基于企业视角的应用型会计专业人才培养探析

行业需求是我们制定人才培养目标和培养计划的主要依据。目前高等学校在会计专业人才的培养上存在一些问题,而市场对应用型会计专业人才需求旺盛,即学校所培养的会计人才与社会需求存在一定差距。因此,会计专业人才培养力案亟需变革,顺应社会经济发展,需对人才培养日标进行重新定位,探析基于企业视角的应用型会计专业人才培养模式。本文首先分析我国会计专业人才培养模式现状及其存在问题,然后分析应用型会计专业人才培养模式的特征,最后尝试探索依托企业视角做好应用型会计专业人才培养的对策。     

职业化背景下翻译专业毕业论文与翻译市场的结合——以衡水学院翻译专业为例

翻译专业教学极具实践性和职业导向,其人才培养目的是让毕业生成功进入职业市场。毕业论文是高校培养人才的重要实践环节,对培养学生实践能力与创新精神起着举足轻重的作用。本文以翻译职业化为背景,分析当前高校翻译专业学生毕业论文写作现状、存在问题,并对改进策略进行了有效探索,以培养适应社会需要的职业翻译人才,满足日益发展的翻译行业需求。     

“互联网+”背景下高校会计专业人才培养的探究

在新时代下,中国高校人才培养面临着机遇与挑战,职业院校的会计专业改革也势在必行,不仅仅是在课程、教学内容的改革,更是在人才培养方法和途径的改革上,本文通过阐述现阶段高校会计专业人才培养的现状,发现问题,从而探究出高校会计专业人才培养的模式,从而不断地完善教育机制,为国家培养出更多的会计专业人才。     

高校思想政治教育与创新创业教育有效融合研究

当下国家对人才标准不断提升,尤其是对创新性人才,是社会各领域需要的,院校是人才培养的主要阵地,要注重对学生展开合理的思政教育以及创新创业教育。将思政教育与创新创业充分融合,可以让学生成为各方面素质更加符合社会需求的人才,那么院校就要找到二者结合的有效措施,当下诸多院校尝试二者融合,但是遇到一些问题。本文分析高校如何实现对思政与创新创业的融合,希望对高等教育进步是有促进作用的。     

“互联网+”背景下会计专业实践教学体系改革探索

随着互联网信息技术应用范围的不断扩增,带给了高校各个专业教育很大的挑战,目前高校会计专业面临的最大挑战,在于许多高校会计专业毕业生进入企业后无法适应企业工作模式,且自身的会计相关技能与企业需要的工作人员能力有较大的出路,追溯其原因,是因为高校会计专业教育没有及时转变教育观念,未能及时创新教育理念和教育模式,缺乏实践教学技能培育,使得学生无法满足社会需求,更不能及时适应社会快速发展的需要。基于此,本文将互联网作为会计专业实践教学体系改革背景,对实践教学体系进行具体化创新,希望能够从中找到解决会计专业人才和企业的人才需求不匹配问题策略。     

“互联网+”背景下高校会计专业人才培养的探究

在新时代下,中国高校人才培养面临着机遇与挑战,业院校的会计专业改革势在必行,不仅仅是在课程、教学内容的改革,更是在人才培养方法和途径的改革上,本文通过阐述现阶段高校会计专业人才培养的现状,发现问题,从而探究出高校会计专业人才培养的模式,从而不断地完善教育机制,为国家培养出更多的会计专业人才。     

高职会计专业课程改革与专业技术资格考试对接的实践探索——以辽宁农业职业技术学院会计专业为例

基于我国财政部会计专业技术资格无纸化方案的实施,着手研究如何实现会计专业课程教学与专业技术资格考试对接,有利于提高会计专业学生对口就业率。以辽宁农业职业技术学院(文中简称"我校")会计专业为例,阐述了"会计专业课程改革与专业技术资格考试对接"教学模式的实践成效。     

高校毕业生就业问题研究

随着1999年全国高等院校扩招,高校毕业生就业形势日趋严峻,其主要表现为结构型不平衡,专科生的就业状况与初次就业率是影响整个毕业生就业形势的主要因素。高校毕业生就业难的主要原因有政府宏观调控和政策导向、高等学校人才培养模式、社会需求和人才选择机制以及毕业生自身素质等诸方面的综合因素。解决高校毕业生就业难的对策:政府要加强宏观调控,完善就业市场,提供就业信息;改变大学教育培养模式,培养大学生自主创业能力;改革高等学校课程设置;扩大大学生选择学校和所学专业的自由度;全面提高大学生综合素质;增强学校、毕业生和用人单位之间的沟通。     

技能大赛在会计教学改革中的作用研究

会计技能大赛即相关职业类院校针对于会计专业毕业生结合其岗位需求所设置的仿真职场技能竞赛,会计技能大赛不仅大大激发了广大师生对于会计课程的教学热情,同时对于整个会计专业的教学革新也起到了显著的作用。本文就会计技能大赛针对于高职类院校会计教学改革影响进行相关论述。     

构建高职会计专业实践教学质量监控体系研究

会计专业是一门产生于经济发展,又服务于经济发展的实用性学科,随着会计信息化技术的不断提升,会计专业的培养方向由传统会计核算人才向复合型管理会计人才转变。会计专业实践教学对于培养学生的专业技能与职业精神具有不可替代的作用。构建科学有效,符合区域经济发展需求的高职会计专业实践教学质量监控体系,全面提升会计专业实践教学水平,是高职院校会计专业切实提高教学质量与人才培养质量的重要措施。     

地方院校农学专业应用型人才培养模式探索

随着社会对高校毕业生要求的不断提升,应用型人才培养成为大学教学改革的重点内容,适应社会发展、提高就业率、熟练掌握专业技能成为高校育人关注的重点.该文以渭南师范学院农业资源与环境专业为研究对象,分析了培养方案、课程体系、应用型教师、评价体系等方面存在的问题,并提出通过改善教学环境、完善课程体系、多渠道人才培养、搭建应用型人才校企平台等方式进行人才培养的模式.     

