“十二五”时期保定市农村文化长效机制建设探析

河北省保定市在推进农村文化建设中做了大量卓有成效的工作.为了促进保定市农村文化长效机制的建设,于2011年对保定市农村文化长效机制建设中的成效及存在的问题进行了调查分析,针对存在的问题提出了保定市加快建设农村文化长效机制的相关建议.     

保定市城镇化发展中农村居民点土地集约利用研究

运用多因素综合评价法,对保定市25个县(市、区)的农村居民点土地集约利用水平进行测度。结果表明,保定市农村居民点土地集约利用存在区域差异,人均居民点面积偏大,居民点面积呈现逐年递增的趋势。针对保定市农村居民点土地集约利用存在的问题,提出了合理的对策和建议,以期为保定市农村居民点合理利用土地、实现城乡统筹发展和土地资源的可持续利用提供参考。     

贫困县中小学体育现状分析与对策研究

以河北省保定市辖区的阜平、涞源、曲阳、易县、涞水五县的中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对贫困地区中小学体育工作中存在的问题及其发展的制约因素进行了研究。     

保定市休闲农业发展概况

休闲农业已成为当前农村经济结构调整、提高农产品竞争力、增加农民收入的重要途径.阐述了保定市发展休闲农业的资源优势,针对保定市休闲农业的发展状况提出了相应的开发原则与模式,并就保定市休闲农业存在的问题,提出了相应的发展对策.     

新时期新农村建设的调研与思考——以保定市新农村建设为例

新时期保定市的新农村建设在农业产业化建设、农村基础设施和公共事业建设及新民居建设等方面取得了较大成就,但整体建设上也存在一些问题。本文对保定市新农村建设进行了调研分析,并提出了新时期保定市新农村建设的思路与建议。     

新农村背景下农村社区体育管理机制创新研究——以河北省保定市为例

本文从管理学、社会学、人口学、经济学等视角探讨保定市农村社区体育管理体制的现状、存在的问题及未来的发展。为不断完善保定市农村社区体育管理机制提供一些建议。     

对农村中小学教师队伍建设的思考

师者,传道受业解惑者,师资队伍的水平会直接影响学生的素质和能力的发展。在我国较为贫困的农村地区,中小学师资队伍存在诸如思想观念落后、专业素质不高、配备结构不合理、编制混乱等问题。一方面,国家作为资源配置的主体,应从多方面着手进行有利作为,解决目前农村中小学教育中较为突出的问题;另一方面,教师职业的特殊性要求教师队伍有更高的职业素养和能力,教师队伍自身应自觉提高自身的综合能力。只有政府和社会各方共同作为,农村中小学师资队伍才能得到不断改进和完善,农村教育事业才会发展更好。     

西部农村中小学环境教育问题浅析

采用问卷调查的方法,对甘肃省部分农村地区中小学校进行了有关环境教育的调查.通过对调查结果的统计分析,了解当前农村中小学环境教育的现状和存在的问题,并对这些问题进行系统的分析,阐明其产生的原因,根据农村的实际情况,提出改进措施.     

农村教育信息化若干问题思考

信息网络的高速发展极大地带动了教育信息化的发展步伐,应运而生的信息化教育已广泛应用于高等学校教育、职业教育、培训机构以及中小学信息教育与学科教学,并取得了显著的成效。但在经济、信息欠发达的农村偏远地区,网络信息化教育还处于发展初期或停滞阶段。如何促进农村信息网络发展,解决农村信息化过程中的若干实际问题,使之与东部发达地区"共同富裕",成了农村教育信息化亟待解决的首要问题。     

农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略

随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入,农村中小学在利用农村远程教育资源(以下简称农远资源)的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题,在做了相关调查的基础上,分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端,为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。     

