高校辅导员面对突发事件的研究与对策

近年来,高校突发事件在高校学生思想政治工作中屡见不鲜,造成突发事件的原因往往是多样的如不及时处理,甚至会有一些后果严重的事件发生。高校辅导员是高校学生思想政治工作中最基础的一环,在高校中,与学生接触最多,关系最密切的就是辅导员,学生中如果出现什么变动,直接处理人和负责人也是辅导员,如何处理突发事件,事关能否承担起党和政府、社会交给学校的教书育人的责任。     

高校学生突发事件处置面临的困境及应对策略

高校学生突发事件严重影响校园稳定。目前高校处置学生突发事件面临事件逐年增多、情况复杂、处置预案不完善、缺乏法律法规支持、处置成本攀高等困境。应建立健全高校处置学生突发事件的应对策略,明确突发事件处置的基本原则,完善应急预案,发挥辅导员在处置大学生突发事件中的作用。     

学生公寓内盗现象的始发特点及对策

高校学生公寓的内盗现象已经成为困扰高校保卫工作的一大难题，内盗现象的频繁发生不但给学生在经济上造成了损失，一定程度上也影响到了学生群体的稳定。章针对高校扩招以后学生公寓不断出现的内盗现象，结合工作实际对公寓内盗产生的的始发特点、类型及对策进行了分析。     

发挥高校图书馆在学生社团建设中的作用

从高校学生社团的主要类型及特点切入，通过高校图书馆在学生社团建设中影响的分析，进而探讨如何发挥高校图书馆在学生社团建设中的作用。     

大陆与台湾高校学生社团的对比分析与启示

高校学生社团是大学生参与民主管理和提升自身素质的重要途径和载体。通过从四个方面对两岸高校的学生社团进行对比研究，试图揭示不同社会生活环境下高校学生社团的异同，并为改进和完善高校的学生社团管理制度提供参考。     

高校学生暴力事件成因与应对

近几年，我国高校发生了多起学生暴力事件，并且情节愈加严重，有愈演愈烈之势。这些事件不但严重干扰了正常的教学秩序，同时对师生的身心健康造成严重损害。本文从高校学生暴力事件发生的社会因素、学校因素和个人因素三个方面，反思暴力事件发生的原因，并站在高校角度，就如何去应对和防范学生暴力事件提出了自己的看法。     

浅谈我国高校学生组织现状与对策探究

高校学生组织是高校管理系统的重要组成部分，随着社会发展，高校学生组织出现了一系列新特征与新问题，我们只有充分认清形势，分析原因，提出切实可行的对策方案，发掘学生组织潜能，才能够更好解决存在问题，发挥其在和谐校园建设中应有的作用。     

依法治校视域下当代高校权力和学生权利的冲突与平衡问题探究

从依法治校视角考察,当前高校学生管理领域出现的诸如授予学位争议、学籍纠纷、集体维权等问题,其根本上可归结为高校权力运行和学生权利行使过程中所发生的矛盾冲突。在新的历史条件下,要实现高校学生管理法治化,其关键就在于高校权力和学生权利的平衡,不仅需要明确并保障大学生依法享有的权利,也需要明确高校对学生的管理是在正当行使国家教育权力,这就要求我们必须正确认识高校权力和学生权利关系以及二者发生冲突的原因所在,只有弄清楚这些关键问题,才能提出平衡二者冲突的有效路径。     

优先关怀人群:高校学生工作的新视点

优先关怀人群应成为高校学生工作的重点对象。这是“以人为本”思想的要求，是高校学生工作注重人文关怀和心理疏导的具体体现，对建设和谐校园和全面提高学生素质具有重要意义。做好优先关怀人群工作，是高校教育者和管理者共同承担的责任，工作中要注重优先关怀人群的动态性、关怀方式的多样性，充分发挥优先关怀人群的主体性。     

高校突发事件中辅导员深度介入模式研究

辅导员是高校突发事件的见证者或直接参与者,在深度介入学生群体突发事件方面最有发言权。如何有效发挥其深度介入突发事件的价值功能,需从辅导员深度介入的准备工作、介入模式构建、介入保障机制入手研究,确保辅导员深度介入突发事件的可行性,为新时期高校有针对性开展学生群体突发事件应急管理提供理论支持。     

