论玉米施肥方法

正科学合理施肥是玉米获得高产,提升玉米质量,降低生产成本的重要措施之一。合理施肥就是在一定的气候和土壤条件下,为栽培某种作物所采取的有效施肥措施。合理施肥的关键是要最大限度地满足作物对养分的需求,尽量减少养分的损失,以此提高肥料的利用率,使其提高产量和效益。1提高肥料利用率肥料利用率指的就是当季作物吸收利用的养分数量占所施肥料中该养分总量的百分比。目前,氮肥的利用率仅有50%上下,磷肥的利用率更是低于20%,因而,有效提高肥料的利用     

谈玉米施肥方法

正科学合理施肥是玉米获得高产,提升玉米质量,降低生产成本的重要措施之一。合理施肥就是在一定的气候和土壤条件下,为栽培某种作物所采取的有效施肥措施。合理施肥的关键是要最大限度地满足作物对养分的需求,尽量减少养分的损失,以此提高肥料的利用率,使其提高产量和效益。一、提高肥料利用率肥料利用率指的就是当季作物吸收利用的养分数量占所施肥料中该养分总量的百分比。目前,氮肥的利用率仅有50%上下,磷肥的利用率更是低于20%,因而,有效提高肥     

论玉米施肥技术

正科学合理施肥是玉米获得高产,提升玉米质量,降低生产成本的重要措施之一。合理施肥就是在一定的气候和土壤条件下,为栽培某种作物所采取的有效施肥措施。合理施肥的关键是要最大限度地满足作物对养分的需求,尽量减少养分的损失,以此提高肥料的利用率,使其提高产量和效益。一、提高肥料利用率肥料利用率指的就是当季作物吸收利用的养分数量占所施肥料中该养分总量的百分比。目前,氮肥的利用率仅有50%上下,磷肥的利用率更是低于20%,因而,有效提高肥     

谈如何掌握玉米施肥技术

<正>科学合理施肥是玉米获得高产,提升玉米质量,降低生产成本的重要措施之一。合理施肥就是在一定的气候和土壤条件下,为栽培某种作物所采取的有效施肥措施。合理施肥的关键是要最大限度地满足作物对养分的需求,尽量减少养分的损失,以此提高肥料的利用率,使其提高产量和效益。一、提高肥料利用率肥料利用率指的就是当季作物吸收利用的养分数量占所施肥料中该养分总量的百分比。目前,氮肥的利用率仅有50%上下,磷肥的利用率更是低于20%,因而,有效提高肥     

谈如何掌握玉米施肥技术

正科学合理施肥是玉米获得高产,提升玉米质量,降低生产成本的重要措施之一。合理施肥就是在一定的气候和土壤条件下,为栽培某种作物所采取的有效施肥措施。合理施肥的关键是要最大限度地满足作物对养分的需求,尽量减少养分的损失,以此提高肥料的利用率,使其提高产量和效益。一、提高肥料利用率肥料利用率指的就是当季作物吸收利用的养分数量占所施肥料中该养     

2020年齐河县夏玉米肥料利用率试验

为掌握齐河县夏玉米肥料利用率情况,以期为齐河县合理施肥提供科学依据,为持续推进化肥减量增效提供数据支撑,以登海605为试验作物,进行了齐河县夏玉米肥料利用率试验。结果表明,增施氮、磷、钾肥可以有效提高相应养分的吸收效率;在齐河县机械施肥措施下,玉米氮、磷、钾肥当季利用率分别为40.5%、16.8%和49.7%,已达到农业农村部要求的2020年化肥利用率在40%以上的目标。     

不同施肥处理对玉米产量及肥料利用率的影响

通过大丰区三龙镇玉米肥效试验结果表明:配方施肥比常规施肥每亩增产40 kg,增产率8.64%。配方施肥区氮、磷、钾养分利用率分别为34.71%、19.94%和59.03%,常规施肥区氮、磷、钾养分利用率分别为32.86%、18.06%和55.35%,配方施肥可以有效提高氮、磷、钾养分利用率1.9%、1.9%和3.7%,说明配方施肥在当地农业推广中可以起到较好的节肥增效作用。今后可以通过开展多点试验研究玉米上的肥料利用率,为制定肥料生产配方和指导农民合理施肥提供依据。     

测土配方施肥在农业生产中的重要性

<正>土壤和肥料是作物生长的决定因素,测土配方施肥是促进作物增产增收的有效措施,它是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。有针对性地补充作物所需的营养元素,实现各种养分平衡供应;合理施肥能提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,有利促进经济合理使用肥料,达到既增加产量又降低成本,对促进     

