做好高校人民教师 发展当代大学教育

高等院校肩负着培养社会主义接班人的重任。作为教育组织者和实施者的高校教师正面临着从理念到实践的严峻挑战。文中认为高校教师在当代大学教育工作中应不断更新教育理念、注重学生艰苦奋斗和创新精神的培养、改进和完善教学体系，并实施综合考评等，通过多种措施提高当代大学生综合素质，以满足社会需要。     

关于对提高高校会计师资素质的建议

随着市场经济的发展,企业经济业务呈现多样性,因此企业对财务管理工作的要求越来越高,会计人员的综合素质在一定程度上决定了企业的发展进度,而作为培养财务人员的高校教师责任就更加的重大,提高高校会计教师素质至关重要,本文主要从高校会计教师的资格认证,专业能力,实践能力,职业道德几个方面对提高高校会计师资素质提几点建议。     

刍议高校教师道德失范行为与对策

随着我国市场经济大潮和社会分配制度的改革,部分高校教师放松了对自己的教师道德行为的要求,产生了师德滑坡的消极现象。寻找教师行为失范的原因和控制对策,不仅仅有利于整个社会对失范行为的控制,而且对高校教师行为规范的建构有着积极的现实意义。     

市场经济下高校师德失范成因分析

市场经济负面影响的冲击、高校教师自身素质不高、高校师德建设管理缺位是市场经济环境下我国高校教师师德失范现象多发的主要原因,对此进行系统分析,提出加强高校教师师德建设的基本方法,对高校师德建设具有重要意义。     

浅谈民办高校教师的专业发展

民办高校作为我国高等教育的重要载体,为中国高等教育事业的发展做出了重大贡献。随着民办高校的发展壮大,学生接受高等教育的机会越来越多。民办高校为科技的进步培养了大量人才,在提升我国国民综合素质方面也起到了重要作用。然而,民办高校教师的专业发展还存在着不足,需要从政府、学校和教师自身3个层面加以解决。     

基于综合素质评价体系的应用型本科社工专业人才内涵研究

应用型本科专业培养的人才是以工程技术型、工程管理型为主,社会需求该专业人才具有较高的创新和实践能力。本文以现代教育理念和教育评价理论为基础,选取思想道德素质、学习能力素质、人文素质、身心健康素质、发展能力素质五个一级指标建立了一套科学的、便于操作的、复合性、导向性与激励性较强的综合素质评价方法,更加全面、客观地评价应用型本科专业人才的综合素质。     

高校教师职业压力现状调查与对策研究——以镇江高校为例

高校教师是高校开展教学、培养人才的主力军,也是社会中一类很重要的群体,关注高校教师面临的实际问题,减轻缓解教师的心理压力,有利于教学工作的开展,也有利于教师自身的发展。笔者选取镇江地区高校为主要研究对象,运用SPSS等分析软件,通过压力量表、方差分析、因子分析等方法对数据进行分析。根据数据结果,对高校教师压力具体水平进行描述和评估,进而对高校教师在教学、生活中的所面临的压力和身体健康状况提出改善建议。     

中国西部高校师生审美素质调查分析

审美素质是人文素质的重要组成部分,立足中国公民人文素质调查,对中国西部6个省市的387名高校教师和423名大学生的审美素质现状进行了全面的分析,结果表明：（1）西部高校师生的审美素质整体发展良好;（2）西部高校师生的审美素质各要素发展不均衡;（3）西部高校师生在审美意识、审美理想和审美行为3个方面存在显著差异.并且有针对性的提出了4条对策,为西部高校素质教育的改革提供一定的理论参考.     

浅谈高校教师素质

提高高校教师素质要从多方面着手,从教师的选拔和聘用制度到叫师的更新和充实知识及对教师的培训和进修制度都应有一套完善的制度。     

面向21重世纪蚕业科技人才的综合素质

本文通过分析未来社会蚕业科技发展趋势,从思想观念、知识结构及创新能力三个方面论述了面向21世纪蚕业科技人才应具备的综合素质,并提出了提高蚕业科技人才综合素质的途径.     

