幼儿美术教育研究

基于幼儿美术教育对幼儿成长的重要性,分析幼儿美术教育的过程中教育的方式方法,本文分别从幼儿兴趣的培养、幼儿创造力的激发和幼儿美术教学活动中快乐的体验三方面进行探讨.     

浅析幼儿美术游戏与教学优化整合

幼儿美术活动既是幼儿情绪的宣泄又是一种创造性的活动。本文从游戏活动方面和教学活动两方面分析了游戏与教学优化整合的整体改革思路在幼儿美术教育活动中的应用。     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

随着科学水平的不断提高,多媒体技术被广泛应用于教育领域,美术教学也不例外。文章就多媒体的应用对美术教学的促进作用进行了探讨,包括多媒体技术增加了美术作品生命力,激发了人们的创作热情,促使人们产生情感互鸣。     

探索《数控手工编程》课程的教学组织方法

《数控手工编程》是操作性很强的一门专业课,学生只有在理论学习与实际操作相结合的学习过程中,才能真正掌握编程模式的构成及编程指令的应用。     

抢篮板球技术教学问题研究

篮球比赛当中最主要的就是防守技术,而防守技术的成功与否,就体现在抢得篮板球的多少。在篮球比赛中,抢篮板球是攻守双方队员高空争夺最激烈的一项技术,也是获得控制球权的重要来源之一。每次投篮,如果按50%的命中率来算的话,那么就有一半属于篮板球。当进攻队员抢到篮板球时,将直接增加进攻次数,就会大大提高本方队员的信心和士气,同时也避免了对方的反击,当防守队员抢到篮板球时,就能转守为攻,减少了攻方进攻的次数,为本队发动快攻创造条件。所以,拼抢篮板球技术的教学是篮球课堂教学的重点和难点,不仅能够有效提高篮球技战术水平,而且能够培养学生敢于竞争,敢于拼搏,敢于胜利的精神意志。     

民间美术在平面设计教学中的应用分析

民间的美术发展中有很多的艺术瑰宝,民间美术在发展中逐渐形成了自己的特色,同时这种特点也是我国的高校平面设计教育专业所不具备的特点,因此在平面设计的教学中也应该将这种民间美术的艺术形式充分的和平面设计教学相互融合,这样才能更好的发展和完善我国的平面设计教育教学。本文主要分析了民间美术在平面设计教学中的应用,以供参考和借鉴。     

素描教学创新问题研究

素描是绘画艺术专业中一门重要的课程,为了提高学生的专业水平,必须对素描教学模式进行优化,对素描教学方法进行创新。素描课程中,教师不但要向学生教授素描技法,还要培养学生的观察能力,提高学生的审美眼光。素描是一门综合性较强的学科,而且突显了个性特色,所以,教师可以实行个性教学的方式,要通过创新对传统教学中的不足进行弥补,还要增加学生的想象力,这样才能提高学生的绘画能力。     

农村美术教学对培养学生创新意识和创新思维能力的研究

思维的态度决定人生的高度,没有创新就没有出路。在步入二十一世纪的今天,培养有创新能力的人才,是广大教育工作者的目标和愿望。而美术教学作为艺术教育的一部分,有着其他学科无法取代的作用,是培养学生创新思维能力的必要途径。本文就如何使用美术教学方法,从而培养学生的创新思维能力进行探讨。     

小学美术教学中培养学生创新思维的探究

美术教育是培养学生创新思维的有效学科之一,在美术教学中,教师传授的不单单是基本知识和技能,更应该把培养学生的创新思维能力重视起来。艺术缺少了创造力就如同失去了生命力,小学美术教师要利用小学生的丰富想象力来开发他们的创新思维,已达到最佳的教学效果。     

电工电子教学问题研究

传统的教学方法不能充分调动学生学习的积极性,不利于职业人才的培养。在教学中应遵循的正确原则是:知识不应当由教师简单地灌输给学生,应当由学生自己积极地探索而获得。在教学方式上,敢于走新路子,大胆设想,融入新的教育思想,采用多种教学方法。通过电工理论与实践的教学改革研究,可以进一步培养学生掌握电工基本理论、知识以及技能,并且全面开发学生的创新能力和创造性思维,从而培养出适应职业需要的人才。     

浅谈高中色彩写生教学

由水粉写生训练中注重学生色彩感觉能力的培养,引出对色彩原理的阐述——光色变化的关系:光源色、环境色、固有色的存在形式及三者的相互作用、相互影响、相互制约。同时色彩感觉能力进一步受到观察方法的影响,初级阶段的绘画学习应从整体、比较、理解等方面去培养科学的、理性的观察方法,并且学会将这些方法相互贯穿综合使用,才能够在写生训练中逐步掌握色彩变化规律,进一步表现色与形的美,体现高于生活的艺术性。更好地适应素质教育的教学改革方向。     

高校英语写作教学问题研究

英语写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标。对于高校学生而言,写作一直是令他们非常头痛的一件事情,尤其是让中国的学生用英语写作,即用第二语写作,那更是一项难以掌握的语言技能。当我们面对学生的英语书面表达时,那是一些水准较低,缺乏写作基本常识和训练的作品。所以,改变高校学生的英语写作能力低下的现状是一件刻不容缓的事情。     

教学档案功能拓展问题研究

教学档案是高校档案的总要组成部分,随着高校事业的发展,对教学档案的功能要求越来越大。本文设置了培训需求、电子教学档案需求、教学档案管理科研、调研与考察、专职人员设置、教学档案激励机制、教学档案管理宣传工作、样板档案、评估为导向的档案管理体系、第三方机构参与档案管理等指标,分析教师对教学档案功能拓展的需求,经过问卷调查和因子分析发现,公众对教学档案激励机制、教学档案管理宣传工作、电子教学档案需求、专职人员设置、样板档案建设等方面的需求较高。     

初中美术教学中如何培养学生的创新能力分析

学生素质培养的关键就在于是否具备创新能力与创新意识,而兴趣是创造的动力,是创新能力和创新意识产生的内驱力.所以,在课堂教学过程中,教师应当利用多种多样有效的方法,调动及激发学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花,最大限度的发挥出学生自身的潜力,以此培养学生的创新意识,促进学生创新能力的提高.本文针对我国初中美术教学的现状,对初中美术教学中学生创新能力的培养进行了详细的分析,希望能够有助于初中美术教学效率以及学生综合素养的不断提升.