《北直农话报》的农业科技传播特色分析

基于《北直农话报》在农业科技传播中的重要地位和对当时的农业振兴所起到的积极作用,将其“振兴农业、开通民智”的办刊宗旨作为研究的中心点,通过对该刊的内容分析,看其实现农业科技传播的途径。《北直农话报》以其准确鲜明的传播宗旨,结合实际的内容特色,以人为本的传播方式,起到了促进地方农业发展,拓展农业科技传播空间,开拓启发民众智力、解放思想的新途径等多方面的作用,对充分发挥现代农业科技期刊的科技传播功能有一定的借鉴指导意义。     

《北直农话报》的传播机制及其借鉴

为进一步发掘《北直农话报》等早期农业刊物的历史价值,从传播学角度,对其传播环境与制度、传播者和传播对象、传播内容和渠道等进行考察和分析,认为其以开通民智、振兴农业为宗旨、富民强国为目标、农学者与农业者为对象、科学思想与农学知识为内容,特别是其将强有力的组织传播、直接有效的人际传播融入具有间接和持久影响的大众传播,并使三者有机结合、形成巨大合力的传播机制值得肯定与借鉴。     

从《农学丛书》看近代西方农业科技的传入

介绍了《农学丛书》的成书背景、成书经过、主要内容以及历史意义。     

《农学月刊》与"五四运动"前后科教兴国思想的传播

运用传播学方法和科技期刊文献考证方法,对直隶公立农业专门学校创刊于1918年9月的《农学月刊》及其科技传播思想做了初步研究.认为该刊从农业科技视角对中国农业不发达的原因、如何借鉴西学和倡导科教兴国,并在以期刊为媒介传播科学思想方面做了创造性的探索.     

《河北农业大学学报》创刊年代考

清光绪二十八年(1902)河北农业大学前身—直隶农务学堂诞生,经几易其名,于1958年更名为河北农业大学至今。清光绪三十一年(1905)直隶高等农业学堂时期创办了《北直农话报》,清光绪三十四年(1908)更名为《直隶农务官报》,中华民国七年(1918)改出《农学月刊》,中华民国十七年(1928)易名为《河大农刊》,中华民国二十三年(1934)更名为《河北通俗农刊》,中华民国二十四年(1935)易名为《河北农林学刊》,1948年更名为《河北农学院研究专刊》,1959年更名为《河北农业大学学报》至今。《河北农业大学学报》前身诸刊都与现时的《河北农业大学学报》有着一脉相承的历史渊源,各刊之间联系紧密,连续性、继承性强。因此,《河北农业大学学报》的创刊时间应追溯至1905年创办的《北直农话报》。     

《关中学报》的传播理念及其科技传播实践

《关中学报》是清末西北地区创办最早的期刊,也是中国最早的高等学校学报之一.它倡导发展学报文化,强调科技文化传播,注重提高国人科技素质.在介绍西方的物理学、化学、人体科学、石油、工业制造、电讯等方面起了重要作用,成为传播西方先进科技知识的前沿阵地.     

晚清西方农学在华传播及其入华模式初探——以《知新报》“农事”专栏为中心

在近代的中西方文化交流中,国内的学者较为重视研究天文学、物理学、医学等领域的东传,对于西方农学东传的研究稍显不足。近年来对西方农学东传的研究,主要集中在对几份宣传西方科技刊物的研究,如较早的《格致     

《西北植物学报》性质及学科分类

根据期刊性质和学科分类方法,以文献数量为依据对《西北植物学报》进行分类。结果发现,《西北植物学报》2010年刊登的论文全为学术性,生物学类文献占文献总量的42.09%,园艺类、农作物类文献超过各自学科"20%区域"文献数均值,其余学科文献均较少,不能划入相应学科,因此应将该刊同时归类为生物学类、园艺类、农作物类专业学术期刊。     

