思考

顶岗实训是高校教育教学体系中最后一个环节,也是最关键的环节,在这一环节,学生的各方面能力都能够得到展现,因此,顶岗实训环节也可称为是高校人才培养的最后检验环节,而在顶岗实训过程中,学生因为缺乏经验,也容易遇到各种各样的问题,本文就主要围绕在顶岗实训背景下高职院校辅导员工作进行探讨。     

提高高职学生顶岗实习质量的对策与实践

如何更好地实施顶岗实习教学实践环节，提高顶岗实习质量，切实缩短高职学生从学校到企业的过渡期，已成为各高职院校研究的重点和难点。本文通过分析高职学生在顶岗实习期间存在的主要问题，探索并实施了一系列措施：积极引导学生、深入“产学研”合作，建立稳定的校企合作关系，加强顶岗实习管理，创新毕业考核机制等，取得了良好效果，具有重要的推广价值。     

高职学生实习期间人身伤害现状及防范措施研究

顶岗实习是高职院校强化学生技能训练的一个关键环节。然而在企业顶岗实习过程中，实习学生受到的人身伤害事件频繁发生。以几个典型案例为代表，对高职学生实习期间人身伤害现状及防范措施进行了初步探讨。     

农林类高职院校校企共建顶岗实习学生思想政治教育工作模式的探索

农林类高职院校顶岗实习对高职学生职业能力的培养具有非常重要的作用,以校企共建思想政治教育基地为基础,阐述了高职学生顶岗实习期间思想政治教育工作的重要性,指出高职学生顶岗实习期间存在学校和企业及学生自身对学生顶岗实习期间的思想政治教育认识不足、校企共建衔接不严密,对学生的思想政治教育欠完善、不及时等问题,构建了顶岗实习学...     

校企生良性互动做好高职学生顶岗实习管理

顶岗实习是高职教育人才培养的必要环节,对于提高学生的专业技能和综合素质都具有重要意义,学校、企业和学生能否有效沟通、相互配合做好顶岗实习学生的管理,将会对学生的实习效果产生十分重要的影响.作者充分论证了学校、企业和学生在顶岗实习管理中良性互动、相互配合的重要性,分析了学校、企业和学生在顶岗实习管理中存在的问题,提出了学校、企业和学生在顶岗实习管理中如何良性互动,对于做好高职学生顶岗实习管理,提高学生顶岗实习效果具有重要的参考.     

论高职院校的注意义务——以学生顶岗实习伤害事故为视角

顶岗实习属于高职院校教学内容的延伸,学生在顶岗实习过程中发生伤害事故属于学生伤害事故的一种类型。从侵权责任法角度分析,如果高职院校在安排、管理学生顶岗实习过程中存在过错,没有尽到注意义务,应对遭受人身损害的学生承担侵权责任。高职院校在学生顶岗实习过程中负有选择良好合作企业的义务、与实习企业签订协议的义务、对学生到企业顶岗实习的整个过程负有组织、管理及监督的义务、购买保险的义务及救助的义务且注意义务应达到"合理人"的注意标准。     

高职院校顶岗实习的制度建设研究

顶岗实习在高职院校的人才培养中起到了至关重要的作用，通过对政府、学校、企业和学生自身在顶岗实习中存在的问题进行分析和研究，提出了在明确各方权责关系的前提下，建立由政府主导、由学校、企业和学生参与的协调制度、运行制度和保障制度，从而确保顶岗实习的健康有序发展。     

中职国土资源管理专业实习实训存在的问题及思考

该文以国土资源调查专业学生的各类实习实训为研究对象,主要研究了中职国土资源调查专业各课程的课间实习实训、强化综合实习实训以及中职国土资源调查专业学生企业顶岗实习等环节存在的问题,通过分析当前的实习实训模式,提出合理化解决方法。     

加强顶岗实习学生综合素质培养的探讨

针对当前企业发展过程中对高职院校学生素质和能力的需要,从学校管理、学生自身和企业3个层面分析了顶岗实习期间学生素质培养所存在的主要问题。结合高职教育特点和规律,以及对以往顶岗实习管理的经验提出了提高学生顶岗实习期间综合素质培养的有效措施,为加强校企合作、提高人才培养质量提供科学的参考。     

