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相似文献
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1.
社会主义精神文明建设是关系经济繁荣、社会进步、国家昌盛的一项深刻而复杂的系统工程.党的十四届六中全会明确指出,社会主义精神文明建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员全国各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家.因此,如何贯彻落实党的十四届六中全会《决议》精  相似文献   

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搞好素质教育,提高教育质量甘肃省白龙江林管局中学张震中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》总的指导思想就是:“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”。培养学生良好的素质,坚持不懈...  相似文献   

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江泽民同志在党的“十五大”报告中强调:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”高等教育的根本任务就是培养高素质的人才,而在诸多素质中,思想道德素质是最重要的素质。我校采用的《思想品德与职业道德教程》是东北大学出版的高等职业技术教育系列教材。这部教材运用了哲学、历史学、社会学、伦理学、心理学等学科知识,多角度、全方位探讨大学生思想品德修养…  相似文献   

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学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,学校教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分.为了认真贯彻落实党的十四届六中全会精神,把学校精神文明建设推向新阶段,内蒙古林业职工中专、技工学校制定了《1997~2000年社会主义精神文明建设实施规划》.该校精神文明建设将以加强广大师生的思想道德建设和科学文化建设为重点,采取十项措施,实现两大目标.十项措施是:加强政治学习与宣传,用科学的理论武装全校师生;加强党的自身建设,提高干部队伍素质;以职业道德建设为重点,加强教师队伍建设;以“五爱”教育为重点,加强学生的思想道德建  相似文献   

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林业行政执法人员的素质与加强林业法治有着密切的关系,在社会主义林业法制建设过程中,必须加强精神文明建设,对林业行政执法人员进行深入的思想政治教育。党的十五大报告指出:法制建设同精神文明建设必须紧密结合,同步推进。因为社会主义法制的进步和发展以精神文明建设为前提,随着精神文明建设不断向前推进,没有现代文明就不可能有现代的法制建设。邓小平同志曾经说过:法制观念与人们的文化素质有关,加强法制,重要的是进行教育,根本问题是教  相似文献   

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充分发挥爱国统一战线在高校精神文明建设中的作用北京林业大学黄中莉党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设的决议,给以社会主义市场经济为基本框架的物质发展机制注入了思想道德与文化的内涵。这项在亿万民众思想和心灵中建立精神支柱的宏伟工程是社会健康有...  相似文献   

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全省春季植树造林动员暨林业重点工程现场会:欣闻全省春季植树造林暨林业重点工程现场会在运城市召开,我代表省委、省政府表示热烈的祝贺!党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。全面实现小康社会,不仅要使国民生产总值翻两番,完善社会主义民主,建立完备的社会主义法制,提高全民族的思想道德、科学文化素质和健康素质,同时要不断增强可持续发展能力,改善生态环境,提高资源利用率,促进人与自然的和谐,全面实现政治文明、物质文明、精神文明和生态文明协调发展。我省植被稀少、干旱缺水、水土流失严重、生态环境极为脆弱,…  相似文献   

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高校精神文明建设特点及其跨世纪工程构建福建林学院林从兴许丽英党的十四届六中全会决议指出:“邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富的精神文明建设思想”,“强调精神文明建设包括思想道德建设和科技文化建设,要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘...  相似文献   

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党的全国代表会议的精神之一,就是在推进物质文明建设的同时,进一步加强社会主义精神文明建设。作为工会基层组织就是在整顿的基础上,把工会建设成为“职工之家”,它是提高广大各族职工思想政治素质和科学文化素质的有效形式。  相似文献   

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高等学校的首要任务就是要为我国社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人。当代大学生的思想道德素质和科学文化素质如何,直接关系到我国社会主义现代化战略目标的实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。新的世纪,新的使命,对大学生素质提出了更高的要求,如何全面提高大学生的综合素质是摆在高等学校面前的一个重要问题,只有加强“两课”教育,才能培养出德智体美全面发展的“四有”新人。一、“两课”及学生参与“两课”教学的意义“两课”是当代中国高校对大学生进行德育教育的主渠道和主阵地,是德育工作的一个重要的组…  相似文献   

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省林业厅紧密结合林业部门工作特点,以加强社会主义核心价值体系建设为根本,围绕中心、服务大局,扎实工作、开拓创新,坚持以思想道德建设为核心,大力弘扬云南精神,推进生态文明建设,持续深化群众性精神文明创建活动,着力提高全厅干部职工的文明素质和机关文明程度,为推进我省林业事业科学发展、跨越发展提供思想保障和精神动力,突出重点抓好精神文明建设工作。  相似文献   

