互动式教学策略与大学生英语交际能力的培养

培养大学生英语交际能力是英语教学的目标,互动式教学方法能够在培养和提高学生交际能力方面起到重要作用。该文论述了在大学英语教学中运用互动式教学策略培养和提高学生的英语交际能力。     

医学英语教育下的跨文化交际能力的培养

随着国际交流的日益频繁,了解跨文化交际知识,提高跨文化交际能力,对于搞好医学英语教学,为我国医学事业培养高质量复合型人才的意义尤为重要。医学英语教学中,应正视教学的现状,导入跨文化交际知识,注重培养学生的跨文化交际能力。     

交际教学法在宁夏高中英语教学中的应用

传统的教学理论在教学上表现为以教师为中心,注重知识的灌输,忽视了学生的语言创造力。而交际教学法主张以学生为中心,通过交际来学习外语,把培养学生的交际能力作为英语教学的最终目的。本文通过分析宁夏高中英语教学的现状,论证了交际教学法在英语教学课堂中实施的重要性,以使得学生的交际能力得到提高。     

大学英语教学中培养跨文化交际能力的实施途径

大学英语教学的根本目的就是实现跨文化交际。在当今经济文化全球化的背景下,培养大学生的跨文化交际能力显得尤其重要。文中从文化差异的表现、跨文化交际的重要性以及如何实现跨文化交际三个方面进行阐述,旨在培养学生的英语交际能力,更好地实现英语教学的目的。     

在英语教学中培养英语交际能力的讨论

随着大学英语教学改革的推进,大学生英语综合能力的培养日趋重要。其中英语交际能力的培养是英语教学中的一重要环节,得到广泛关注。合理的教学目标和有效的教学方法,是培养大学生交际能力的关键。     

多渠道输入与输出英语教学模式初探

语言学习是语言输入和语言输出相互影响和相互作用的过程。语言输入分为粗加工输入（Roughly—tuned input）和精加工输入（Finely—tuned input）两种，语言输出也可分为练习式输出（Practice）和交际式输出（Communicative output）两种。多渠道输入与输出英语教学模式的构建与实践，对于提高高职高专酒店英语教学质量有着重要的实践意义。     

论在初中英语教学中培养学生的文化意识

社会的不断发展使得跨文化交际越来越重要,人们对跨文化交际也越来越重视.目前,在我国的初中英语教学中,由于只注重对学生词汇量和语法的提高,而忽视了培养学生的文化意识.本文主要分析我国的英语教学中培养学生文化意识的现状,并就此提出相应的策略.     

浅谈高职英语教学培养学生跨文化交际能力的问题及对策

在现代英语教学中,跨文化已成为语言研究领域中最重要的话题之一。英语教学不仅是语言知识的教授,而且更应包括文化知识的传播。但目前对高职学生跨文化交际能力的培养还存在着诸多问题,本文针对这些存在的问题进行分析,提出了高职英语教学中培养学生跨文化交际能力的一些对策。     

浅析高职英语教学中的跨文化教学

在高职英语教学中,教师往往注重语言知识的讲解和传授,对文化知识的传授和跨文化交际能力的培养重视不够。然而对高职院校的学生进行英语跨文化意识和跨文化交际能力的培养是非常有必要的,本文就高职院校英语教学中对学生进行跨文化教学的基本原则和主要方法进行了浅析。     

浅论大学英语教学中跨文化交际意识的培养

随着大学英语教学改革的不断深入,越来越多从事大学英语教学的教师意识到英语不仅是一门世界通用的工具语言,同时也承载着文化传播、文化交流的重要职能,意识到英语的学习不应脱离英语国家社会文化背景,否则无法达到英语学习的目的。本文从我国目前大学英语教学现状出发,通过分析中西方文化的若干差异,探讨英语教师在教学中加强学生跨文化交际意识培养的必要性与重要性,以切实提高学生的跨文化交际意识。     