谈对综艺节目主持人的本位性思考

主持人的自我定位是个人的综合素质和人格魅力的体现,主持人的定位同时也引领着节目的发展。目前,很多综艺类节目主持人的综合素质走向了贫弱化,只看重娱乐、追求自身的满足,缺乏个人的魅力与文化内涵,一味的效仿港台和海外,忽略了电视媒体本应追寻的使命和社会责任。本文通过分析我国电视综艺节目的现状、主持人的本位、综艺节目的功能及应承担的社会责任,进一步探讨主持人的本位性对节目创造的重要性。     

高校教师绩效管理水平提升策略探讨

20世纪90年代末开始的高校扩招使我国高等教育在短短十几年的时间内实现了从精英教育到大众教育的转身，然而与之相伴的是高等教育质量的下滑，并呈现出加速的态势，其中，高校教师教育理念扭曲是一个重要的助推因素。在此背景下，许多高校纷纷开始改进绩效管理的模式，强化对高校教师的考核，希望借此来实现高校办学水平的持续提升。由于高校教师这一群体特殊的工作特点，高校教师绩效管理工作又存在缺失，所以提升高校教师绩效管理水平已经刻不容缓。     

基于就业考量的法学专业学生职业化素质培养研究

法律职业一直是社会公认的朝阳产业，同时法学专业毕业生就业困难已成为众所周知的事实，究其原因是多方面的，原因之一是法学专业毕业生职业化素养不够。本文从职业化素质的内容入手，分析同学们欠缺职业化素质的原因，并借鉴国外法学教育的成功经验，从法学教育的教学方法、考核方式、职业生涯规划、职业道德培养等多方面总结出培养法学专业学生职业化素质的科学路径，以期培养出具有综合职业化素质的法律人才并促进就业。     

商科高职院校开展通识教育可行性分析

高等职业教育的学科发展很不均衡,人文社会科学发展滞后,学生数学素质差异较大,远不能满足现代社会对复合型人才的要求。本文在通识教育的基础上加以阐述,说明了高职商科院校采取通识教育的必要性,并对如何优质高效地开展通识教育做出了分析,进而全面提高学生综合素质和综合能力。     

谈技校专业课教学与学生能力的培养

随着我国国内产业技术升级和高新技术产业的发展，对生产和管理一线应用型技术人才和熟练劳动者的综合素质等提出了越来越高的要求，不同类型的技术人才不仅数量上有要求，而且在质量上有更高要求。这要求技工学校的教学与学生能力的培养紧密结合起来，为社会造就更多的合格人才。     

浅谈初中生语文朗读能力的培养

语文素质能力包括听说读写等诸多方面的内容,而朗读则是众多语文素质能力重要组成部分之一。特别是在社会工作、生活中对口语表达和语言运用能力越来越高的背景下,在初中语文教学中加强朗读训练,培养初中学生的朗读能力,才能真正发挥语文学科的社会功能,通过语文知识的掌握促进学生综合素质和能力的不断提升。     

浅谈如何提高党员干部综合素质

党员干部是我们党和政府的生力军,党员干部的素质直接关系到公信力和社会的稳定等至关重要的问题,在新时期、新环境下如何提升党员干部的综合素质,不仅是党委和政府高度关注的问题,更是人民群众所关注的问题,本文就结合实际情况针对如何提高党员干部综合素质进行简析。     

高校细胞生物学课程教学改革实践与思考

<正>现代社会的飞速发展越来越彰显人才的特殊地位,同时对人才的培养方式提出了更高的要求。高校作为人才培养的重要场所,其在提高国民素质、提升综合竞争力方面的重要性不言而喻。如何革除当前高等教育的弊病,更好培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,成为摆在学校管理者、教改理论研究者和教育行动的实际执行者——高校教师面前的具体挑战。笔者通过对细胞生物学实际授课过程中的体会和思考,提出     

现阶段维修电工的基本要求

维修电工在电力工程运行的过程中起到至关重要的作用，现代社会的经济和科技都得到了高效地发展，维修电工的工作难度日益增加。现如今，人们的生活质量在不断提升，对于维修电工的也提出了更高的要求。电工要想在社会发展的过程中提升竞争力，必然需要不断加强自身的综合实力，锻炼自身的素质。本文中，笔者主要对我国现阶段维修电工的基本要求进行深入介绍和分析，希望能够给相关的维修电工或者是操作人员提供借鉴和参考。     

地方高校教师职业成长内驱力影响机制的研究

地方高校教师担负着为区域培养高层次人才、开展知识创新和科技创新等重大社会职责,他们的素质和能力直接影响到人才培养质量。关注教师职业成长、激发职业成长内驱力能够有效提高教师队伍整体水平。笔者研究发现,教师职业成长内驱力与其入职时间、学历水平和专业技术职务存在一定的逻辑关系,健全富有弹性的工资薪酬机制、构建宽松和谐的成长交流机制和建立尊重信任的精神激励机制可以加快教师职业成长步伐,推动教师专业发展。