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介绍了农村金融服务存在的问题,分析了农村金融的理念转变,即农村金融服务创新必须转变用静止不变的眼光看待农村金融市场的观念,转变用城市金融的思维开展农村金融服务的思想,转变纯粹用市场方式去处理农村金融问题的作法,转变用单项指标来考量农村金融绩效的评价方式,提出了积极创新微型金融管理技术、农村金融产品、金融服务渠道、服务组织形式的建议。 相似文献
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随着市场经济的发展,农村经济也发生了很大的改变,城镇化道路的加快,使原有的农村经济体制及原有的农村产业也随之发生改变。那么相对应这种改变金融机构要与之配合,才能实现新农村的新增长。眼前农村的金融体系面临很多问题,农村的原有资本很难融入新的金融理财体系,而且成本也比较高,相比原有的农村民间借贷行为以及资本使用效率都有所改变。如何重新定位金融体系构建,如何提高金融在农村发挥作用,本文进行相关的探讨。 相似文献
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我国经济金融发展现阶段的特征已经对农村金融改革提出了规范化和多元化的要求,在这种情况下,简单地否定或肯定合作制的改革思路都有失偏颇,而把合作制作为农村金融组织形式之一,同时允许多种金融组织形式在农村共同发展,并把规范化作为改革重点,突出强调长期性制度安排的重要性,是符合当前我国农村金融领域实际状况的改革思路。一、合作制问题为什么会争论不休关于合作制问题的争论由来已久,大致可以归纳为两种较有代表性的观点。一种观点认为,我国农村信用合作社不符合合作制的原则,所以农村金融改革和发展的重点应该是按照合作制原则改造… 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(12):41-42
在经济快速发展的当今,市场经济已经获得了长足进展,经济体制改革不断深入,金融制度不断完善,企业政策不断创新,都为我国成人继续教育事业的发展提供了良好氛围。实践证明,成人继续教育是社会教育体系的重要组成部分,是提供市场发展动力的基本源泉之一,能够对各行各业人才素质提升、社会再就业社会安宁稳定发挥着至关重要的作用。作为终身教育理念的重要一环,成人继续教育能够培养出新形势、新时期经济和社会发展所需要的人才,需要得到更多关注和倾斜。本文将着眼于我国成人继续教育发展实际,分析发展中存在的问题,寻求科学发展的路径和可供借鉴的模式。 相似文献
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在2010年一号文件中,对单项问题说得最多,并反复强调的,就是农村金融问题。如在文件的第一部分“健全强农惠农政策体系,推动资源要素向农村配置”,第三个问题“提高农村金融服务质量和水平”就用了500多字的篇幅,就2010年农村金融工作的重点方面进行了部署。在其他部分,必要时也专门部署了农村金融工作,比如“继续抓好新型农村社会养老保险试点,有条件的地方可加快试点步伐。”“扩大贫困村互助资金。” 相似文献
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农业是国民经济的基础,金融是现代经济的核心。发展农村经济,建立现代化农业离不开农村金融的支撑。在我国农业发展进入城市支持农村、工业反哺农业的新阶段,农村金融创新已经成 相似文献
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在2010年一号文件中,对单项问题说得最多,并反复强调的,就是农村金融问题.如在文件的第一部分健全强农惠农政策体系,推动资源要素向农村配置,第三个问题提高农村金融服务质量和水平就用了500多字的篇幅,就2010年农村金融工作的重点方面进行了部署.在其他部分,必要时也专门部署了农村金融工作,比如继续抓好新型农村社会养老保险试点,有条件的地方可加快试点步伐. 相似文献
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如何挖掘金融机构在支持社会主义新农村建设中的优势,更好的发挥金融机构在支持社会主义新农村建设中的作用,是当前亟待需要解决的问题.梨树县在构建与新农村建设相适应金融服务体系方面做了一些探索和尝试. 相似文献
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<正>如何挖掘金融机构在支持社会主义新农村建设中的优势,更好的发挥金融机构在支持社会主义新农村建设中的作用,是当前亟待需要解决的问题。梨树县在构建与新农村建设相适应金融服务体系方面做了一些探索和尝试。 相似文献
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新形势下乡镇农机管理工作的改革及创新探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了目前乡镇农机管理工作存在的问题,并提出了实施改革及创新的策略,乡镇农机管理对于促进农村经济发展有着重要作用,目前人们生活水平显著提高,对农机设备提出了较高要求,这就需要相关部门对农机管理工作进行不断改革,这样不但能够提高农机设备工作效率,还能提高管理水平,从而满足群众实际需求。 相似文献
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<正>时代在不断的发展,乡镇农机管理工作也应该跟上时代发展的步伐。与时俱进,不断地落实科学发展观,不断地创新农机管理的方式以及促进农机管理工作的改革,从而进一步加强乡镇农机管理工作的水平,推动农机管理工作逐步向机械化,信息化以及科学化的方向发展,同时也进一步加强乡镇农机管理工作向标准化、规范化的方向发展。文章从当前乡镇农机管理工作面临的新形势以及存在的问题和如何进一步加强新形势下乡镇农机管理工作的改革以及创新两个方面来进行研究和探索的, 相似文献
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在分析了当前人才培养现状的基础上,提出了创新型人才培养的途径与方法.认为创新人才的培养是一个系统工程,不是单靠某一方面培养就能完成的,只有建立创新型人才培养体系,才能培育出完备的人才. 相似文献