浅谈英语口语教学中的问题与对策

在现实生活及英语教学中,英语口语尤其重视,当今已渐渐成为衡量人才综合素质的一个重要方面。而口语教学能力和学生英语表达能力普遍存在落后的问题。新时期英语教学以培养交际和语言日益增长的要求,口语教学探讨切实可行的应对策略,因此我们提出了提高口语水平的具体措施。     

浅谈“能力本位”在酒店英语教学改革中的应用

能力本位教育是国际上职业教育创新改革的主流趋势。面对现代高职院校的酒店英语教学改革要求,我们务必要从创新教学思路、完善教学手段、调整酒店英语教学模式以及创新考核模式等角度入手,充分将能力本位教育渗透到整个的教学体系中,从而有效地提高高职酒店英语专业学生的英语实际应用能力及职业能力,实现酒店英语教学改革的最终目标。     

高职学生英语交际意愿培养途径研究

高职学生英语交际意愿低下是高职英语教学中长期存在的问题,对高职英语教学的顺利展开具有阻碍和限制的影响。通过对高职学生英语交际意愿低下的原因分析和交际意愿研究的发展认知,提出从高职学生的英语学习动机的激发、高职英语素质教育的建设和高职英语开放式教学模式的推广的角度探讨培养高职学生英语交际意愿的具体实施措施。     

交际法在英语教学中的应用

针对交际法在英语教学中的应用问题,本文介绍了当前英语教学中的现状,提出了在英语教学中,如何利用交际法教学,来尽快提高学生的应用能力的实施方法,主要包括教师要积极创设有利于学生学习的语言环境、教师要激发学生学习英语的兴趣和营造轻松的学习环境,这样就可以提高交际法教学的效果,有利于学生尽快地掌握英语的应用能力。     

学习共同体在高职医学检验英语教学中的构建

英语作为高职医学检验专业的必修课,对于培养学生的人文素养、跨文化交际能力及自主学习能力具有重要的意义。本文通过对学习共同体的阐述,结合英语教学,讨论如何在高职医学检验专业的英语课堂中构建学习共同体,帮助学生建立自信,提高团结协作和沟通交际能力,促进学生的自我全面发展。     

浅谈中职酒店英语情景教学法

通过对目前我校中职酒店英语教学现状的分析,提出了情景模拟教学法,并通过自己的教学实践及教学结果阐述了情景模拟教学法在中职酒店英语教学中的可行性和重要性。情景模拟教学法是指教师根据学生的专业特点和心理特点,结合实际创设具体生动的场景,使抽象的语言变成具体的可视语言,让学生最大化地感知英语,培养学生熟练使用英语的能力。     

英语跨文化交际能力

语言与文化是密不可分的,在英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。     

基于职业能力导向的高职酒店英语教学改革

随着我国融入全球的步伐不断加快的节奏，更多的外国友人来到中国。在这样的大背景下，旅游业也得到快速的发展，对于酒店英语人才的需求也不断的加大。为了提高酒店英语教学质量，本人提出几点高职酒店英语教学改革的建议，主要从教学问题和改革措施两方面来说明，改革措施包括对教学内容、方式、测试的改革。     

卓越计划背景下的英语交际能力多元化培养模式探究

培养具有跨文化交际能力的人才是卓越计划的重要目标之一。从分析高校英语教学在交际能力培养上的问题出发,从树立多元化的教学理念、构建"核"、"专"、"修"一体化课程体系、创建多模态的评估系统、创新教学方式四个方面来探析在卓越计划背景下如何创新培养英语交际能力人才的教学模式。     

英语交际教学法研究综述

交际法在英语教学中的运用越来越受到关注。本文对交际教学法在中国近十年来的发展加以概述,综合分析了交际法的同时也指出了交际法存在的问题。旨在结合我国英语教学的实际,合理运用交际法,找到切实适合中国英语教学的教学方法。