对农业科研院所青年科技人员 如何发挥科技创新主力军作用的思考 ——以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例

文章以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例,分析了青年科技人员普遍存在的问题,如研究方向不固定、人才外流现象严重、科研诚信不足、科技人员心浮气躁等,提出了加强青年科技人员自我修养、加强科研环境专项整治、加强科研管理制度建设、加强思想政治工作等加强青年科技人员管理的对策和建议,以期为农业科研院所激励青年科技人员发挥科技创新主力军作用提供方向性指导.     

青年科技人员需求特征分析与培养初探——以中国热带农业科学院湛江院区为例

文章基于对中国热带农业科学院湛江院区青年科技人员的工作、生活情况进行的调查和分析,发现青年科技人员具有对工作自主性的盼望、对知识更新的欲望、对健康科研氛围的渴望和对改善物质条件的希望等需求特征,提出了青年科技人员应加强培育以社会主义核心价值观为基础的科学精神、制定符合青年科技人员特征的人才政策并落到实处的建议。     

浅谈如何进一步调动青年科技人员工作积极性

如何营造良好的科研环境氛围,加强对青年科技人员的引导和培养,进而提高青年科技人员工作积极性,是科研单位迫切需要解决的问题,针对这一问题,文章从政策支持、项目申请、多元化培养等角度提出了解决的政策,以鼓励青年科技人员提高工作积极性,重视理论成果向现实生产力转化,为服务"三农"多作贡献。     

农业科研单位青年科技人员培训开发途径探讨——以中国热带农业科学院环境与植物保护研究所为例

文章以中国热带农业科学院环境与植物保护研究所为例,通过对该农业科研单位青年科技人才的现状分析,指出青年科技人员成长过程中存在的问题,并从组织、个人、社会和工作等方面分析青年科技人员的培训需求,提出加强农业科研单位青年科技人员培训的途径,如遵循青年科技人员成长规律,制订有针对性的培训开发计划;基于青年科技人员晋升通道,分类进行培训开发;完善培训体系,建立效果评估系统等,以期为农业科研单位更好地开展青年科技人员的培训开发工作提供参考。     

培养青年科技人员的实践与思考

青年科技人员的培养具有连续性和长期性的特点,通过项目资助的方式可以有效地培养青年科技人员。文章通过对20年前河北省农林科学院设立青年基金项目资助工作的总结和回顾,分析了青年基金项目的实施对青年科技人员培养取得的成效,并提出了加快对青年科技人员培养的建议,以期为农业科研单位开展青年科技人员培养工作提供借鉴。     

加强农业科研管理提高青年科技人员的实践和创新能力

总结了河北省农林科学院昌黎果树研究所三年来的科研管理工作成效,并提出了加强农业科研管理,提高青年科技人员实践和创新能力的具体措施,说明了农业科研管理对科技创新的促进作用。     

袁隆平的创造性思维分析

袁隆平的创造性思维 ,是一个严密的整体 ,也是他从事杂交水稻科研创造的核心和心理基础。本文以探讨袁隆平的创造性思维为基础 ,试图总结出一些对现在的青年农业科技工作者可资借鉴心理学成果 ,为青年科技人员学习袁隆平提供方便     

对院长基金课题的回顾与分析

<正> 为适应改革和发展的需要,我院利用自有创收资金于1987年设立了院长基金课题,弥补了市级课题少、支持断续等不足;扶持了一批新领域和贮备性的研究项目,使一批新学科在我院兴起;为青年科技人员提供了脱颖而出的条件,培养出一支年轻有为的科研     

青年农业科技人员科技服务能力培养的实践与探索

科技服务能力是青年农业科技人员科技创新能力的基础,加强青年农业科技人员科技服务能力的培养也是农业科研单位的重要任务之一。文章介绍了北京市农林科学院在提高青年农业科技人员科技服务能力方面的做法,并以此为基础。从主观和客观两个方面分析了制约青年农业科技人员科技服务能力培养的关键问题,从氛围营造、资源统筹、制度建设以及长效机...     

农业科研院所青年人才培养机制研究——以江苏沿江地区农业科学研究所为例

青年科技人才是农业科研院所可持续健康发展的动力，是农业科技自主创新的有力推动者。文章以江苏沿江地区农业科学研究所为例，对青年科技人才发展现状、成长环境进行分析，并对现有政策进行解析，从人才评价、使用管理、发展激励等多个维度探究如何建立更加完善的、符合青年人才成长规律的青年人才培养机制，以期营造良好的科研氛围，鼓励青年科技人员早日成才，提升农业科技创新整体水平。     

关于加快新疆青年农业科技人才队伍建设的对策研究

文章以新疆农科院为例,分析了青年农业科技人员的队伍结构,并从工作条件、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年农业科技人才队伍建设存在的问题,提出了为青年农业科技人员提供专项经费支持、建立多形式的青年农业科技人员培养机制、实施科技创新团队建设工程等对策建议,以期为青年农业科技人才队伍建设提供借鉴。     

