农村小学教育现状及改进对策

随着改革开放和"科教兴国"方略的实施和深入,我国农村小学教育取得了喜人成效,尤其是在"新农村建设"政策的全面推行以及各级政府努力完善教育体制的作用下,国家对农村教育的投入逐年增加,教育存在的突出问题得到有效解决,如校舍坚固化、校园围墙化、学校教学的硬件设施正逐步完备,学生的学习环境也逐步改善。而学校规模锐减、师资队伍整体等软实力提高等问题,随着教育改革的不断深入,制约农村小学教育发展的瓶颈也在逐步得到解决,加快了促进农村小学教育发展的步伐。     

浅析农村教育改革与农村区域经济发展

人口源自农村。因此,农业、农民、农村"三农"问题,始终是我国建设社会主义经济社会管理工作的首要突出问题。而同时,农村教育作为我国农村经济发展的百年大计,为农村经济的持续、健康、稳定发展提供了尤为积极的导向作用。特别是近些年来,随着我国农村的经济的大力发展,农村教育问题更是得到了我国政府和社会广大群众的广泛关注。加强农村教育改革,以此提高农村区域经济发展,早已成为我国农业发展的首要工作之一。1.我国农村教育改革与农村区域经济发展之间的     

中国梦视角下关于农村教育现状的探析

"中国梦"的核心目标为"两个一百年",要实现中华民族的伟大复兴,当然离不开教育的支撑,而对于我国来说农村人口占较大的比重,所以,农村教育的发展是目前国家较为重视的问题之一,近年来政府以及相关教育部门也出台了一系列的政策来支持关于农村教育的发展,并且有了很大的改善,但还是存在一些现象使得农村教育的发展受到了限制,农村教育发展的过程中还是存在有很大的漏洞,阻碍了其发展。     

农村留守儿童教育问题研究

分析了农村留守儿童的基本状况如家庭情况和教育情况;对农村留守儿童教育中的问题进行剖析,从家庭教育、学校教育和社会环境三方面探索了农村留守儿童教育中的主要问题及产生原因;研究提出了改善留守儿童教育现状的方法,以期促进农村留守儿童的教育进一步发展。     

浅谈我国农村教育现状、问题及发展对策建议

我国是一个以农村人口为主的发展中国家,其中有54.3%的人口在农村。农村教育发展的如何直接关系到社会主义新农村的建设与和谐社会的构建。目前,我国农村教育存在着许多问题,阻碍了农村乃至全国经济的发展。从分析我国农村教育的现状、存在的问题出发,探讨解决农村教育问题的对策建议,为促进我国农村经济的发展,全面小康社会的构建提供参考。     

欧美农村教育信息化策略启示

农村教育是一个复杂的社会问题。然而世界大部分国家或地区的经济、社会、文化、教育发展不平衡,城乡之间、区域之间的教育存在很大差异,农村教育发展水平普遍落后于城市。以计算机网络为核心的信息技术揭开了教育信息化的时代,并以其获得知识便捷的独特魅力,为农村教育的发展带来了前所未有的契机。     

农村污水处理现状及对策

城市的快速发展推动了城市污水处理系统快速发展,但是农村污水处理体系却没有得到有效完善,甚至很多农村根本没有排水渠道与污水处理系统。在美丽新农村建设背景下,加强农村污水处理变得越来越重要,事关农村环境保护及农村生活改善。本文以四川省理塘县为例,简要分析农村污水处理现状,并提出处理对策。     

浅谈我国农村学前教育的发展路径

时代的进步和科技飞速不断的发展使得各个国家之间联系越来越紧密,各种文化相互接触碰撞迸发出智慧的火花,在一定程度上具有有效的融合。不论是迎接其它文化的到来还是将我们中华民族的伟大文化宣扬出去都需要进一步发展和改善我国的教育水平和现状。我国政府和各大高校以及教育工作者们逐渐意识到了教育的重要性。不断的探索解决当前教育问题的方法提升我国整体的教育水平。在我国当前的教育整体情况上看来,农村的教育是比较弱的一个环节,要发展农村教育首先就要从提高学前教育上着手。     

我国农村教育存在的问题与对策研究

农村教育问题关乎农村经济的发展,关乎我国农村教育的未来,关乎我国教育水平。目前,我国农村教育存在农村经济基础相对薄弱、师资力量欠缺、教育经费投入不足、农村留守儿童教育和家长思想观念相对落后等问题。针对农村教育存在的问题提出解决对策,改善农村教育现状。     