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要想使传统林业向现代林业转变,建设好社会主义新林区,提高林业职工综合素质至关重要。在推进以现代林业为主题的社会主义新林区建设过程中,林业各级党组织,既要加强林业职工文化科学知识和致富实用技能及岗位技能教育,培养造就有思想、懂技术、会经营管理的新型职工,又要加强职工思想政治教育,培养造就有文化、有理想、有道德、有纪律的新型职工队伍。  相似文献   

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时代的发展、社会的进步、人民群众文化素质的提高,向园林绿化建设事业提出了新的更高的要求。园林绿化建设要跟上时代前进的步伐、适应城市现代化建设和满足人们日益增长的物质文化生活的需要,就必须以科技为先导,不断地开拓创新;同时,要较好地处理创  相似文献   

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南京林业大学是1995年国家教委决定开展大学生文化素质教育试点的53所院校中惟一一所林业高等院校。1999年经教育部批准与南京农业大学共建“国家大学生文化素质教育基地”,成为全国32个大学生文化素质教育基地之一。几年来,学校领导高度重视,始终以提高学生的综合素质为根本,把文化素质教育作为整体办学思想的有机组成部分,强调各部门的协调与合作,对大学生文化素质教育工作进行了积极的探索和实践,取得了初步成效,逐渐形成了自己的特色。一、倡导志存高远、明德崇善、读书修身、务实创新的育人理念,实现科学与人文的统一在进行大学生文化…  相似文献   

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正思想政治教育具有较强的中国特色,在我国学科教育工作中占据非常重要的地位。思想政治教育工作的好坏与大学生的个人修养和未来发展息息相关。自党的十八大以来,我国对思想政治教育质量提出了更高要求,对教学模式也提出了更高期望。因此,有必要对当前思想政治教育进行反思,使其具有更强的时代性和实效性,有效提高当代大学生的思想道德素质,实现大学生的全面发展。高校思想政治教育的发展离不开高校思想政治教育理论的反  相似文献   

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发展社会主义市场经济,是涉及各个领域的一场深刻的社会大变革,必然会对广大职工的思想观念和道白素质产生深刻影响。党的十四届六中全会对精神文明建设提出了更高的要求。精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心,为经济建设和改革开放提供强大的精神动力。进一步发挥好思想政治工作的优势,抓好职工的职业道格教育,激励广大职工投身到改革开放和现代化建设中,培养一代又一代有理想、有道田、有文化、有纪律的“四有”新人。社会主义市场经济,是与社会主义基本制度紧密相连的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体…  相似文献   

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加强党的思想建设是加强党的建设的根本,是提高党员综合素质,增强党的战斗力的基础。我们党历来重视党的思想建设,始终把党的思想建设作为党的建设的首要任务。 (一) 随着改革开放的深入和发展,市场经济体系的建立和完善,企业党的思想建设遇到许多新的问题,面临着新的更加严峻的挑战。 其一,受经济全球化的影响,人们对社会主义制度、对国有企业失去信心。 其二,受社会主义市场经济建设初期的负面影响,人们的价值取向发生了明显的变化,出现了用人上的等价交换、“买官卖官”和“近亲繁殖”等现象。 其三,由于企业的转机建制造…  相似文献   

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<正>"建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计",在举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会上,习近平总书记对生态文明建设进行了深刻论述,首都园林绿化事业也有了总的指引和历史坐标,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,高点站位、科学规划,才能全面提升园林绿化发展质量和兴绿富民水平,扩大绿色生态空间,为建设国际一流的和谐宜居之都做出更  相似文献   

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学校的根本任务是扎扎实实地抓好学生的思想和文化素质教育,培养德才兼备的社会主义建设事业的接班人。为此,学校于1995年制定了《陕西省林业学校学生文明修养达标实施办法》,提出了20项学生文明修养具体达标的指标,使学生文明修养教育工作做到了奋斗有目标、考核有标准、学年有评比、优差有奖惩,促进了学生文明修养素质和  相似文献   

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蒋红星 《湖南林业》2005,(11):19-19
一,生态科普创作的新理念和新特点 1.突出“以人为本”。党的十六大提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,这是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。坚持“以人为本”.就要求生态科普创作要着眼于提高人民群众的思想道德、科学文化和健康素质,讲求尊重和保障人权,努力创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。就要求生态科普创作充分认识到作者与读者的关系是一种人与人之间,生命与生命之间的互动与对话,在创作时贯彻“受众为主体”的思想,充分体现人文关怀。  相似文献   

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