新时期农产品消费特点及发展趋势

进入21世纪,中国农产品消费呈现出一些新的特点：粮食消费在稳步增长中呈现消费方式El益间接化、消费区域日益城市化;畜产品消费在迅速增长中呈现多元化和二元化;蔬菜消费在相对稳定的基础上则呈现外向型。随着“四化同步”的推进,中国农产品消费区域将加速城市化、消费规模将El益扩大化、消费结构将逐步高端化。     

公共图书馆绘本阅读推广实践初探——以重庆图书馆“四维一体玩绘本”为例

通过重庆图书馆的绘本阅读推广案例,分析了在公共图书馆开展和推广多元化绘本阅读的必要性与有效性,以此培养学龄前儿童的阅读兴趣,承担起《公共图书馆宣言》中“从小培养和加强儿童的阅读习惯”的使命。文章运用观察法和访谈法,对公共图书馆绘本阅读推广进行实践初探。     

沈阳假日经济与乡村旅游融合路径研究

本研究以沈阳假日经济和乡村旅游融合路径为研究对象,通过实地走访和查阅资料的方式,详细了解沈阳假日经济发展现状,并对假日经济中的乡村旅游部分进行概括和总结。沈阳市“假日经济”与乡村旅游融合发展目前面临着季节性明显、项目文化内涵不明显、基础设施和服务管理不到位、消费过于集中化等问题。本研究以市民被疫情压抑的实际消费需要为出发点,结合沈阳乡村旅游资源禀赋的实际情况,构建假日经济与乡村旅游融合发展的新路径,打造独具特色的乡村旅游项目,进而为全面盘活沈阳市场经济提供有力保障。     

“互联网+”时代农村青少年生活方式变化趋势研究

随着乡村网络基础设施建设逐步完善，数字乡村发展水平提升，农村青少年的生活方式呈现出新的特征。为了展现“互联网+”时代农村青少年生活方式的变化趋势，采用问卷调查法、访谈法、文献分析法进行研究，纵向对比分析20多年来农村青少年在学习、交往、消费、闲暇生活方式上产生的变化。结果表明：农村青少年生活方式已发生现代转变，“互联网+”时代的农村青少年在学习上逐步实现网络自主学习与传统课堂相结合；在社会交往上走向网络；在日常消费上热衷于网络购物、网络充值、打赏等；在闲暇生活中基本不参与农业生产，也极少参与传统农村休闲娱乐活动，沉迷于网络游戏、短视频现象突出。     

民间纹样在儿童绘本中的运用探讨

我国是具有几千年传统文化的国家,在传播艺术形式表达上具有多种多样的方式,民间纹样作为中国传统艺术的象征,在提高人们艺术水品和文化传承认知度上具有重要的作用。儿童绘本是以图片为主要表现形式的文学材料,儿童通过绘本的阅读和分析可充分了解我国的传统文化,儿童绘本中的内容多以我国传统的民间故事和民间纹样为主,通过绘本的阅读和学习可提高儿童的文化素养和综合素质,为未来的发展奠定基础。本文基于民间纹样的相关介绍,对民间纹样在儿童绘本中的运用策略展开探讨,以期为我国儿童绘本的发展做出贡献。     

论马克思主义生态文明消费观

马克思的“消费观”,从建立在工业文明时代消费无限提高基础之上的“消费合理性”开始,通过对资本主义流行的“异化消费”模式的批判,最终向生态文明消费观的研究立场开始转变。在此过程中,马克思否认了作为工业文明时代推动资本主义社会作永久性运行的文化价值认同体系——“三大拜物教”,提出实行共产主义“自由劳动”模式,并从人类、社会、个体三个角度,阐述生态文明价值认同体系的存在条件,生态文明消费观最终确立。     

日本儿童绘本带来的启示

儿童绘本越来越受到孩子们的喜欢和家长们的重视。从日本儿童绘本当中,我们可以借鉴很多经验。在外国绘本争相涌入的时候,儿童绘本的本土化显得更加的重要。期盼着中国娃娃可以拥有更多适合的好绘本。     

当代大学生消费文化的探讨与分析

随着社会经济发展,人们的生活日益丰富多彩,大学生的消费化与方式也日趋朝着多样化的方向发展,现代开放型的消费观念正不断冲击着过去传统式的消费观念。调查结果显示,当代大学生正面临各种新的消费观念的冲击,如不及时对大学生进行正确的消费观念教育和消费行为引导,大学生消费化的发展将有可能出现偏差,甚至会直接影响大学生世界观的形成与发展。本在认真研究和分析大学生的消费心理误区和消费行为现状的基础上,提出了对大学生消费化的发展方向进行正确引导的建议对策。     