高校毕业生就业问题研究

随着1999年全国高等院校扩招，高校毕业生就业形势日趋严峻，其主要表现为结构型不平衡，专科生的就业状况与初次就业率是影响整个毕业生就业形势的主要因素。高校毕业生就业难的主要原因有政府宏观调控和政策导向、高等学校人才培养模式、社会需求和人才选择机制以及毕业生自身素质等诸方面的综合因素。解决高校毕业生就业难的对策：政府要加强宏观调控，完善就业市场，提供就业信息；改变大学教育培养模式，培养大学生自主创业能力；改革高等学校课程设置；扩大大学生选择学校和所学专业的自由度；全面提高大学生综合素质；增强学校、毕业生和用人单位之间的沟通。     

“以赛促学”模式在高校广告设计教学中的应用与创新

高校广告设计专业课程作为培养人才重要课程之一,为社会广告设计行业培养大批量设计人才做出巨大贡献。随着社会竞争越来越激烈,各大企业对人才的标准也越来越高,就目前社会广告设计需求来看,高校广告设计教学过程中还存在诸多问题,其教学观念、教学内容以及教学方法等还处于滞后阶段,受传统教学模式影响,形成一定的局限性。本文针对高校广告设计教学现状进行简要分析,并对如何在高校广告设计教学中合理运用"以赛促学"模式展开探讨,进而为提高整体教学效率提供些许建议。     

高职园林人才市场需求调研与对策

为了掌握园林单位对高职园林人才知识结构、技能、职业能力等方面的需求状况,通过对多家园林企事业单位进行关于园林人才市场需求状况的调研,并对调研结果进行分析,提出人才培养的对策和建议。以期缩小高校人才培养与市场需求之间的差距,有利于提高高职园林专业毕业生的就业率和就业质量,为高职园林专业进行课程体系改革和人才培养提供可靠依据     

关于构建高校毕业生就业率统计体系的思考

毕业生就业率是一所学校毕业生就业状况最直接的量化反映。本文对高校毕业生就业及就业率的基本内涵进行了界定，分析了当前高校毕业生就业率统计体系存在的主要问题，提出了构建合理化、科学化就业率统计体系的思路与方法。     

大学毕业生就业问题研究:基于就业质量的探析

近几年,高校都在追求毕业生的就业率,人们普遍关心的是大学生就业数量问题,而其就业质量问题却没有得到重视。由于高校、学生自身、社会等各方面原因导致了大学毕业生就业质量下降,所以通过对大学毕业生的就业质量现状、就业质量衡量指标、就业质量问题成因的分析,发现提高大学生的就业质量是非常必要的。     

高职院校会计专业“五位一体”教学模式的探索

现阶段,提高人才培养质量成为高职院校办学的核心理念,如何以学生为导向、以社会需求为指引进行办学是高职院校办好教育的突破点。本文研究采用对比分析方法,探讨了高职院校在培养会计专业人才的过程中与社会需求脱轨的现象。以社会对会计人员能力需求为出发点,分析了我国高职院校会计专业培养模式的现状,研究结果表明,在培养会计人才能力上未能与社会所需要的能力相对应,从而导致培养的会计人员与社会需要的会计人才存在较大的差异。文章提出了建立"五位一体"新的教育模式。     

大学毕业生就业问题研究：基于就业质量的探析论

近几年,高校都在追求毕业生的就业率,人们普遍关心的是大学生就业数量问题,而其就业质量问题却没有得到重视。由于高校、学生自身、社会等各方面原因导致了大学毕业生就业质量下降,所以通过对大学毕业生的就业质量现状、就业质量衡量指标、就业质量问题成因的分析,发现提高大学生的就业质量是非常必要的。     

职业教育存在的问题及改进措施

近年来,职业教育在培养技术型人才方面发挥着越来越重要的作用,为我国的社会建设提供了大批一线技术人才。但由于职业教育生源质量和师资水平相对较低、经费投入不足、毕业生就业率低、课程设置越来越趋高校化等问题,在一定程度上制约着职业教育的发展。为此,必须对职业教育存在的问题加以改进,以提高职业教育质量,促进职业教育更好地发展。     

“大智移云”驱动会计信息系统课程教学改革及实施路径

随着大数据、智能化、移动互联网、云计算等的出现,传统会计业务受到冲击,引起企业对会计人才的职业需求发生重大改变。在这样的时代背景下,会计信息系统课程作为会计专业与"大智移云"时代联系最为紧密的专业课程之一,探索其在当下的课堂教学模式,已成为高职会计类专业的当务之急。为此,本文从课程相关理论、教学方式、实践等方面对"大智移云"背景下的会计信息系统课程教学改革及实施路径进行分析,并提出建议。