高职院校内部质量保证体系初探

我国高职院校现已全面开展内部质量保证体系建设工作,合理地推进高职院校内部质量保障体系工作,有助于提高高职院校的人才培养质量、促进管办评分离改革和增强院校治理能力。从高职院校内部质量保证体系的构建原则、运行机制和推进策略对内部质量保证体系提出对策和建议。     

涉农高职院校助力乡村文化建设的路径探索——以湖南环境生物职业技术学院为例

乡村文化是农村社会精神之源,乡村文化振兴是促进乡村文化繁荣、推动乡村社会发展的强大动力。在服务乡村文化建设的过程中,涉农高职院校要平衡办学定位,加强内涵建设,优化专业设置;涉农高职院校要面向农村,培养文化人才,为乡村文化建设提供人才支撑;涉农高职院校要创新所属图书馆服务乡村文化建设模式,以发挥高职院校文化阵地的作用。     

高职院校融入区域创新体系建设的理论探讨

从分析高职院校在区域创新体系建设中的作用入手,提出高职院校应主动融入区域创新体系建设,高职院校融入区域创新体系过程中仍然存在一些困难,因而必须要探索切实有效的方法措施保障高职院校在融入区域创新体系建设中取得实效。     

加强高职院校财务内部审计的思考研究

在扩招政策的指导下,高职院校的生源逐渐增多,为了确保学生在学习期间能够掌握丰富的知识和技能,必须加大师资建设,优化师资结构,为教育工作的有效开展提供有利保障。然而,随着生源的增加,国家对教育的投入也大大增加,财务管理工作就显得十分关键和重要,关系到高职院校的可持续发展,高职院校在开展财务工作过程中,为了增强财务管理水平,必须对内部审计予以高度重视。当然,随着高职院校规模的不断扩张,财务内部审计工作也暴露出了越来越多的问题。因此,本文针对如何加强高职院校财务内部审计进行了思考,并提出了相应的解决措施,从而提升高职院校财务管理能力。     

高职院校教学质量内部监控系统初探

教学质量内部监控系统是高职院校教学质量的保障系统.高职院校要实现以质量求发展就必须构建以系统论、控制论和信息论为指导,以科学的质量观为基础,以教学质量管理系统、教学督导系统、质量信息系统和教学质量评价系统为子系统的内部监控系统.     

高职院校特色专业建设的几点思考

目前,高职院校的专业建设问题日趋凸显,面对激烈竞争,高职院校应调整发展模式,选择和培育具有地方优势、产业优势、资源优势和招生就业优势的新兴优势专业,以此谋求长远发展。以高职院校特色专业建设的内涵和作用为出发点,分析特色专业建设在人才培养模式、课程体系建设、课程理念建设、师资队伍建设、实训基地建设、考核评价模式等几个方面应该注意的问题,指出特色专业建设要贯穿于高职院校办学过程和专业建设过程的始末。     

高职人文素质课程建设存在的问题及对策分析

高职人文素质课程建设是高职院校课程建设的重要组成部分,是高职院校实施人文素质教育的基础性工程,但部分高职院校的人文素质课程建设却存在思想上不够重视、师资力量薄弱等问题,作为高职院校,要构建人文素质课程体系,将校园文化建设、第二课堂活动等纳入人文素质课程体系,将人文素质教育融入专业教学,加强人文素质教师队伍建设,从而强化素质教育,培养出社会所需要的高技能高素质人才.     

高职院校党的政治建设对策研究

党的建设要把政治建设摆在首位,在高职院校加强党的政治建设,就要坚持和完善高职院校党委领导下的校长负责制,加强院系基层党组织建设,严肃党内政治生活,提高党性修养,量化考评体系等,从政治上提高高职院校党组织的凝聚力和战斗力,为高职院校立德树人这一根本任务保驾护航。     

深入探讨高职院校图书馆的建设问题

高职院校图书馆事业的发展需要有正确的定位、合理的建设构想、明确的发展目标,其建设发展要符合高职教育发展的需要。从分析高职院校图书馆在建设和发展过程存在的问题出发,针对馆藏建设、服务建设、人才建设三大基础建设问题展开讨论,提出了未来高职图书馆建设的构想及发展目标。     

乡村振兴背景下农业高职院校课程思政建设探究

课程思政建设对农业高职院校的育人目标和人才培养方向具有重要意义。当前,农业高职院校的育人目标与学生"学农不懂农""学农不爱农"的矛盾日益突出,其课程思政建设也面临着不同于其他高职院校的现实问题。在乡村振兴背景下,农业高职院校要高度重视并加强课程思政建设,通过有效途径将乡村振兴战略融入课程思政,为中国美丽乡村建设事业培养有能力、有理想、有追求的专业人才。     

高职院校服务农村城镇化的实践及探索——以湖州职业技术学院为例

十八大以后,我国农村城镇化建设进入了快车道,高职院校积极投身于服务农村城镇化建设中.本文以湖州职业技术学院为例,对高职院校服务农村城镇化的路径进行了阐述,并提出高职院校要建立政府、农民、学校三位一体的服务运行机制.     

