农业高校为新农村建设服务的一种新模式——来自湖南农业大学"双百工程"的启示

党中央关于建设社会主义新农村的战略部署,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体体现,是我国进入新的历史发展时期后全面解决“三农”问题的必然选择。与旨在解决某些局部性、单一性问题的单项农村工作政策有所不同,建设社会主义新农村是一系列农村工作政策的战略集成     

农业高校科技档案服务“三农”研究

为提高农业高校科技档案的开发与利用水平,笔者以农业高校科技档案开发利用为切入点,着重分析了当前我国农业高校科技档案的优势及其服务"三农"应用中存在的问题,研究探讨了农业高校科技档案在服务"三农"中的应用意义与价值,并提出了相应的对策建议,为农业科技档案服务"三农"拓展空间。     

新形势下农业高校科技服务模式探讨

随着农业农村经济的发展,农业科技服务的服务对象、机构以及体系等都发生了深刻的变化。文章在深入分析当前农业科技服务工作形势的前提下,结合农业高校的特点,提出了"产业服务团队"、"高校+公益性农业服务技术机构"等多种符合现实要求、操作性强的农业科技服务模式。     

基于农业高校科技服务的SWOT分析

本文利用SWOT分析法,对我国农业高校科技服务的优势、劣势、机遇及挑战展开分析,提出技术创新、服务创新、观念创新、机制创新、非均衡梯度推进、管理创新、体制创新的科技服务发展战略。     

兴办乡镇农业示范服务基地 作好“富民”大文章

<正> 1998年以来,山东省青州市把创办乡镇示范服务基地作为推进农业产业结构调整、加快农村经济发展和密切党群干群关系的大事来抓。积极选派政治素质过硬且有一技之长的乡镇机关干部和农村党员干部创办、领办示范服务基地,带着农民干,做给农民看,帮着农民办,找到了基层党建与农村经济的结合点,达到了兴     

试论农业高校如何强化农业科技信息服务功能

阐述了农业信息化在建设社会主义新农村中的作用,指出了农业高校在农业科技信息服务中的重要地位及其存在的问题,并提出了对策。     

发挥农业高校优势 服务“三农”

“三农”问题是我国全面建设小康社会的重大问题,农业高校应该利用自身的人才资源优势、科研成果优势以及图书馆丰富的文献信息资源优势为“三农”服务,并通过农业科技推广、成果转化、人才培训、咨询服务、信息服务等多种有效途径,为“三农”提供全方位的服务。     

1123科技富民工程创立新农村建设新模式

陕西省周至县广济镇北双庙村现有918人,225户,73.33公顷土地,三个自然村,四个生产组,人均收入1600元左右,农业自然条件良好,但经济基础薄弱,是陕西关中普通农村的代表。     

高校服务地方农业发展研究

随着我国社会主义新农村建设进程的持续推进,对于地方农业发展的重视程度逐渐提升。为进一步加快现代农业发展,应注重发挥高校的服务职能,充分利用各类教育资源支持农业现代化建设;通过积极改革服务模式,助力地方农业经济增长;结合当前现状采取针对性的服务策略,带动地方农业健康发展,增加农民收入,切实推动新农村建设提速增效。     

新形势下地方农业高校科技工作可持续发展的战略研究

推进科技工作的可持续发展,是高校提升科技创新水平,转变科技发展方式,实现科技内涵式发展的内在需求。文章分析了农业高校科技工作的形势和需求以及存在的问题,并结合科技工作发展的实际,提出了理念引领、整合提升和集群带动等战略思路,阐述了科技创新引导工程、科技创新基础工程和科技创新支撑工程等主要内涵,从学术组织建设、科技保障体系、科技创新管理体制、科技合作交流等方面探讨了推进地方农业高校科技工作可持续发展的保障措施。     

发挥高校优势推进科技转化服务农村经济

总结了南京农业专科学校在农科教结合示范点的工作情况。实践表明：发挥高校的龙头作用,形成以农村教育系统为骨干的农业科技推广网络,是“科教兴村”的有效途径。     

农业高校农村科技信息服务的实践与思考

农村科技信息服务对于提高农民科技素质,增加农民收入,促进农业产业化发展具有重要意义。文章分析了西北农林科技大学在农村科技信息服务的实践和成效,并对农村科技信息服务促进农业高校产学研的紧密结合,农村科技信息服务观念的革新和政府应大力加强农业高校参与农村科技信息服务的支持力度进行了讨论。     

地方高校要发挥自身优势,自觉为“三农”服务

在当前教育高速发展的新形势下,地方高校要发挥自身优势,自觉为“三农”服务是高校为地方经济发展服务的延伸和发展。本从三个方面进行阐述,一是高等教育通向农村是实现农业现代化的客观要求;二是通向农村是高等教育自身发展的内在要求;三是提出了高等教育通向农村的对策措施。     

“新农科”背景下地方农业高校农业工程与信息技术 领域研究生人才培养模式研究

“新农科”建设是为了加快现代农业产业转型,适配乡村振兴战略的新需求,应对生态文明建设的新挑战而提 出的。为了顺应“新农科”的要求,构建了“四溶入、三平台、三管理、二次评价”的农业工程与信息技术领域创新人才培 养模式,旨在培养知农爱农新型人才,深植学生服务三农情怀,提升学生强农兴农的科技创新能力。     

黑龙江省农业高校科技信息服务协同模式探索

黑龙江省农业高校为现代化大农业建设做出了巨大贡献,创新和完善了以农技推广中心、国营农场、农业合作组织为纽带的科技信息服务协同模式。通过对技术产品研发、培训教育和技术咨询等服务内容的研究,分析其采用项目带动、典型示范、科教培训、技术入股、教育网络联盟的多元结合方式,并在基础环境、业务制度、组织人才和资金等方面采取了有力的保障措施。     

实施“科技入户”工程力推农业快速发展

按照农业部的统一部署,辛集市从2004年11月份开始安排实施农业科技入户示范工程,经过一年的努力,取得了初步成效,全市共招聘技术指导单位3个,技术指导员50名,遴选科技示范户1 000户.2005年以来,技术指导员入户技术指导平均每户8次,发放技术明白纸15万余份、科技书籍10 000册,免费提供示范户农药2 700瓶,优惠补贴小麦专用配方肥190 000公斤.通过技术指导员的入户技术指导,全市示范户8 298亩小麦平均单产达471.3公斤,比普通农户增长17.5公斤,收到了较好效果.     

农业科技在云南兴边富民工程中的地位和作用

为提高边疆民族地区人民生活水平,实施兴边富民工程势在必行.结合全国兴边富民工程发展状况,分析了农业科技在云南兴边富民工程中的地位和作用.