保定市农村空心化现状分析及发展探究——基于22县区行政村调查数据

农村空心化是随着城镇化、工业化发展而产生的一个必然现象,其深刻影响着农村改革发展和城市化进程。本文以保定市空心村为研究对象,通过对保定市22县区行政村的调查数据研究和典型村走访,对保定市农村空心化基本情况和发展现状着重从外出人口、农宅空置情况、山区平原差异及经济带动等方面进行了细化分析,并结合其特点分析提出相关建议,以期为保定市城乡一体化发展提供有价值的参考。     

Analysis of the Difficulties for the Students to Go to School with the Adjustment of Layout in Rural Primary and Secondary Schools in the View of Education Equity——Based on the Survey and Analysis in 35 Rural Primary and Secondary Schools in Hunan and Gu

在当前农村贫困地区中小学的布局调整中,由于经济、环境等因素的影响,上学难问题比较突出。为了促进教育公平,在进行农村贫困地区中小学布局调整时,必须解决学生上学难的问题,让他们＂有学可上＂。这就需要加大对农村贫困地区的教育投入,保留必要教学点,保障学生上学的交通安全,解决学生的生活困难,关注学生的心理健康。     

农村中小学布局调整的批判性思考

优化农村教育资源是保证和促进教育公平的重要手段，本着科学选址和教育高效的角度出发，近年来我国已经对全国超过5万所的中小学进行了裁撤合并。这带来了良好的教育规模效益，但同时也引发了一些社会问题。面临这一不可调和的矛盾，本文将从农村中小学布局调整带来的经济效益和不利影响进行批判性思考。     

从政策创新角度谈河北省保定市农村文化创意产业的发展

从文化创意产业的涵义及分类出发,分析了河北省保定农村的文化创意产业的现状,并对保定市农村文化创意产业的发展的政策提出几点建议,以更好地促进保定市农村文化创意产业的发展。     

贫穷与教育落后谁是根源——江西某贫困山村教育现状调查

谈到农村教育，我们习惯的看法是农村中小学收费高；摊到学生头上的各式各样的收费名目繁多，令学生家长不堪重负；再就是农村中小学师资严重不足，拖欠教师工资的现象比较普遍。这只是其中的一个方面，而学生和学生家长方面又是怎样一种情况呢？记者在对农村教育现状进行实地调查后得知，从上世纪90年代初开始，农村的很多适龄儿童在读完初中甚至没有完成9年义务教育就急急地去“参军”－民工大军。有些农村居然从解放后到现在没出过一个正式的大学生，甚至连高中生都屈指可数！农村教育，有着许多值得全社会关注的问题。     

城市化进程中农村义务教育发展新模式的提出与思考

针对城市化进程影响下,农村中小学校数量锐减、规模缩小、教学质量下降等问题,提出了乡政府主办、县教育局协办的发展新模式。经分析,该模式可有效遏制农村中小学教学规模和教学质量的下滑,对推行城乡教育一体化、社会主义新农村建设有较强的促进作用。     

保定市农村沼气推广潜力及其发展浅析

采用了查阅文献和访谈调查相结合的研究方法,对保定市农村沼气建设和使用现状及存在的问题进行了调查与分析。通过了解保定农村沼气的建设环境,分析其发展潜力、经济效益和施工管理的可行性及存在的问题,分析了沼气建设在保定农村大力推广的可行性。     

保定市农村贫困人口变化趋势及扶贫对策研究

调查了解保定市农村贫困人口状况,根据《河北省经济统计年鉴》、《河北农村统计年鉴》以及《中国农村贫困监测报告》等统计资料,分析了保定市农村贫困人口变化趋势,同时对致贫原因以及面临的困难和挑战进行了思考,提出了相应的扶贫对策建议,以期为新阶段(2011—2020年)农村扶贫开发战略的制定提供参考。     

浅析保定市阳光工程农村劳动力转移培训现状

简要分析保定市阳光工程农村劳动力转移培训现状,取得的成效,在实施存在的问题并提出建议.     

农村中小学试行一费制

经国务院批准,教育部、国家计委、财政部日前发出关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知,要求各地认真贯彻执行.