论高职院校校园文化与企业文化的对接

校企合作是高等职业教育发展的重要方面,从高职院校校企合作工作出发阐述校园文化与企业文化融合对接存在的问题,针对已存在的问题提出校园文化与企业文化融合对接的有效途径,最终使高职院校培养的人才更受企业的青睐,从而畅通学生的就业渠道。     

高职畜牧兽医专业校企合作育人的研究与实践——以黑龙江农业工程职业学院校企合作实践为例

作为高等教育的一个新类型,高等职业院校必须融入企业要素,为各行业生产、建设、服务、管理第一线培养大批高端技能型人才,推进校企深度融合,实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。本文从探讨畜牧兽医专业校企合作育人机制,建立订单教育、联合培养等合作关系,校企共建生产性实训基地,校企共建"青年教师锻炼站"和专业核心课程,企业文化进校园,设立企业奖学金等方面进行了阐述,以期为高职院校校企合作的进一步开展提供参考。     

高职建筑设计技术专业工学结合人才培养模式的实践与探讨

人才培养模式改革是当前高职教育改革的重点,更是特色专业建设的突破点。目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,推进工学结合、校企合作,建构适应社会经济发展的职业教育人才培养模式,已经成为当前高等职业教育改革与发展的突出问题。在高等职业院校建设中依托行业、企业推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法。     

地方高职院校与区域经济同步发展的路径

哈尔滨铁道职业技术学院是黑龙江省5所示范性高职院校之一,由黑龙江省人民政府与中国铁路工程总公司共建。2009年进入省级文明单位标兵，2010年成为国家百所骨干院校首批建设单位、黑龙江省示范性高等职业院校重点建设单位、黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作先进集体，其发展模式和对区域经济的影响都彰显出独有高职院校的优势。     

饲料专业高职生对口就业情况调查与分析

毕业生就业情况跟踪调研是高职院校修订人才培养方案、架构课程体系和展开校企合作的基础,是办好高等职业教育的一个必不可少的环节,没有准确到位的就业情况调研,任何高职院校的人才培养都是一场不负责任的赌博。此次调研的目的是通过对近3年的毕业生就业情况调查与分析,来评估高     

农业高等职业教育产学合作教育模式的探讨与实践

产学合作教育已成为高等职业院校共识，在工业、交通、建筑、医学等方面高等职业教育的产学合作教育发展迅速，成绩显著，在农业高等职业教育中也取得可喜成果，但是与前几类院校相比产学合作教育进展缓慢。近些年来，根据农业高等职业教育特点、规律，对产学合作教育理论与实践进行探索与实践，提出政府和行业行政部门、企业和种养殖生产大户、学院三位—体的产学合作教育战略联盟，互利互惠的产学合作教育模式。     

浅谈我国高等职业教育存在的问题及发展对策

梳理和分析我国高等职业教育在社会认同、生源质量、办学理念和实践环节上存在的问题。并提出要促进高等职业教育的可持续发展,高等职业院校就必须明确思路,进一步密切与企业的联系,以就业为导向设置专业、开发课程,深化教学改革,加快建设和开发校内外实习、实训基地,加快建设师资队伍。     

试论高等职业教育职业指导工作实践与创新——以东营职业学院职业指导实践为视角

我国的高等教育已经进入到大众化教育阶段,高等职业教育如何发展备受关注,高职院校学生就业难也成为了社会关注的热点。如何解决高职学生就业规划缺乏、职业选择不对路的困局是高等职业院校职业指导工作的核心。本文通过对本单位职业指导工作实践的分析研究,试论述如何有效地、创造性地开展高等职业院校职业指导工作。     

现代高职教育发展中的教材建设

近几年国家启动了＂国家示范性高等职业院校建设计划＂,推进校企合作、工学结合人才培养模式改革,加大经费投入力度,推动了高等职业教育的快速发展,其最终目的是提高人才培养质量,满足区域经济和社会发展需要。课程体系改革是提高人才培养质量的基础,与之相匹配的教材必不可少。目前尚未形成优化配套，体现实践性、应用性、针对性的现代高等职业教育特色教材体系。因此建设具有高等职业教育特色的教材是实现高等职业教育目标的一项重要措施，也是新形势下高职教育提高人才培养质量的当务之急。     

