近自然林业理念对森林培育学科发展的作用分析

指出了为充分发挥森林培育学科对我国森林培育事业的指导作用，实现我国森林培育事业持续、健康发展，将近自然林业理念引入森林培育学科势在必行，是变革传统人工森林培育模式，推动森林培育学科发展的必要举措。分析了近自然林业理论内涵及我国森林培育现状，探讨了调整我国森林培育学科的建设目标和理念。     

安徽省重点学科森林培育学科的发展现状与方向

森林培育学科是安徽农业大学传统的特色优势学科，是安徽省重点学科，是我国创建最早的森林培育学科之一。从师资力量、获得成果、科研项目、主要研究方向、实习基地建设等方面全面介绍了安徽农业大学森林培育学科的发展现状；结合国内情况和安徽省的实际情况，从社会对森林培育人才的需求出发，探讨了森林培育学科的发展趋势；并提出了森林培育学科未来发展的目标以及相应的建设措施，包括加强学术队伍建设、积极争取科研项目和开展国际交流与合作、加强学科间以及学科内部不同方向间的交叉融合、加大科研成果转化力度等。     

西北地区森林培育质量的内涵和提高途径

对于西北地区森林培育质量的评价应主要以人工林成长期水土保持功能的发展速度和成熟期持续发挥作用的保持水土功能为标准.西北地区高质量的人工林不仅要较快地具有高效的水土保持功能,而且要能够持续地具有生态效益.土壤干燥化和有害生物防治问题与西北地区森林培育密切相关.森林培育质量的持续提高不仅要依靠森林培育学科自身的发展.而且有赖于相关学科的发展和进步.     

基于CiteSpace森林培育学科的研究热点和发展历程

从硕士学位论文视角客观评价森林培育学科的研究现状和发展,为森林培育学科研究生培养方案的修订和学位论文的选题提供参考。利用中国知网(CNKI)数据库和CiteSpace可视化文献分析软件对2000—2017年我国森林培育学科2 690篇硕士学位论文进行分析,探究其研究热点和发展历程。分析发现,森林培育学硕士学位论文数量呈快速增长而后保持平稳的态势,"组织培养"、"生物量"、"生长"、"遗传多样性"、"干旱胁迫"、"光合作用"和"土壤养分"等关键词频率较高;关键词网络交叉相连;林分类型研究主要以人工林为主,天然林的研究较为薄弱;碳储量、基因表达、土壤养分、土壤微生物和氮沉降等问题将成为学科研究热点;研究内容趋于多元化、交叉化,向生态学、遗传学、土壤学、植物生理学等分支学科领域纵向发展。近20年来,我国森林培育学科的发展是在对研究理论的深化、创新、交叉和系统化的过程中,紧密结合我国生态建设和林业生产实践,走出一条符合国情的创新发展之路。     

着力凝练学科研究方向 促进森林培育学科可持续发展

结合浙江林学院森林培育学科建设的实践,阐述学科研究方向在学科建设中的重要地位。通过采取积极引进,加强培养,构建高素质的学科队伍;创造条件,加快条件建设,打造高起点的科研创新服务平台;重视学科文化建设,营造创新和谐的学科发展氛围;有机整合,促进森林培育学科可持续发展;以及在竹林培育与利用、经济林培育与利用、林木生物技术与种质创新、生态公益林培育与区域生态安全等方面正确定位、凝练方向、提升科研水平等措施,加强学科建设,促进学科的可持续发展。     

我国森林培育学发展的战略研究

本文通过对世界近几十年来森林培育学在理论和技术方面的进展，以及我国森林培育学的现状和存在的问题的论述，提出了森林培育学科的发展战略，并强调了今后人工林的培育应在景观水平上进行生态系统经营。     

南京林业大学森林培育学科简介

森林培育为江苏省重点学科,南京林业大学的优势学科。森林培育系1981年成为我国首批授予硕士、博士学位的学科。1993年被评为国家林业局重点学科。1994、2001、2006年连续三轮被评为江苏省重点学科。2006年与森林生态学科联合     

谭晓风教授

谭晓风,男,1956年12月生。湖南茶陵人。中南林业科技大学林学院教授,经济林学博士,森林培育、经济林学科博士生导师,北京林业大学森林培育学科兼职博士生导师。1992年     

福建省“211工程”重点学科“森林培育”的发展与展望

半个多世纪以来，福建省普通高校“211工程”重点学科森林培育学科历经几代人承前启后的辛勤耕耘和努力拼搏，目前已发展成为师资力量较雄厚、学科梯队结构合理、承担多层次教学和众多科研任务、教学与科研成果丰硕的学科群体，并于2000年被国务院学位委员会批准为博士学位授予学科。该学科为我国林业教育事业的发展和福建林业的可持续发展做出了应有的贡献。（一）人才培养和学科梯队建设 森林培育学科基础面宽，实践性、区域性很强，要求该学科教师不仅要有坚实的基础理论和系统的专业知识，而且应具有丰富的实践经验。学科发展的关键是人…     

当代世界林业科学技术发展特点

本文综述了当代世界林业科学技术发展的10大特点,简要介绍了森林培育学、生物工程、人工林、“接近自然的林业”、无性系林业、森林生态与环境、森林经理、森林病虫害防治、林业机械和林产工业等学科水平现状及发展趋势。     

