发挥农业职业教育优势 唱响为“三农”服务主旋律

多年来，江苏农林职业技术学院坚持以服务“三农”为宗旨、以能力培养为核心的办学理念，积极探索与创新产学研一体化的办学模式和人才培养模式，坚持以产业为平台、科技为支撑，一方面为江苏农业农村培养了大批“留得住、用得上”的技能型人才，培训了数以万计的懂知识、有技术的新型农民；另一方面，也为江苏农业产业结构调整、新农村建设和农民增收作出了应有的贡献。[第一段]     

教学服务农业生产 科技带动农民致富——新疆农业职业技术学院服务“三农”的探索与实践

新疆农业职业技术学院于2000年6月成立，是一所举办农业高等职业教育的普通全日制高等学校，其前身昌吉农业学校，始建于1959年。学院位于新疆沿天山北坡经济带的核心区域——昌吉市，占地面积600亩。现有各类在校生近万人。[第一段]     

试论农业高职学院为“三农”服务的文化策略

根据文化人类学对文化的三分传统,农业高职学院作为一个相对独立的文化体系,其社会服务职能具有层次性和渐进性。从＂物质＂、＂制度＂和＂精神＂三维度对农业高职学院服务职能进行探讨,可以总结出农业高职学院为＂三农＂服务的三大文化策略,即＂适应-融入＂策略、＂整合-提升＂策略和＂创新-引领＂策略。     

发挥自身优势为“三农”服务

湖南环境生物职业技术学院是1975年在原衡阳地区五·七干校基础上创办的,占地7.3公顷,拥有一个100余人的实验林场。学院新领导班子上任后,以“三个代表”重要思想为指导,利用学院的人才技术优势,扎扎实实地做起为“三农”服务的文章。首先是脑子里想着“三农”。我们把服务“三     

坚持“三农”服务方向 坚定高职办学定位 实现学院科学发展——在改革创新中蓬勃发展的辽宁农业职业技术学院

<正>辽宁农业职业技术学院始建于1948年,1996年起在全国率先举办高职教育,2003年被评为全国高职高专院校人才培养工作首批优秀校,2005年荣获全国职业教育先进单位,2008年进入国家级示范性高职院校建设行列近十年来,学院坚持内涵发展,苦练内功,使这所年过六十的老校焕发了勃勃生机,学院综合竞争力、社会影响力不断增强,连续十多年获得省级文明单位称号,先后获国家、省、市100多项荣誉称号。     

发挥农业高校优势 服务“三农”

“三农”问题是我国全面建设小康社会的重大问题,农业高校应该利用自身的人才资源优势、科研成果优势以及图书馆丰富的文献信息资源优势为“三农”服务,并通过农业科技推广、成果转化、人才培训、咨询服务、信息服务等多种有效途径,为“三农”提供全方位的服务。     

吉林农业科技学院 情系“三农” 服务和谐社会——暑期科技支农“三下乡”社会实践活动纪实

吉林农业科技学院响应团中央、团省委的号召,成立了科技支农“三下乡”服务小分队,积极投身于服务“三农”的活动中,利用暑期,组织师生开展“三下乡”社会实践活动。科技支农“三下乡”服务小分队的教授和学生精心策划、认真准备,编印《家禽的饲养与疾病防治》、《经济动物的饲养与疾病防治》、《大田农作物的后期管理》、《食用菌栽培技术》等种植、养殖技术资料5000册,排练了丰富多彩的文艺节目。顶着炎炎烈日,分别到九台市其塔木镇和永吉县贫路河镇进行文化、科技支农服务,切实解决农民朋友在生产、生活中遇到的问题。此次活动共分三个部分：文艺演出、发放资料和专家现场解答。师生同台演出,高潮迭起,不时博得阵阵掌声,许多乡亲是从十几里以外的住地赶来,把演出现场围个水泄不通,文艺演出沸腾了寂静乡镇,丰富了当地群众的文化生活。在演出过程中,许多农民朋友就急不可耐地寻找我们的专家,边看演出,边咨询他们在实际生活、生产中遇到的难题。     

农业科技档案为“三农”服务的探讨

从立足档案和面向“三农”2个方面探讨农业科技档案为“三农”服务。     

农业高校科技档案服务“三农”研究

为提高农业高校科技档案的开发与利用水平,笔者以农业高校科技档案开发利用为切入点,着重分析了当前我国农业高校科技档案的优势及其服务"三农"应用中存在的问题,研究探讨了农业高校科技档案在服务"三农"中的应用意义与价值,并提出了相应的对策建议,为农业科技档案服务"三农"拓展空间。     