基于职业能力培养角度的高职学生顶岗实习管理模式探析

顶岗实习是高职学生提升实践动手能力和积累工作经验的最有效途径之一。高职学生在参加顶岗实习过程中,由于学校和企业还没有成熟的共管模式,存在学生引导不到位、校企合作附于表面、学生实习内容与所学内容偏离等问题。为了更好地做好高职学生的顶岗实习管理工作,需要在学生职业规划、校企合作、师资培养、考核机制等方面做好相应工作,保证高职学生参加顶岗实习工作时切实提升职业能力,达到预期的实习效果。     

浅谈高职学生企业顶岗实习期间的职业道德培养

高职学生企业顶岗实习是实施工学结合最有效的载体和途径,顶岗实习过程中对学生职业道德的培养是提升高职人才培养质量的保障。从职业道德的内涵及学生职业道德缺失的原因入手,总结了加强高职学生加强职业道德的必要性,指出了加强职业道德培养的途径,为构建校企合作齐抓共管顶岗学生的管理机制提供了参考。     

高职院校顶岗实训和就业实习期间学生党员教育管理的研究与实践

在高职院校实行"工学结合"的人才培养模式背景下,顶岗实训和就业实习期间学生党员教育管理是高校党建工作的薄弱点。分析了顶岗实训和就业实习期间学生党员教育管理中存在的突出问题及其原因,并提出了改进的对策。     

产教融合背景下高职学生顶岗实习问题与对策

顶岗实习是高职院校提升人才培养质量的关键环节,分别从学校、企业、学生、政府四个方面剖析了当前高职院校学生顶岗实习中存在的部分深层次问题及其原因,并从产教融合视角提出了解决问题的途径与方法,为有效化解高职院校顶岗实习难题提供有益借鉴与启示。     

浅析高职院校汽车专业顶岗实习的管理

顶岗实习是高职院校最注重的实际环节,学生可以在顶岗实习中学到很多知识和技巧,也能得到累积到一些经验,所以,顶岗实习不但于学校而言很重要,于学生而言也非常重要的。但是,在顶岗实习中会出现很多问题,往往都涉及三方,学校、企业和学生。这些问题会导致顶岗实习总是一波三折,效果达不到预期。这些问题会产生的本质原因,是高职院校顶岗实习管理制度不健全,因此,本文将主要围绕高职院校汽车专业顶岗实习的管理展开研究分析。     

高职动物医学专业顶岗实习面临的困境与改革措施

在高职动物医学专业教育中,顶岗实习是提高学生技能,完成人才培养方案的最重要环节之一。顶岗实习的质量与高职教育培养的人才能否符合用人单位的需求直接相关,跟高职教育的可持续发展直接相关。文章通过对高职动物医学专业学生顶岗实习现状进行分析,发现在顶岗实习的实施过程中仍存在着一系列的问题,严重影响了顶岗实习的成效,提出一些有建设性的解决办法,探讨改进措施,尤其创新性的提出"校、企、师、家"四位一体的顶岗实习信息平台,期待对高职动物医学专业顶岗实习提供借鉴,进而促进实践教学的良性发展,给企业培养"零距离"的优秀人才。     

高职顶岗实习学生党建状况调查研究

学生党建工作是高职院校党建工作的一个重要方面,顶岗实习是高职人才培养的必需环节,高职顶岗实习学生党建工作出现了部分真空地带和诸多的盲点。对高职顶岗实习学生党建状况进行调研,提出相应对策,认为全方位构建顶岗实习学生党建组织保障、搭建立体化思想教育网络、创建有效的作风建设载体和健全顶岗实习党建制度是做好顶岗实习期学生党建工作的有效渠道。     

校企互动视域下顶岗实习学生党建机制研究

高职院校党建工作是培育合格人才的根本保证,顶岗实习是高职人才培养的必需环节。做好顶岗实习学生党建工作成为高职院校学生党建工作的新课题。概括了顶岗实习学生党建工作的作用,分析了现状,提出了顶岗实习学生党建工作的校企联动机制,以提升高职人才的培养质量。     

创新实践教学人才培养模式 提升就业创业能力

为了进一步推进职业教育发展,强化实践教学,提升高职生就业创业能力,农业高职院校应在深化校企合作的基础上,创建并完善就业创业实习实训实践基地,深化实践教学人才培养模式改革,强化专业实训与顶岗实习,从而切实有效提升农业高职生职业素质和就业创业能力。