现代高职教育发展中的教材建设

<正>近几年国家启动了"国家示范性高等职业院校建设计划",推进校企合作、工学结合人才培养模式改革,加大经费投入力度,推动了高等职业教育的快速发展,其最终目的是提高人才培养质量,满足区域经济和社会发展需要。课程体系改革是提高人才培养质量的基础,与之相匹配的教材必不可少。目前尚     

高职高专学生就业能力的模糊评价

由于目前高等职业院校毕业生的就业推荐工作中没有形成一种综合的评价方案,将模糊评价方法引入高职高专学生就业能力水平评定中,一方面为招聘单位提供聘用依据,另一方面也可以为学校的人才培养提供改进依据,从而进一步提高高等职业院校毕业生的就业能力。     

创业教育的《养猪》课程改革与实践研究报告

以就业为导向的高等职业教育人才培养方案是教学改革的核心,必须适合高等职业院校大学生的就业、职业发展和个人成才的需要。本文以就业为导向的《养猪》人才培养方案从专业设置、创业能力、综合素质等基于创业活动的教学过程、基于就业导向型课程体系和基于创业需求的课程培养目标等方面进行探究,通过大学生创业计划大赛,加强养猪创业人才的培养。     

高等职业院校辅导员团队激励机理探究

高等职业院校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等职业院校思想政治教育工作的骨干。因此,辅导员职业化、专业化需要高等职业院校辅导员团队的支撑,对其辅导员队伍建设的发展影响深远,成为其可持续发展需要重视的问题之一。     

高职动物医学专业校企合作、定向培养模式探索与思考

校企合作是高职院校发展的必然趋势。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出＂要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式＂促进校企合作制度化。为此,国内不少高职院校在制订动物医学专业培养方案时更加重视实践,提出了＂订单式＂、＂校企合作、定向培养＂等人才培养模式。     

基于校企合作的高职报关与国际货运专业人才培养模式研究

校企合作是高等职业教育人才培养模式的有效路径,是高等职业院校良性发展的必然选择。报关与国际货运专业因其与市场的密切贴合性,更需与用人单位紧密合作,以培养出市场所需的专门人才。在当前境遇下,如何建构有效的高职报关与国际货运专业人才培养模式,是本文着力探讨的问题。     

高职院校学生职业发展与就业指导教育体系的研究与实践

以创业促进就业,是有效破解大学生就业难题的积极措施。政府为大学生创业制定和实施了一系列积极有效的措施。高等职业院校担负着为现代化培养大批高素质技能型专门人才的重任,全面开展创业教育,培养学生的创业精神和创业能力是当前高等职业院校的重要职责。     

以就业为导向促进高职教育的内涵式发展

为了符合新时代社会对人才实践能力、应用能力等方面的要求,以就业为导向发展高职教育,是高职院校培养实用型、高技能型人才的必然选择。而内涵式发展的主要表现和特点中,强调的就是为企事业单位培养和输出合格的高技能型专业人才,从而实现教育的可持续发展。主要论述了高等职业院校的教育特点及内涵式教育发展的特点,以及以就业为导向发展高职院校的内涵式教育的措施。     

高职师生创业型实训基地管理模式的构建——以辽宁农业职业技术学院宠物美容与用品中心为例

正2013—2014年《国务院关于建设现代职业教育体系服务经济发展方式转变的决定》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》相继出台,赋予了高等职业院校"培养就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲的高端技术技能型人才"的办学定位,2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新     

以科学发展观为指导 发挥示范性高职院校建设的引领作用

为贯彻落实"国务院关于大力发展职业教育的决定"精神,国家实施示范性高职院校建设,旨在发挥它们的示范、引领和辐射作用,带动高等职业教育科学、全面、协调、可持续地发展,更好地为经济建设和社会服务.示范性高职院校建设的示范、引领和辐射作用可体现在院校之间的宏观层面上,以点带面,相互借鉴,取长补短,推动全国高等职业教育整体健康、协调、可持续地发展.更要立足示范院校自身内涵的建设,苦炼内功,在更高平台上发展,并以此为基础再延伸到其他院校发挥引领作用.     

基于校企合作构建高职院校双师素质培养体制的探讨

当前,中国的高等职业教育迎来了发展的春天。双师型教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强双师型教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。本文在学校大力开展双师素质培养为契机的背景下,从教师队伍建设、学科教材建设和实践场所搭建三方面探讨了高职院校与企业合作构建有效的双师素质培养体制的具体方案和措施。