水利服务“三农”落实研究

水利在我国经济发展中具有重要地位,是国民经济中不可缺少的基础资源,是实现乡村振兴战略的基本保障。近年来,水利部门在服务于“三农”方面取得了显著成效,但在服务农村发展,特别是服务“三农”方面还存在一些不足。本文从理论和实践层面,对如何切实服务好“三农”问题进行了研究探讨。     

“二元制”校企共建畜牧兽医专业人才培养模式探讨——以福建农业职业技术学院畜牧兽医专业为例

福建农业职业技术学院针对培养高素质技术技能型人才,创新发展人才培养模式,对"二元制"畜牧兽医专业人才培养模式进行了探讨,重点对该模式目标和思路、特色和创新、应用效果进行了全面概述,为高职院校人才培养模式提供了新思路、新途径,以期提高畜牧兽医类课程教学质量,培养高素质畜牧兽医人才。     

农业高职院校服务“三农”方式及长效机制的建立

服务＂三农＂是农业高职院校义不容辞的责任和义务。阐述了各类农业高职院校服务＂三农＂的有效方式与途径,即短期培训、骨干培训、定向培养、产学合作、社会实践、媒体普及、专家大院和科技共建。在新的历史条件下,建立服务＂三农＂的长效机制,即建立健全组织机构,实行统一领导机制;完善服务＂三农＂政策保障机制;建立＂三农＂服务多方合作的长效机制和建立相应的帮扶机制。     

中共新疆农业职业技术学院委员会书记李玉鸿在“农业职业教育和社会服务”论坛上的总结

尊敬的领导、各位来宾、各位朋友、女士们、先生们： “农业职业教育和社会服务”论坛经过一天紧张热烈的研讨，圆满完成既定的任务，来自10多个省市自治区的20多所职业院校、10余所农业广播学校及其它相关部门的同志近120人参加了论坛。论坛开得紧凑充实，来自职业院校、农业、企业等部门的代表做了大会主题报告，40多篇论文参与交流。我受论坛组委会委托对论坛做简单总结。[第一段]     

面向“三农”的生产力促进中心服务模式探讨

生产力促进中心作为新型农业技术中介服务机构的代表,在促进农业技术的发展过程中做出了较大的贡献,但也存在一定的问题,由于其直接与"三农"相接触,在服务"三农"方面存在一定的优势,为了更进一步发展面向"三农"的生产力促进中心服务模式,文章作了研究并提出相应对策。     

创新“12316”三农热线工作模式 打造惠州农业信息服务品牌

"12316"是全国农业系统公益服务统一专用号码。为维护农民群众的合法权益,及时为广大农民朋友在农业生产生活中排忧解难,以及更便捷地为社会公众提供"三农"信息服务,2005年,农业部在信息产业部的支持下,核配了"12316"号码作为全国农业系统公益服务统一专用号码,简称"12316"三农热线。     

辽宁农业职业技术学院

辽宁农业职业技术学院始建于1948年9月，拥有近60年办学历史和经验，在社会上具有广泛的声誉和影响。其前身为辽宁熊岳农业高等专科学校，1999年8月经国家教育部批准更为现名。     

市县图书馆服务"三农"的研究

通过调查农村图书馆现状和市县图书馆优势的同时，充分发挥市县图书馆的职能并提出了服务“三农”的主要措施。     

立足城乡 服务“三农”

在改革发展的大潮中,重庆农村商业银行的组建,是一次破茧成蝶的蜕变,是一次华丽转身的纪念,是一次凤凰涅磐的重生。她正如海纳百川汇集而成的激流,厚积薄发,风生水起,以其恢宏之势,乘势而来,勇往无前!     

农业高职院校服务三农的对策

从树立服务"三农"的办学理念、坚定服务"三农"的发展方向、围绕服务"三农"做好人才培养、走好服务"三农"的产学研合作之路4个方面介绍了农业高职院校服务"三农"的对策,以期为高职院校更好地服务"三农"提供参考。     

天宇农资创新服务模式提高服务“三农”质量

乌兰察布市天宇农业生产资料有限责任公司是隶属于内蒙古天字汇景集团的农资产品销售公司,主要从事化肥、农药、农地膜等农资商品的经营。2011年公司通过一系列的改革不断创新服务模式。提高服务“三农”的质量。 天宇农资近年来积极与国内多个农资生产厂家联系,筛选规模大、信誉好的厂家建立联系,与10多个厂家建立了业务关系．取得了“洋丰”、“云天化”、“鲁西”、“施可丰”等多个品牌的乌兰察布地区总经销总代理权。