大学英语素质教育教学

实施素质教育,已成为我国普通高等教育教学改革深化的一项重要任务。摆脱"为应试而教,为应试而学"的倾向,全面推进大学英语素质教育势在必行。文章分析大学英语教学中存在的问题,并提出相应的教育教学改革途径。     

中等专业学校强化“电机学”理实一体化教学的思考

文章通过分析＂电机学＂课程的特点,以张家港中等专业学校机电专业目前的＂电机学＂课程实践教学改革为例,探讨在当前的课程教学改革中,如何加强和改进＂电机学＂课程实践教学的问题,从而更好地推进其理实一体教学模式。     

基于校企合作下的“现代学徒制”模式新发展

当前,企业招工难仍然是我们国家企业面临的重大问题,而另一方面是职业院校的毕业生为找不到工作而苦恼。我们国家大部分学校都在采用班级授课制,所培养出来的往往都是纸上谈兵的＂赵括＂型人才,如何改变这种矛盾和困境？只有教学改革。     

大学数学建模与数学素质教育

本文通过对数学素质教育和大学数学建模的相关分析,说明大学数学建模对数学素质教育起促进作用,是实施数学素质教育的重要载体。     

浅析面向素质教育与机械设计课程教学改革

本文以素质教育为出发点,介绍了机械设计课程教学改革的必要性。文章从转变教学理念,培养创新思维习惯;强化实验教学;改革教学内容和教学方法等方面对机械设计课程的教学改革进行了剖析和探索。     

关于大学生素质教育与应职教育的理性思考

伴随着高校素质教育的实施,许多大学生却从入学伊始就围绕找工作而规划自己的学业,这既使素质教育得不到彻底的实施,也造成了高校培养的人才满足不了市场经济发展的需要.大学教育必须全面落实素质教育,提高人才培养质量,全面科学发展学生综合素质.     

《建筑电气控制》课程教学改革实践

素质教育要求深化教学改革，教学改革是教育的重中之重，对于不同的课程，应采取不同的改革方案。改革课堂教学和联系实际教学是推进教育发展的保证。     

创新创业背景下高职旅游管理专业茶艺课程教改实践探索——以武汉职业技术学院为例

现阶段,大学生就业压力增大,带动了创业热潮,而我国有着深厚的茶文化底蕴和悠久历史,为大学生进行茶文化创业项目提供了参考方向。茶艺作为大学通识课程,应结合创新创业要求,积极进行教学改革和实践探索,与企业建立深入合作关系,开发具有创新创业元素的教学内容和实训项目,助力大学生创新创业意识的培养和能力的提升。本文以武汉职业技术学院旅管专业茶艺课程为例,探讨茶艺课程教学改革的路径及成效。     

计算机基础课程教学改革的研讨

计算机应用基础课是高等院校一门非常重要的基础课，该课程的教学改革也是大学教学改革中的重点。为此，阐述了近几年来为培养学生创新能力，在主教材的选择、辅助教材的编写、教学内容的编排和网络考试系统的应用等几方面进行的立体化教学改革。     

访台随录——农地重划与代耕中心

访台随录──农地重划与代耕中心北京农业工程大学白人朴农地重划是台湾在５０年代实施土地改革，实现＂耕者有其田＂的基础上，为促进土地合理使用，适于机耕，达到＂规模经营，地尽其利＂的目标，于１９５９年实施的重要措施。农地重划是以使用人为对象，调整耕地分配。...     

论英语教学质量的提高

以前传统的“填鸭式”“翻译式”“哑巴英语”等教学方法已不能适应社会发展的需要,因此,我们应该积极探索新的教学思路及新的教学方法。本文根据高职英语教学特点,探讨了转变英语教育思想,改革教学内容和教学方法,从而提高高职五年制英语教学质量的一些想法。     

人本主义教育在高等体育院校英语教学中应用的途径与方法

伴随着我国教育改革以“一切为了学生的发展”为核心理念,强调教育以人为本,素质教育等教育思想的发展,人本主义教育越来越受到教育学界的关注.针对高等体育院校人本主义教育的缺乏,探索在高等体育院校英语教学中实施人本主义教育的教学思想.旨在发现体育院校英语教学中存在的问题,推动体育院校英语教学的改革,提倡“学生为本”的教育理念,培养出合格的体育英语应用型人才.     

