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兽医临床诊断学是研究动物疾病诊断方法和理论的一门科学,是临床防治工作的前提和基础。文章在传统教学方法的基础上,探索适合动物医学专业兽医临床诊断学课程科学的理论与实验教学方法,通过教学方法的改革,提高了学生的创新精神和动手能力,取得了较好的教学质量和效果。 相似文献
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兽医药理学作为畜牧兽医专业的专业基础课．是联系基础兽医学与临床兽医学的桥梁和纽带。该课程由理论教学和实验教学两部分组成,实验教学为理论教学服务．是夯实理论知识的一种手段。根据高职高专畜牧兽医专业的教学要求和特点,探索并改进兽医药理学课程教学方法,改变传统的填鸭式教学方法,采用多种手段教学以提高学生的自主学习能力、发现问题和解决问题的能力,以激发学生学习积极性．提高教学质量,从而为临床一线培养合格的应用型专业技术人员打下坚实的基础。 相似文献
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随着社会对兽医专业人才的需求,兽医产科学是兽医学教学当中一门必不可少的专业基础课。江西农业大学动物科技学院为了使本科生具备扎实的兽医产科学方面的基本理论知识和技能水平,能在疾病临床诊疗、防治、科学研究、生产等工作中成为专业技术人才,特实行本科的教学、实践、科研等为一体的教学改革方法,为培养创新人才新型模式创造条件。 相似文献
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根据兽医专业的培养目标和培养规格,辽宁医学院畜牧兽医学院对兽医专业兽医内科学教学模式进行了改革,即充分调动学生的学习兴趣,将课堂理论和课外实践相结合,同时引入计算机多媒体技术和积极开展开放性实验,在课外实践中注意激发学生的学习潜质。结果表明:新的兽医内科学理论与实践教学模式打破了传统的教学理念,提高了学生分析问题和解决问题的能力,加强了对学生综合素质的培养。 相似文献
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兽医药理学是动物药学及动物医学专业的骨干基础专业课,包括理论和实验教学两部分。本着理论联系实际的原则,在传统教学手段的基础上利用现代化教学手段,并通过开放实验室、加强社会实践、培养学生创新能力、努力激发和培养学生学习兴趣、不断提高教师素质等教学方法的改革,提高了教师教学水平与学生的综合素质,极大地增强了学生的就业能力。主要对兽医药理学课程教学方法与手段的改革进行了探讨。 相似文献
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兽医病毒学教学改革的目的是理论和实际结合,提高教学质量,从而促进病毒学的发展及提高人才培养质量。根据该课程及病毒学学科的发展特点,对该课程在教学内容、教学方法、考核以及实验教学等方面进行了改革尝试,就相关教学改革的具体作法和体会作了介绍。 相似文献
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兽医药理学实验是兽医药理学中重要的组成部分,实验教学质量的好坏,直接关系到学生日后临床课程的学习。为适应动物医学专业发展的需要,激发学生学习兴趣,使学生学习的积极性和主动性得到充分调动,在江西省教改项目的支持下,针对兽医药理学实验教学的特点,从实验教学内容、实验教学模式方面进行了一些有益的探索与实践,旨在提高兽医药理学实验教学效果的同时,也使学生在素质、能力和创新方面有所提高。 相似文献
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兽医病毒学教学改革的目的是理论和实际结合,提高教学质量,从而促进病毒学的发展及提高人才培养质量。根据该课程及病毒学学科的发展特点,对该课程在教学内容、教学方法、考核以及实验教学等方面进行了改革尝试,就相关教学改革的具体作法和体会作了介绍。 相似文献
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兽医免疫学是畜牧兽医专业的一门基础课程,由于其理论概念抽象、深奥,给教学工作带来巨大压力。为了使学生掌握免疫学知识,激发其学习兴趣,提高综合素质,结合应用型高校人才培养方案和兽医免疫学课程特点,对该课程的教学内容、方法和手段进行改革和探索,以期达到提高教学质量的目的。 相似文献
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根据养牛学理论性、实践性和前瞻性比较强的特点,从教学目标的定位、实践教学环节的加大加深、教学方法与教学模式的多样化应用以及考查方式的改革等方面进行了尝试,并且取得了明显的效果。 相似文献
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为避免传统考核方式的弊端,改善学习现状,激发学生的学习主动性,项目组紧密结合地区特色,探索出了一套适合民族地区,集考勤、命题、病例识别、模拟讨论、实验(习)报告撰写于一体的《兽医传染病学》多维考核体系。 相似文献
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结合《动物免疫学》专业教学特点及教学现状,分析了影响动物免疫学教学的因素,并提出了相应的建议和措施。在教师选配、教材选择、教学方法和教学内容上作了大量改进,以提高教学质量。 相似文献
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中兽医学是全国高等农业类院校畜牧兽医专业的一门主干课程,由于其语言抽象、理论性强、带有古代哲学思想等特点,给教学工作带来较大困难。为了提高学生的学习兴趣,做到学以致用,笔者结合课程本身的特点,通过多媒体教学、趣味记忆教学、联想记忆教学、病例教学、微课教学、TBL教学等多种教学方法,改变传统的教学模式,提升教学效果。 相似文献
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基于执业兽医资格考试制度,吉林农业大学动物科技学院在《兽医内科学》教学中,加强师资队伍建设,调整培养计划,优化教学内容,创新教学方法,加强理论和实验教学,优化实践教学模式,建立合理的考核方式,全面提升办学水平和人才培养质量,推动课程教学改革,为社会发展培养合格人才。 相似文献
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《兽医药理学》是动物医学专业的一门重要基础课程,也是由基础学科向临床学科过渡的桥梁学科。按照培养目标和要求,从理论课和实验课教学方法及提高教师自身素质等环节入手进行了教学改革,对充分调动学生的学习积极性以及培养学生的实验创新能力具有重要的作用,并收到了良好的教学效果。 相似文献
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《兽医药理学》是动物医学专业的一门重要的专业基础课,是联系基础医学和临床兽医学的桥梁学科。针对学生普遍反映的兽医药理学难学、难记、难应用,以及如何在教学中培养学生的创新思维能力、专业英语能力及科研意识和思路等问题,从教师自身素质和教学方法等环节入手,激发学生学习兽医药理学的兴趣和热情,并培养学生的科研意识和能力,以适应动物医学人才培养的要求。 相似文献
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如何提高兽医微生物学教学实习效果,教师仅具有丰富的知识和责任心是不够的,必须讲究教学方法。我们提出以学生自行设计实验为主,教师指导为辅的教学实习改革方法。具体方案包括确定课题、设计实验方案、实验的实施、实习总结、撰写小论文等过程。通过几届兽医专业本科生的实践,对于提高学生的操作技能及分析解决问题的能力、调动学生学习的积极性、主动性都得到很大提高,全面提高了兽医微生物学实习教学效果。 相似文献
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为了提高学生学习兽医药理学的兴趣和实效性,对教学内容、教学方法和考核方式等方面的兽医药理学教学进行了探析。从合理规划教学重点、扩展教学内容、运用赏识教育、seminar教学法、网络平台以及丰富考核方法等方面对课程教学提出了建议与尝试,激发了学生的学习兴趣,提高了兽医药理学的教学水平和教学质量。 相似文献
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