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1.
徐曼 《山东省农业管理干部学院学报》2013,(6):181-182
现代教育技术在教育领域的广泛应用,改变了人们传统的教育理念与教学模式,丰富了课堂教学资源,从而有效的提升了课堂的教学效率。笔者分析了使用现代教育技术教学时应该注意的问题以及使用现代教育技术教学优势的基础上,对现代教育技术在法律教学领域中的运用进行了阐述。 相似文献
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中等职业学校教师教育技术能力培训是中等职业教育长足发展的需要,对中等职业学校教师的教育教学理念的更新、提高中等职业学校教师运用现代信息技术能力、提高中等职业学校教师教育教学能力和教学效果都有重要作用,要严格按照河南省中等职业学校教师教育技术能力培训的有关精神和要求,积极认真组织教学。 相似文献
3.
随着IT事业的不断发展,运用动画技术制作的多媒体课件已逐渐应用于教学中。计算机辅助教学(CAI)是教育技术的重要组成部分,它的产生和发展对促进教育、教育技术的变革与发展有着巨大的推动作用。 相似文献
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多媒体技术的蓬勃发展对传统教育技术和教育理念产生了巨大影响,多媒体技术辅助教学已经成为课堂教学发展的必然趋势。但在肯定多媒体技术在课堂教学中的作用的同时,也必须意识到盲目地运用多媒体技术所带来的弊端。中职语文教学有其自身的特点和优势,分析了多媒体技术在中职语文教学中的利与弊,提出应该如何结合中职语文教学的自身特点,扬长避短,合理、适度地运用多媒体技术服务于中职语文教学,提高课堂教学效率。 相似文献
5.
《农村.农业.农民》2021,(8)
我国不断发展现代科技,促使在教育技术方面得到了显著发展和进步。在农业高校中,运用现代教育技术已经非常广泛,有效地深化了基础的英语知识教学,同时锻炼了学生的语言运用能力。本文分析现代教育技术对于农业高校英语教学产生的影响,并提出科学的应用策略,带给实践教学工作有价值的借鉴。 相似文献
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多媒体信息技术的广泛运用,给当今的教育教学改革注入了强劲的动力,它通过庞大的网络体系给师生们带来了丰富的教学资源。通过阐述中职美术教学中多媒体信息技术与传统教学的有机结合,阐明了当今职业教育、教学改革探索的方向。教学中多媒体信息技术的恰当运用,不仅体现出了现代教育技术的实效性,也体现了新时期中职美术教育教学改革的必要性。 相似文献
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郭小强 《江西农业大学学报》2000,22(6):98-101
近几年来,我校对现代教育技术的认识不断加深,对各种层出不穷的现代教学媒体、现代教育技术接受能力逐渐加强,并且不断运用到教学实践中去.学校相继建立了多套多媒体教学系统、校园网等,这些媒体的建成和应用,大大促进了我校现代教育技术的发展. 相似文献
9.
教育信息化背景下高职院校创新教学模式的追求目标在于依靠并使用现代教育技术,同时追求高投入的学习状态。本文结合"双主"模式教学理论,借助计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教育技术的综合运用,构建基于C/S结构的具有课堂教学、学生自学、测试考核等功能的网络CAI(计算机辅助教学)教学模式。 相似文献
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多媒体技术已成为现代教育技术中非常重要的组成部分,也是体育教学改革的方向。本文笔者根据多年的高校乒乓球教学实践经验,提出了在高校乒乓球教学中运用多媒体技术的必要性,并提出一系列运用该技术的途径,以期为提升高校乒乓球教学效果提供有益参考。 相似文献
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随着现代信息技术的发展和应用,现代教育手段在学校教育中的应用越来越广泛,各科都在不同程度地运用现代信息技术进行教学,体育也不例外.现代教育手段在体育教学中的作用越来越重要,在初中体育教学中也一样.本文对现代教育手段在新课标教学中的应用做了初步的研究.…… 相似文献
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高等农业院校园艺专业是学校的传统骨干专业,多年来都是采用传统的教师讲、学生听的教学模式和手段,已不适应知识经济、信息时代发展的需要.如何运用新的教育教学理念,把现代教育技术融入到园艺学科教学中已迫在眉睫.为此,笔者对现代教育技术与专业教学整合进行了研究,并开发了一整套适合高等职业院校园艺专业使用的电子教案、音像资料、多媒体教学课件和网络教程等素材. 相似文献
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多媒体技术如今是教育行业普遍运用的教学工具,本文将多媒体运用技术为切入点,分析当前利用多媒体教学对教学质量带来的问题,并根据实际问题寻找解决策略,进一步探求多媒体技术带给小学语文的教学效果并充分发挥其教学意义。 相似文献
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<正>信息技术指计算机技术、通信技术与控制技术的组合,在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而飞速发展。而教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。信息技术在教育技术中的应用,可以改变教学的功能结构、丰富教学的形式内容、优化教与学的方式方法,使教学活动的价值功能得以改善,充分促使素质教育目标的实现。1信息技术与现代教育技术的"整合" 相似文献
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姚玉环 《河北农业大学学报(农林教育版)》1999,(4)
农科教学法是高等农业技术师范教育的一门必修课 ,是保证师范生能够综合运用专业知识和教学理论 ,形成从事任教能力的关键。本文提出了理论教学———教学技能训练———教育实习为内容的教学法教学新结构 ,并对其如何操作进行了探讨 相似文献
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信息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动.马克笔手绘表现技法课程信息化运用了“引-导-教学做-评-延-习”六步法,结合信息化教学资源对课程进行了教学设计,有针对性地改造传统教学,完成了知识、理论、实践一体化的教学,推动了学生自主学习能力的提升,取得了较好的教学效果.进一步加深了学生的情境意识,提高了学生综合运用知识的能力,增强了他们的职业技能和职业的适岗能力. 相似文献
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