《西部林业科学》性质及学科分类

根据期刊性质和学科分类方法,以文献数量为依据对《西部林业科学》进行分类。结果发现,《西部林业科学》2010年刊登的文献几乎全为学术性,林业类文献占当年文献总量的72.41%,其余学科文献量均较少,不能划入相应学科,因此应将该刊归类为林业类专业学术期刊。     

农业科技史与高等农业院校思想政治教育

在高等农业院校,农业科技史教学既是素质教育的重要内容及不可或缺的主要环节,也是思想政治教育的重要组成部分及进行思想政治教育的最有效途径。农业科技史在高等农业院校思想政治教育中具有独特的作用,是目前常规思想政治教育所无法取代的。     

从创新扩散理论看《农学报》中农学知识及农业科技的推广

本文试图运用创新扩散理论所提出的模式廓清《农学报》（1897）中农学知识及其农业科技传播途径。采用传播统计和原始期刊文献分析法,统计了晚清社会农业机械使用情况、农业试验、改良和推广机构、农业教学等机构出现带来的农业新变化以及这些新现象传播过程从而获知《农学报》中农学科技知识的传播是通过官方的支持,各种农学会、农业试验场、农业学堂的设立,加之乡绅的积极推广而最终一级一级传给最终的目标受众——农民,并通过创新扩散理论的5个影响因素分析了西方农业科技在晚清社会的传播与推广状况。     

《中华农学会报》传播的蚕业科技

《中华农学会报》中刊载的蚕业科技文章共126篇,占全部收录文章的6.08%,内容包括育蚕科技、蚕业通论、茧丝生产、栽桑科技及蚕业资讯五个部分。《中华农学会报》中的蚕业文章集中发表在农村复兴热潮风起云涌的20世纪二三十年代,具有较强的时代意义和现实性。《中华农学会报》传播的蚕业科技内容虽然涉及面广,但是又不面面俱到。《中华农学会报》刊载的以蚕桑丝为主题的文章具有“应用性强”的特点。《中华农学会报》蚕业科技文章涉及到的区域主要是江苏、浙江、广东。     

“十一五”天津市农业科技进步贡献率测算及分析

科学技术是第一生产力,科学测定农业科学技术进步贡献率,有助于把握农业科技发展水平,为政府制订农业政策提供可行的科学依据。以天津市及天津十二郊区县的时间序列和截面的混合数据为基础,采用C-D生产函数模型,测定天津市＂十一五＂期间农业科技进步贡献率为60.4%,并对结果进行了分析;最后提出进一步提高天津市农业科技进步贡献率的对策建议。     

当代传统农学目录著作误收宋代农书考辨

《中国农学书录》《中国农业古籍目录》两部当代农学目录学著作,堪称研究传统农书的架海金梁,是为学者入门、研究必备的案头书。但两书或囿于时代条件限制,或因书成众手,误收的情况在所难免。通过研究考辨,可知两书误收宋代农书29种,兹为揭橥以提高其著录宋代农书部分的准确性,从而使之发挥更大、更好的作用。     

我国西部地区水资源利用与农业可持续发展

从探讨水资源在农业可持续发展中的地位与作用入手，在深入分析西部地区水资源利用现状及其问题的基础上，提出了改变水资源利用方式方法，加强管理，科学规划，实现对农业可持续发展有效支持和充分保障的政策措施建议。     

通识教材《世界农业文明史》编撰的缘起、内容和展望

中国通识教育方兴未艾,通识教材百家争鸣,科学史理应扛起通识教育的大旗,《世界农业文明史》正是在这样的背景下应运而生。本教材是农史在南京农业大学的一次实践,是暗合中国传统文化、培养学生文化自信的尝试。该教材纲举目张,共分十章,以全球性为经、以专题化为纬,不仅全面综述了前人的研究成果,更瞄准学科前沿有所建树,同时图文并茂,知识性与趣味性相结合,以研究世界农业文明的特点、传播、演进、动因、影响机制以及与各种社会因素之间的互动关系为旨趣,开该领域教材编写之先河。