用系统科学指导和丰富森林培育学

森林培育学需要加强系统科学的指导.这不仅是因为森林是以乔木和其他木本植物为主体,多种生物与环境相互依赖、相互作用的复杂系统,对其规律的认识需要系统科学的指导;更重要的是,造林是一项系统工程,除林业行业外还涉及经济、土地资源、农业、水利、畜牧、环保、旅游等诸多方面,要搞好这一系统工程十分需要系统科学的指导.人工造林实践表明,缺乏系统思想和理论的指导不仅给林业生产造成了一定不利影响.同时还会限制森林培育学科的进一步发展.因此,作为以森林复杂系统为研究对象,并要处理与多个系统相互关系的学科,森林培育学有必要广泛吸收系统科学的理论和方法,以丰富森林培育学的理论基础.     

加强森林培育学科建设 促进地方经济发展

该文总结了南京林业大学森林培育学科在科学研究、人才培养、梯队建设等方面所取得的成绩，结合江苏省林业发展的实际，提出了本学科的发展目标和建设规划。     

水城县森林培育问题与对策分析

介绍了水城县森林培育的基本情况。从生物的多样性、林分质量、生态环境、可持续发展等方面分析了森林培育的必要性。针对水城县森林培育存在的问题进行分析,并从造林力度、森林更新、森林培育的目标等方面探讨了水城县发展森林培育的对策。     

中南林业科技大学森林植物实验教学示范中心简介

##正##森林植物实验教学中心于2004年组合植物学、树木学、生理生化、生物技术、生物工程、森林生态学、森林培育、林产品加工与利用等实验室而建立,2007年被批准为国家级实验教学示范中心立项建设,其前身是1958年创建的原湖南林学院植物学实验室。中心现有国家重点学科1个、国家重点(培育)学科1个、省级重点学科5个     

国家自然科学基金对林学学科发展的促进作用——以中国林业科学研究院为例

2018—2022年是国家自然科学基金改革的第一阶段,总结该阶段国家自然科学基金对各学科发展的促进作用尤为重要。文中以中国林业科学研究院林学领域2016—2019年度结题的国家自然科学基金项目成果产出为基础,建立一种较为合理的学科发展定量评价指标体系并进行评价。结果表明：国家自然科学基金对“十三五”期间林产化学的发展促进作用最为显著,对森林培育学等7个学科方向发展的促进作用较为一般,而对森林生物学等4个学科方向发展的促进作用较弱。建议加大森林生物学等4个学科方向人才和重点项目的支持力度。研究可为今后林学领域的学科布局优化提供参考。     

森林培育在生态环境建设中的重要性分析

指出了现阶段我国所面临的环境问题比较严重,为改善生态环境,推动我国可持续战略发展,森林培育工作得到了越来越多的重视。基于此,阐述了森林培育及生态环境建设的重要性,对森林培育两种主要方式即人工造林、封山育林等予以分析,针对森林培育提出了几点建议,包括科学选取树种、加强城乡绿化、选用合理培育方式、健全森林培育措施等,以期提供参考。     

浅谈哈尔滨市近自然森林经营

采用近自然森林经营的方法培育森林是促进绿色发展的有效途径。在总结12年近自然森林经营的实践经验基础上,深入探索了这种先进的森林培育方法对改善森林现状、提高森林质量、促进绿色发展的适用性,介绍了近自然森林经营的基本概念、主要技术特点和12年的实验成果,对改善森林经营具有参考意义。     

资源昆虫所加强林业研究生培养

<正>中国林科院资源昆虫所依托学科建设,加强研究生培养,为建设"森林云南"提供了人才保障。依托学科发展,加强研究生导师队伍建设。资源昆虫所主要保持和加强资源昆虫学、森林资源培育与生态环境     

走近森警学院聚焦学科建设——学科建设方略及其大学精神内核

学科层次是一个领域教学水平、科研水平、社会服务水平的重要标志。长期以来，公安高等教育领域没有自己的一级学科，既困扰着广大公安高等教育者，也制约了公安高等教育事业发展。2011年3月8日，国务院学位委员会和教育部批准增列公安学和公安技术两个一级学科。结束了公安高等教育领域没有一级学科的历史，开创了公安教育工作的崭新阶段。对于南京森林警察学院这所新建本科院校而言，同样是一个重大的发展机遇。学院长期以来形成了野生动植物物证技术、森林消防技术在教学、科研、社会服务等方面的办学特色，在公安技术一级学科下学院正在重点培育和创建野生动植物保护技术、森林消防技术这两个二级学科。 这一组稿件分别从学科建设方略、野生动植物物证技术和森林消防技术二级学科建设构想的角度论述了相关问题，旨在引起广大师生和森林公安民警的重视，在理论探讨和方案研究的层面上为后续启动学科建设这一宏大工程，进行了有益的探索。     

试论大兴安岭林区森林培育的发展方向及对策

通过总结分析黑龙江大兴安岭林业集团公司森林培育工作取得的成绩与存在的问题,针对当前森林培育工作方向性的转变,提出未来森林培育工作的发展方向与对策、建议,以期达到提高森林培育质量的目的。