推进改革创新构建“四位一体”音乐实验教学体系

基于音乐教学的改革实践,提出目标生本化、方式多元化、管理标准化和平台现代化“四位一体”的音乐实验教学体系,为全面提升音乐人才培养质量提供支撑。     

浅谈音乐创作中形象化手段的审美价值

通过对音乐创作中形象化手段的总结与阐述，得出形象化音乐审美的价值在于追求音乐的“可视性”、“可知性”。而音乐审美中“可视性”、“可知性”的形成原因之一，即为“付诸视觉”的意欲。“付诸视觉”的意欲迫使人们在音乐创作和音乐审美过程中追求“形象”，形成了形象化音乐审美方式。形象化音乐审美方式对音乐走向大众化审美功能具有积极意义。     

“读图时代”大学生社会主义核心价值观培育的对策研究

新媒体的技术应用,使得图像做为一种信息传播的媒介地位日益凸显,包裹在这种媒介中的人们不自觉的以视觉化的方式把握世界,我们所处的这个时代渐被唤为"读图时代"。"读图时代"涵盖着大众审美转向和时代技术应用,改变着公众话语的内容、意义,文章分析了"读图时代"对大学生社会主义核心价值观培育的影响,并在此基础上探求"读图时代"大学生社会主义核心价值观培育的对策。     

绘本教育对儿童早期语言表达流利度的作用

绘本教育有助于提升儿童早期语言表达的流利度,在增强逻辑思维能力和口头表达能力方面具有积极影响。在绘本教育的过程中应注意绘本的选择及家校配合,以有效发挥绘本的上述作用。     

浅析中外儿童绘本造型的差异研究

儿童绘本,作为一种为儿童服务的书籍,在诞生之初就引起人们对幼儿教育的关注。儿童绘本,通过图画配上简短的文字,来吸引幼儿的注意,从而激发起阅读的兴趣。本文通过对国内外儿童绘本研究,从而探究造型在不同国家儿童绘本中的的差异,进而为我国儿童绘本的发展出一丝绵薄之力。     

童真中的商机 儿童绘本书店

项目概况儿童绘本不仅给孩子们带来了难以想象的快乐,而且美文美图蕴含的真情真理,也能起到寓教于乐的良好效果。在上海普陀区的常德路上,就有一家专业儿童绘本书店——绘本大巴。开业仅三个月的时间内,"绘本大巴"就已经有了     

论科普绘本儿童剧的实践研究

儿童剧是内容符合于儿童经验,而且深受儿童喜爱的戏剧。科普绘本即在传统绘本中融入科普内容及科学元素,使绘本的科学性、知识性、时代性更加丰富和完善。将科普绘本与儿童剧结合可以全面帮助儿童建构科学态度和科学精神,培养儿童综合素质和能力,达到推进儿童终身发展的目标。     

生态经济

“生态经济”是指在生态系统承载能力范围内．运用生态经济学原理和系统工程方法改变生产和消费方式．挖掘一切可以利用的资源潜力，发展一些经济发达、生态高效的产业，建设体制合理、社会和谐的化以及生态健康、景观适宜的环境．     

“儿童绘本”在小学美术教学中的应用

随着我国经济实力的大步提高,我国各行各业也受到了现代化的影响,在不断的创新发展,更好的迎合时代要求,其中我国的教育事业也在不断的发展中。就目前的小学教学而言,不仅通过开拓丰富多彩的教学课程吸引学生兴趣,还通过引进一些特殊的教学材料来激发学生的兴趣。"儿童绘本"在小学美术教学中得到广泛的应用,教师在开展教学中,已经从传统的教学方法转变成创新的教学模式。通过采用"儿童绘本"的应用,可以有效激发学生的兴趣爱好,作为小学生可以更好的接受"儿童绘本",从中得到对事物的认知,提高学生的创造能力。本文将结合"儿童绘本"在小学美术教学中的应用效果进行分析,提出新模式教学的良好效果。     

试论表现传统文化的原创绘本如何创新形式和内容——以《虫果果绘本系列》选题策划为例

以"十三五"国家重点出版物出版规划项目《虫果果绘本系列》的策划为例,分析如何对表现传统文化的绘本从内容和风格进行创新,打造既有中华优秀传统文化内核和底色,又赋予传统文化以新的时代内涵和现代表达形式的原创精品,推出能为生活在科技高度发展社会中的当代中国孩子真正喜爱和接受,能传之久远的优秀精神产品。     

广西农村人情消费变迁研究

从消费内容、消费对象、消费方式、消费水平、消费心理五个方面,研究广西农村人情消费变迁的现实表现,发现当前农村人情消费出现异化现象,人情关系发展过度化,分析其变迁原因并提出促使农村人情消费变迁合理化的建议。     

我国中小城市居民社区服务消费的困境及对策

经过三十年的发展，社区服务在我国的重要性逐渐凸显，居民对社区服务的消费也迈入一个新的阶段。然而中小城市的社区服务消费却面临着居民消费意愿低、途径窄、程度浅等困境，建议从树立“需求为本”的服务导向、提升居民权利意识和消费社会服务意识、专业化工作者队伍以及树立“持续性”“个别化”服务理念等方面去缓解以上困境。