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以服务地方经济为导向进行实践教学改革——以百色学院生物技术专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是培养学生动手能力,增强学生综合竞争力的教学手段,是生物技术专业培养应用型人才的重要环节。该文着重阐述了实践教学如何服务地方经济建设以及地方经济建设对实践教学改革的指导意义,并提出相关建议。 相似文献
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农林经济管理专业实践教学问题与对策——以石河子大学为例 总被引:2,自引:0,他引:2
农林经济管理是一个实践性很强的专业,实践教学是其培养学生创新精神和实践能力,进而提高人才培养质量的重要途径。以石河子大学为例,在分析该校农林经济管理专业实践教学开展情况与问题基础上,着重总结国内高校农林经济管理专业实践教学的经验做法,最后提出石河子大学农林经济管理专业实践教学的完善对策。 相似文献
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研究如何以学生多样化就业需求为导向来设计教学实践改革方案。通过对南京农业大学劳动与社会保障专业学生的调查,了解学生的就业分布,现有的教学实践对学生就业促进的效果以及学生对实践教学的现实需求,制定符合学生多样化就业需求的教学实践改革思路。 相似文献
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作为我国高等教育的基础组成部分,高职院校在高等人才培养方面扮演着极其重要的角色,是社会优秀人才培养的重要阵地。与其他类高校相比,高职院校人才培养的定位为专业化、技能型、高素质,与经济社会发展息息相关。会计是高职院校常设专业课程,就业为导向下的高职会计实践教学至关重要。文章通过分析就业为导向的高职会计实践教学体系存在的问题,在此基础上提出具有可行性的应对策略。 相似文献
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文章分析了职业院校《影视节目制作与编导》课程传统教学法与项目导向法之间的异同,通过将项目导向教学法引入《影视节目制作与编导》课程教学,培养学生职业素养和综合能力,使用真实项目开展项目式教学,把课程内容、教学方法、实训方式、考核方式纳入项目导向教学实践,达到了项目导向教学目标,效果良好,为项目导向教学法及其它课程改革的应用推广提供借鉴作用. 相似文献
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针对高校园林专业实践教学中存在的问题,根据园林绿化产业链(园林规划设计、园林工程施工和园林植物种植养护)的特点,宿迁学院园林专业利用“花木之乡”企业较多的优势,与本地企业深度合作,并通过实践教学体系构建、项目教学法串联实践教学环节、校企合作实践教学课程体系、行业资源库建设、实践教学平台集约化管理、教学团队内外交流机制以及人才评价体系优化等措施,开展基于产业需求的实践教学改革,构建一套适应地方应用型人才的项目化实践教学体系,提升了实践教学质量,为园林专业创新性应用型人才的培养奠定了坚实的基础。 相似文献
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近年来随着高等教育大众化的发展趋势,大学生毕业数量逐年递增,社会的就业问题日趋严峻,在这种局面下,越来越多的大学生选择通过创业来解决就业问题。本研究以重庆工商大学融智学院学生为研究对象,通过问卷调查法、访谈法和文献研究法来了解民办高校学生的创业意愿以及大学生创业意向影响因素,以便为高校创新创业教育提供建设性的意见。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(8):126-128
社会工作作为专业的助人服务活动,众多高校在专业教育层面都非常重视实践教学的探索。本文立足保山学院社会工作专业实践层面的经验,根据不同年级学生对于专业的认知度,并结合理论学习的深度,提出循序渐进的金字塔型实践教学模式。在大学低年级以兴趣导入和模拟演练为主,在大学高年级以服务学习为主,推动学生在实践基础上的研究,以保证实践教学的质量。 相似文献
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我国高校实践教学中存在的问题与对策——以园艺专业为例 总被引:3,自引:1,他引:2
以园艺专业为例,系统阐述了我国高校在实践教学方面存在的问题,并在查找原因的基础上,提出了解决问题的对策。 相似文献
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实践教学是培养应用化学专业学生实践与创新能力的重要环节。分析了应用化学专业实践教学体系中存在的问题,提出了构建应用化学专业学生实践教学体系的具体措施,即创新基础化学实验教学内容、增设专业实验课程、改变教学方式并注重对学生实验结果的评价、精选基础化学设计性实验内容、加强校企合作、注重毕业论文过程管理。经过近几年教学实践,取得了良好的效果。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(1):135-139
培养市场营销应用型人才既是我国社会发展的客观要求,也是我国高等教育多元发展的必然趋势。文章以滁州学院为例,通过对毕业生和用人单位进行问卷调查,分析了市场营销专业教学中存在的问题,探讨了市场营销专业的实践教学改革路径。 相似文献
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校企合作作为高校人才输送的途径之一和检验高校人才培养效果的标准之一,对于应用型本科的人才培养具有举足轻重的推动和监督作用。本文以重庆工商大学融智学院国际经济与贸易专业为例,分析了该专业目前的人才培养模式和校企合作模式,并实地考察总结了合作企业对于该校国际经贸专业毕业生的反馈情况以及合作企业对于该专业人才所应具备的专业技能和人文素养的要求与期待,有针对性地提出较高可行性的人才培养方案的改革与建议,以期培养出新经济环境下更适合对口企业的专业技能和人文素养均过硬的人才,真正实现应用型培养目标。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(5):14-18
近年来,针对教学与生产脱节、理论与实践脱节、高校实践教学受到冲击的普遍情况,甘肃农业大学动物科学技术学院在以大学生实践创新能力培养为目标,以优化人才培养方案为引领,以校内外实习基地建设为依托,以大学生科研训练和学科竞赛为载体,以科研训练和毕业设计改革为突破口,以激励机制和质量监控为保障的实践教学体系构建的总体思路指导下,构建了包括内容体系、保障体系、质量监控体系3个模块的动物科学专业实践教学体系,极大地促进了学生知识、能力、素质的协调发展,较好地解决了学校规模、质量、结构和效益的矛盾。 相似文献