试论合理选用肥料的方法

合理使用肥料是指建立在植物营养学基础上,根据作物、土壤、肥料性状确定肥料的使用量及合理使用方式。合理使用化肥既有安全问题,又有质量问题。所谓合理施肥,就是针对植物营养特性、土壤特性、作物生育期需要选择肥料,坚持有机肥与无机肥相结合;坚持因土壤、因作物合理施肥,坚持缺素补素,平衡施肥;确定合理的轮作施肥制度,合理调配养分;采用合理的施肥技术,提高化肥利用率。     

论测土配方施肥在农业生产中的作用

<正>土壤和肥料是作物生长的决定因素,测土配方施肥是促进作物增产增收的有效措施,它是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。有针对性地补充作物所需的营养元素,实现各种养分平衡供应;合理施肥能提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,有利促进经济合理使用肥料,达到既增加产量又降低成本,对促进农作物稳定增产和农     

玉米“3414”试验报告

1试验目的 为获得麦盖提县玉米作物的最佳施肥量、施肥比例,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力,作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;为改进施肥方法,构建麦盖提县玉米施肥模型和施肥分区肥料配方提供依据。     

石屏县牛街镇玉米3414测土配方施肥田间试验

通过进行玉米“3414”田间肥效试验,获得玉米作物最佳施肥方案、施肥比例、施肥时期、施肥方法。筛选验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据。     

怀安县玉米肥料配方设计与应用

正确应用测土配方施肥技术,是提高肥料利用率、降低农业投入成本、提高产量、减少环境污染的重要措施。本文在对全县各施肥分区土壤养分评价的基础上,根据作物需肥规律,设计县域玉米肥料配方与应用技术。     

不同施肥方法对玉米产量和经济效益的影响

玉米的生育期较长,需肥量较大,氮是被吸收最多的元素.同时,玉米的耐肥性强,肥料施用量以及施肥方式的不合理,均会导致肥料利用率低,产量下降.缓释肥料能缓慢释放养分,满足作物养分需求规律,提高肥料利用率,是作物高产的保证.在玉米种植中施用缓释尿素,可增加玉米产量、提高氮素利用效率.     

湖北省不同时期主要作物氮磷钾肥料养分利用率分析

在湖北省"十一五"和"十二五"两时期各县市(区)在水稻、小麦、玉米、油菜和棉花等主要作物上进行的"三区试验"、"常规五处理试验"等得到4 729个田间试验结果。基于"差减法"测算相关处理间氮、磷、钾各肥料养分相对利用率,同时创新采用氮、磷、钾肥料养分综合利用率计算方法,对各作物各试验田按不同计算方法测算的肥料养分利用率进行统计分析。结果表明,采用氮、磷、钾肥料养分利用率综合计算法所得的肥料利用率,相对其他测算方法更具有合理性。按面积加权统计,"十一五"时期,各主要作物肥料利用率平均在30.1%~42.2%,总计平均为35.3%,配方施肥相比习惯施肥提高4.7个百分点;"十二五"时期,各主要作物肥料利用率平均在30.6%~44.9%,总计平均为36.7%,配方施肥相比习惯施肥提高3.8个百分点。"十二五"相比"十一五"时期,总计平均提高1.4个百分点。     

玉米3414试验总结

获得玉米作物最佳施肥方案、施肥比例、施肥时期、施肥方法。筛选验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据。     

玉米3414试验总结

获得玉米作物最佳施肥方案、施肥比例、施肥时期、施肥方法.筛选验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据.     

多伦县饲用玉米测土配方施肥初探

测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础．根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应．在合理施用有机肥的基础上,提出氮、磷、钾及中微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施肥方法。肥料效应田间试验是测土配方施肥的基础,是获得作物最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径。为确定本地区饲用玉米的最佳施肥量、施肥时间、施肥方法、肥料品种及配置比例,摸清无肥区产量、土壤养分校正系数、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数．于2007年对饲用玉米进行了氮、磷、钾肥效试验,     

不同施肥方式下夏玉米肥料利用率对比研究

为提高夏玉米的施肥效率以及降低化肥使用量,在凤阳县玉米主要种植区设置常规与配方2种施肥模式试验,结果表明,配方施肥的NPK处理肥料利用率最高,其氮肥利用率36.2%、磷肥利用率11.8%,钾肥利用率45.7%。合理施肥是降低夏玉米施肥量、提高肥料利用率与经济收益的重要生产管理措施。     

根据土壤的酸碱度合理施肥

土壤酸碱度的高低直接影响作物根系对阴、阳离子的吸收，从而影响植物生长和施肥效果。因此，在施肥过程中除了要考虑供给作物所需要的养分外，还要注意调节土壤的酸碱性。即在酸性土壤上选用碱性肥料，在碱性土壤上选用酸性肥料。这是提高肥料利用率、充分发挥肥效的合理措施之一。