高校设置大学生婚恋教育课程的必要性与可行性分析

处于青春期的大学生谈恋爱成了高校的普遍现象,他们的婚恋观不仅折射出这个时代婚恋价值取向的基本特征,而且也预示着未来我国的婚姻家庭状况。因此,作为大学生的直接教育者——高校,肩负着做好大学生婚恋教育的重任。但目前高校的婚恋教育仅停留在大学生日常思想政治教育和零星的“两课”教学中,并未建立起科学、系统的体系。这既不能适应大学生快速发展的婚恋需求,也不利于和谐校园、和谐社会的构建。因此,高校应单独设置婚恋教育课程,做好大学生的婚恋教育。本文在分析高校单独设立婚恋教育课程的必要性和可行性基础上,提出高校单独设置婚恋教育课程的具体措施。     

探析高校羽毛球教学的创新

近年来,我国诸多高校为响应国家素质教学的要求都相继开设了羽毛球选修课程.然而,在实践教学中,许多高校的羽毛球教学都是沿袭传统的教学思想和教学模式,这严重阻碍了现代大学生综合素质的提高.本文就高校羽毛球教学过程中存在的弊端提出了一系列具有创造性的具体实施措施,以期望改善我国高校羽毛球课程的教学效果.     

“和谐社会”与高校党的建设的若干思考

“和谐社会”是一种社会理念，在不同的历史形态下有不同的表现形式，党的十六届六中全会对构建“社会主义和谐社会”作出全面部署。高校党的建设在培养社会主义和谐社会建设人才、建设社会主义和谐文化、发展和谐社会生产力、促进社会安定有序等方面具有特殊的功能和举足轻重的作用。高校党组织要在构建和谐社会历史进程中发挥作用，就必须加强高校党建工作，加强大学生思想政治教育工作，建设和谐校园。     

大学生旷课心理分析及对策

采取抽样问卷及访谈形式对海南4所高校的大学生旷课心理进行调查,在此基础上进行大学生旷课心理活动分析,大学生旷课心理分析,提出大学生旷课行为的应对策略。     

网络化条件下高校思想政治工作对策研究

网络化是现代科技发展的必然表现，青年大学生是网络化的主体，是认识和利用网络的主力军。网络化既给高校思想政治工作带来了机遇，也带来了挑战。高校思想政治工作者如何利用网络这个平台做好思想政治工作，增强思想政治工作的网络意识，建立适应网络化要求的政工队伍，营造型思想政治工作网络阵地，以互动思维改进工作方法，使高校思想政治工作真正收到实效。     

微博、微信在民办高校心理健康教育的运用分析

本文就主要对微博、微信的特点、民办高校大学生的心理特点、对民办高校心理健康教 育的影响,以及如何运用微博、微信做好民办高校心理健康教育工作做具体陈述。     

大学生主观幸福感影响因素及提升策略

主观幸福感研究对提高大学生生活质量、发挥他们的个人潜力具有重要的价值。大学生主观幸福感的影响因素包括内部和外部两方面:内部因素包括人格特征、归因方式、应对方式、情绪智力等;外部因素包括家庭环境、学校环境、生活事件、生活方式、社会支持等。提升大学生主观幸福感的策略要结合主观和客观两个角度综合考虑:一是大学生要从主观角度培养良好的心理品质、设定科学合理的幸福目标、养成良好的生活习惯、选择积极的应对方式、建立良好的人际关系,二是高校要从客观角度完善人才培养模式、倡导和谐的校园文化活动、为大学生提供广泛的社会支持。     

对贫困大学生成长的思考

随着我国高等教育体制的改革，目前，大学校园内的贫困生的问题越来越明显。笔者从社会角度、家庭角度和大学生自身方面来分析贫困大学生产生的原因，阐述了贫困对大学生的影响，提出解决贫困大学生问题的措施。     

基于提升农村大学生就业竞争力的高职大学英语教学分析

近年来高等院校毕业生人数逐年攀升,随之而来的就是愈发严峻的就业形势。面对越来越 多的选择,各用单人位对高职院校农村大学生的专业素养和英语要求也越来越高,这就意味着高职院 校在保证农村大学生专业技术过硬的前提下,还要加强对其英语能力的关注,致力于将农村大学生培 养成一个听说读写能力均过硬的,兼具专业技术与综合素养的复合型人才。     

河北省高校师资力量对大学生学习效率的影响——基于模糊综合评判分析

当前中国大学教育正在向大众化方向发展,但随着近几年来高校大学生扩招,学校师资力量单一、管理不足等问题也凸现出来。通过对河北农业大学在校生进行调查,期望了解他们在学校的学习状况以及对学校、学院的师资、管理、课程设置等方面的看法,并通过模糊综合评判方法就在校大学生对师资、课程等的认知进行评价,旨在探索目前高校普遍存在的教学问题,进而为河北省高校的发展提供一些借鉴和建议。