农村小学教育资源配置现状及对策分析

进入到新世纪以来，随着我国国民经济水平的不断提升，我国的城市现代化建设进程不断加快，各地也更加重视基础教育工作了，小学教育是我国九年制义务教育的最基础环节，其对于孩子们的素质形成以及国家未来的发展是有着至关重要的影响的，我国农村小学教育的资源配置问题现阶段也成为了社会各界关注的焦点问题，针对小学教育资源的配置现状我们应制定出有针对性地改进对策，从而更好地保证农村小学教育的教学质量。     

农村教育存在的问题以及对策研究

百年大计,教育为本,教育是事关国家的重要大事。现阶段,农村教育是现在中国应当关注的重点问题。当前农村教育面临的形式还是很严峻,教育承担为国家输送人才的重任,而人才是一个国家的重心。本文主要是对农村教育的现状上进行分析,在农村教育现状的基础上来分析造成这一现状的原因,在分析原因之后,对于这些存在的问题进行对策分析。     

江西省农村孤独症儿童教育现状的调查研究

随着我国精神卫生和特殊教育事业的发展,儿童孤独症越来越引起全社会的广泛关注.孤独症,是一种较为严重的生理、心理广泛性发育障碍,其现状与预后对个人、家庭、学校与社会有较大影响.农村孤独症儿童受传统观念、家庭经济、地理环境等因素的影响,现状更不容乐观.本文分析农村孤独症儿童教育现状,并提出教育建议,以改善农村孤独症儿童的发展环境.     

扶贫不仅仅是扶志

编辑同志：从整体上看，目前我国的教育发展还是相当快的，但是，农村教育与城市教育相比，还有很大的差距，特别是贫困落后地区的教育发展更是步履维艰，那么，国家对农村义务教育阶段贫困家庭学生上学有扶持吗？     

江西省农村教师队伍存在问题的调查

农村的发展关键在于农村教育的发展.而农村教育要发展,关键是要造就一支高素质的农村教师队伍,这些高素质的农村教师是江西崛起的急需人才.但是,笔者对江西省农村教师队伍的现状进行的初步调查结果和其他贫困农村地区教育出现的情况表明,这些地区农村教师队伍的现状仍不容乐观,普遍存在的主要问题是:教师年龄结构出现断层现象严重,学非所教、教非所学问题突出,教师专业化程度不高以及部分教师师德意识淡薄.根据目前的现状,本文就存在的问题及其原因进行分析,并提出改善此状况的建议.     

农村教育的视角：美国的智能、心灵、技能与健康教育及其启示

在西方国家,农村青年在接受基础教育、提高农业生产科技知识与技能的同时,也平行地发展了智能、心灵、技能与健康。4-H教育经验的价值和人与人之间的关系得到极大的关注。4-H教育对我国社会主义新农村建设具有启鉴价值,我国农村教育应综合平衡协调发展,全社会都应关注与支持农村教育,农村教育也要在新农村建设中不断探索新的发展道路。     

关于农村教育信息化发展的探讨

教育信息化是国家信息化建设的战略重点,也是国家信息化的重要组成部分,是教育改革发展不可或缺的支撑和推动力。农村教育是我国基础教育事业的重要组成部分,其信息化程度直接影响着教育信息化的整体水平。本文通过分析了农村教育在信息化进程中存在的主要问题,探索出了加快农村教育信息化步伐的几项有效措施,旨在为农村教育信息化提供一定的借鉴。     

教育培训在农村教育改革发展中的作用

随着我国社会经济的不断深入和发展,农村教育的发展也不断得到提高,但是甘肃农村的科技教育培训从教育模式的开展到师资、资金等方面都存在很大的困难,只有从实际情况出发,制定出符合甘肃本地发展的教育培训模式才是目前亟待解决的问题。     

农村教育发展问题研究

发展农村教育不仅是解决"三农"问题的关键所在,也是推进城乡一体化构建和构建和谐社会的必然选择。而农村教育的发展不仅仅是经济的问题,更需要人才资源作保障,制度创新作基石和先进的理念作支撑。因此,必须以科学发展观为指导,创新工作思路,以农村教育事业的发展来带动农村各项事业的发展。     

欠发达地区农村教育存在的问题及对策——以江西农村教育为例

改革开放30多年来,我国农村教育状况有了明显改善,但整体发展水平低,与城市教育相比存在着巨大差别,发达地区与欠发达地区也存在很大的差距。结合江西农村教育实例,阐述了欠发达地区农村教育存在的问题,并提出了相应的对策措施。     

农村教育发展的经济学探析

目前农村教育的低水平发展状况对农村经济社会的严重制约,决定了发展农村教育的迫切性和必要性。分析农村教育现状发现：投入机制不活、办学指导思想老化、管理体制亟待改革、学科设置脱离市场等方面是根源性问题,笔者提出了科学合理化的对策建议。