高职农业院校英语教学模式探索

英语教育作为高职学校职业技能培养的重要内容,能促进与提高学生的职业技能应用能力,为学生职业技能的全面发展打下良好基础。国内的高职英语教育正处在改革时期,针对职业能力培养背景下的高职农业院校专业英语教学模式进行了简要的探讨。      

关于职业院校英语课外阅读教学分析

随着教育事业的不断发展，职业院校的英语教育，引起了业界内的广泛重视。很多学生虽然在专业能力上突出，但英语水平并不高，影响了个人的发展，对日常工作任务也造成了一定的影响。从客观的角度来分析，职业院校英语课外阅读教学，在很多方面都可以拓展学生的视野，提高英语的交际能力和理解能力，为社会上的竞争，增添更多的砝码。文章针对职业院校英语课外阅读教学展开讨论，并提出合理化建议。     

职业院校学生英语写作的问题与对策

随着我国教育事业的改革，职业教育也得到了发展，所以对学生英语写作能力的要求也有了一定程度的提高。由于长期受到传统教学模式的影响，一些问题也开始不断出现，这样也就使得学生的学习效果并不理想，甚至可以说一些学生的英语表达能力非常不足。因此就要对写作教学进行改革与创新，以此来提高学生的英语写作能力。基于此文章针对职业院校学生英语写作中存在的问题进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。     

农业院校大学生英语微课教育探讨与创新

全球化背景下，为推进我国农业步入国际先进行列，农业院校应扛起农业类学生英语教育重任，着力培养农业专业人才的英语应用能力。农业院校可搭载互联网发展大势，利用新媒体技术，开展大学生英语微课教育，全方位提升农业院校英语教学水平。      

双语教学质量的影响因素及应对策略

双语教学是以外语作为工具进行的专业教育,其目标是培养大批量能够利用英语进行专业交流的复合型专业人才。针对目前我国高校双语教学工作开展情况,剖析影响双语教学质量的主要因素,并提出提高双语教学质量的有效策略。     

高职高专英语教学改革探讨

高职高专英语教学在培养学生掌握必须的、实用的英语语言知识和技能方面发挥了重要作用,但近年来老一套的教学模式已越来越不适于社会经济迅猛发展对英语教学的要求。文章拟高职高专英语教学改革及今后的发展提出自己的看法。     

高校园林专业英语课程教学模式改革

分析高校园林专业的英语课程课堂特点、大学英语课堂和专业英语课堂教学模式的现状和问题,依据新版《大学英语教学指南》和教学实践初步探索高校园林专业学生英语课堂中实施多维互动教学模式、模块化教学模式、自主学习模式和混合式英语教学模式以提高英语学习动机并上升为融入动机,让学生在快乐、严谨的课堂氛围中提高英语课堂学习效率。围绕该专业学生英语课堂教学模式探索和实施,提出英语课堂应该注重学生英语、园林专业知识、跨文化交际能力的结合、将学生培养成会英语、懂园林知识和具备跨文化交际能力的复合型人才。      

高校篮球教学如何改革的探讨

体育教学是高校教育的重要组成部分,当前国家重视高校大学生综合能力的培养,尤其是要求大学生强身健体,拥有强健的体魄。篮球课程教学是高校体育教学的重要内容,也是在高校开展最为广泛的体育项目,因此,其教学质量直接决定了学校的体育教学质量。通过调查显示,当前我国高校篮球课程教学中存在着较多的问题,严重影响了教学量,文章从实际调查入手,详细分析了教学中出现的问题,并提出了几点针对性的创新策略。