高职院校财务管理内部控制现状与策略

随着高职院校体制改革的深入,高职院校与市场的关系愈发接近,高职院校如何在市场竞争中健全财务管理内部控制、保持良性发展成为非常重要的课题。文章通过分析高职院校经营管理现状,指出高职院校财务管理存在着内部控制不完善、缺少内部监督和人员缺乏市场经验的问题,并针对问题提出解决对策。     

高职院校内部审计岗位风险管理体系构建研究

发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措,而办好职业教育必须不断提升高职院校自身治理能力。作为组织内部控制重要组成部分的内部审计,其岗位重要性与岗位风险不断加大。强化内部审计岗位风险管理,构建风险防范与管控体系日趋迫切。通过高职院校内部审计岗位视角,着眼内部审计岗位实际,分析内部审计岗位职责风险及其风险的表现形式,研究风险识别、评估及应对,完善岗位风险管理的工作运行机制,从人才、培训等多角度构建高职院校内部审计岗位风险管理体系,从而达到高职院校内部审计岗位风险管控目标。     

基于督导视角的高职思政课建设

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出,要采取有效措施,解决制约思政课建设的突出问题。解决当前高职院校思政课建设中的问题不能缺了督导,而当前针对高职院校思政课建设的督导工作又相对薄弱。为加强高职院校思政课建设的督导工作,应健全校内外督导队伍,科学制定督导工作标准,并在持续、深入、精准、高效开展工作上下功夫。     

基于“双高计划”的高职院校国际化师资队伍建设对策

提升国际化水平既是"双高计划"建设重要任务,也是高职院校高质量发展的重要路径。在高职院校国际化师资队伍建设中,政府要加强区域高职院校国际化师资队伍建设政策供给,学校要明晰学校国际化师资队伍建设路线,通过深化产教融合、引培结合、营造良好氛围等途径,打造校内专职教师、外籍教师和具有海外工作经验的企业工匠(师傅)相结合的结构化、高素质国际化师资队伍,为学校在高质量完成"双高计划"建设任务的同时,实现学校国际化办学水平的显著提升。     

高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作研究

近年来经济快速发展,教育步伐也需紧跟时代的步伐。高职院校内部质量一直都是高职院校教育中的重点工程,高职院校在内外部质量建立的过程中需要利用质量保证体系来不断提升内外部的质量及人才培养质量等。将改进与诊断作为一个契机,通过以往所积累的经验对高职院校内部质量保证体系进行诊断并根据诊断内容进行研究讨论,得出适合的方案对该体系进行改进。需要明白高职院校内部质量保证体系改进的要素都有哪些及原则和策略等问题,本文围绕这些点展开对高职院校内部质量保证体系诊断和改进工作进行一个简单的讨论研究。     

北京高职院校品牌化建设的重要性及问题建议

高职院校的竞争越来越激烈,塑造高职院校的专有品牌,突出教育产品特点,成为各高职院校迫在眉睫的事情.从生源减少和高职院校品牌化发展的必然之路两个方面可以看出品牌化建设的重要性.目前高职院校存在定位不准确、品牌形象塑造意识薄弱等问题,要在树立品牌意识的同时,运用新媒体,加大品牌形象的宣传力度,内外兼修,双管齐下,借势发展,强强联合.     

高职院校“校企合作”实训基地建设的研究与实践

高职教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、应用型人才。要实现这一培养目标,必须走校企合作之路。高职院校要积极主动地更新观念、创造条件,推进校企合作机制创新,搭建学生、企业、院校的桥梁,实现三方共赢的良好局面。文章探讨"校企合作"实训基地建设的模式、实训基地的运行和管理及实训基地建设的几点体会,对研究与探索高职院校实训教学基地建设具有重要的指导意义。     

林业类高职院校就业实习基地建设与探讨

作为我国基础产业农业中的重要种类,林业随着现代经济的发展,面临的挑战越来越大。如何促进林业经济现代化发展,培养出专业化的林业现代管理人才,是林业类高职院校需要重点考虑的问题。在新形势下,林业类高职院校人才的培养要更加注重就业实习基地的建设,以此来培养出有竞争力的林业类专业管理人才,具有重要的意义,这也是促进高职院校毕业生就业的重要措施。在当前的林业类高职院校就业实习基地建设中,还存在重视不够、投入不够等问题,本文主要从建设林业类高职院校就业实习基地建设的重要性出发,就当前存在的一些问题解决措施以及就业实习基地的建设进行有效的探讨。     

农业高职院校经管类专业建设思考

专业建设是职业院校内涵发展的主要内容.该文针对当前农业高职院校经管类专业建设存在的问题,提出要依托行业背景,通过人才培养模式改革、课程体系改革、加强实习实训条件建设、专业教学团队建设等措施,推动农业高职院校经管类专业建设.