新形势下青年科技骨干人才培养路径探析——以江苏省农业科学院为例

青年科技骨干人才是国家科技事业发展的战略力量。新形势下,科技创新工作对青年人才队伍建设提出了新要求。农业科技自立自强是当代农业科技界的责任使命,而农业青年科技骨干人才则是农业高质量发展的技术支撑和智力保障。以江苏省农业科学院为例,采用文献综述、实地调研、案例分析等方法,阐述青年科技骨干人才培养的重要性,并对青年科技人员队伍现状及培养成效进行了总结。从不同视角分析发现,青年骨干人才培养的影响因素主要是政治观念、自我价值、组织纪律性、工资薪酬、晋升渠道、学术水平及科研配套条件等,梳理了青年科技人员成长成才的发展需求以及存在的主要问题,提出了创新培养机制、拓宽成长空间、营造良好氛围、提高待遇条件等建议,旨在促进青年骨干快速成长成才,也为江苏省农业科学院及其他同类型科研院所人才队伍建设提供理论参考。     

关于优化青年知识分子成才环境的思考

从行为科学的角度 ,就科研单位如何优化人才成长的生态环境、充分发挥青年知识分子的作用进行了探讨。主要从强化环境激励因素 ,优化内部结构、实现人才有序列发展 ,优化内部文化环境、激发人才成长的精神动力等方面进行了论述 ,促进人才脱颖而出 ,这样就既能充分调动青年知识分子的科研积极性 ,又能鼓励他们在科研岗位上建功立业     

我国青年农作物育种家面临“窘境”

<正>作物育种研究人员最能代表农业科研人员的现状。在许多单位,出现育种人员老化,没有30岁以下年轻骨干的尴尬情况。张博士是某省农业科学院副研究员,43岁。他认为,作物育种研究人员最能代表农业科研人员的现状。农业科研工作者尤其是青年科技人员在职称、收入等方面同其他科研领域同龄人相比,差距在拉大。     

发挥青年科技人员创新作用 推进现代科研院所建设步伐

青年职工是科研单位一支不可忽视的生力军。如何促进青年职工成长成才,充分调动青年职工的工作积极性,发挥青年职工的先锋作用,对推进现代科研院所建设与发展有着积极意义。该文试图通过分析青年科技人员思想现状及如何发挥青年科技人员创新作用、推动现代科研院所建设步伐做一些思考与探索。     

新时期农业科研单位青年科技人员思想教育工作的实践与对策

当代青年科技人员不仅肩负着发展我国科技的重任,而且也是我国未来社会经济建设的主要承担者。针对江苏省农业科学院植物保护研究所青年科技人员的成长环境和思想动态,提出了"思想教育工作和解决实际问题相结合,使青年科技人员在解决问题中得到启发和激励"的思路,从而抓住重点,制订对策,推动他们健康成长、快速成才。     

农业中试基地建设的实践与思考

多年来的实践证明，农业中试基地具有良好的试验、示范、推广和强烈的辐射功能，是新品种、新技术的转化场所，是科研项目的良好载体。同时通过中试基地项目的实施，使许多青年科技人员的科研、开发和经营管理能力都得到了较大提高。     

对农业科研单位文化建设的思考

建设农业科研单位文化，其真谤是真正地发挥科技人员内在的工作热情和智慧。充分实现科技人员的自身价值，新型农业科研单位文化强调发挥科研单位的整体力量，致力于提高群体的凝聚力和向心力，建立融洽良好的人际关系；强调农业科研单位管理中的“软件”，计究挖掘科技人员内在的潜力，而不是单纯地依靠制度、机制等外部的控制和约束来组织科研和开发工作；强调以价值观念为核心，通过团队的共同价值取向获得最大限度的科研和开发效益，而是不依靠单打一、小而全、分散重复的个人行为或小集体行为完成科研和开发任务。新型农业科研单位文化强调推到墙走出去，畅开门迎进来，根据改变过去的封闭式科研管理模式，是面向市场、鼓励竞争，促进多出成果、出大成果，同时促进成果转化的新型管理模式。     

农业科研院所青年科技人才培养的实践与思考——以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例

文章以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例,分析了农业科技人员现状,针对农业科研院所青年科技人才培养中存在的青年科技领军人才短缺、专业管理人才缺乏、多维融合型青年科技人才稀缺等问题,结合打造培养人才的硬环境、营造促进青年科技人才成长的软环境、以项目凝聚带动人才培养的工作实践,提出了精准化人才培养机制和常态化人才培养机制相结合、建立完善复合型人才培养体系、探索人才评价和人尽其才的培养工作机制、优化青年科技人才的竞争激励机制等加强青年科技人才培养的对策。     

关于农业科研创新团队建设的思考

随着现代农业技术的迅速发展、科研领域的不断拓展,各学科间的相互交叉、融合日益明显,一些重大课题和重要成果不能依靠单个人的孤军奋战来完成,而需要引进农业科研领域不同专业、不同层次人才组成的科研团队相互协作、联合攻关才能完成。科研创新团队就是这样一个团体,是指在科研工作中,由带头人和一定数量的科技人员,为完成工作或目标,通过分工合作而组合在一起的群体。