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相似文献
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1.
“绿色证书”是农民技术资格证书的简称,指农民从事某项农业技术工作所必须具备的知识、技能及其它条件的资格证明。“绿色证书制度”是指通过立法、行政等手段,把农民从业的技术资格要求、培训、考核、发证等规定下来,并制定配套政策,成为农民从业和培训的规程,确保从业人员的业务素质。 “绿色证书工程”即把“绿色证书”的组织工作作为一项工程来实施。我国是一个农业大国,有9亿多的农业人口和4.3亿多的农村劳动力,他们受教育的程度如何和科技文化素质的高低,是我国农业现代化建设所面临的必须解决的重大课题之一。统计资料表明,在全国农村劳动力中,小学文化程度的占38.67%,初中占31.43%,高中占6.81%,中专占0.45%.大专及大专以上占0.08%,文盲半文盲占  相似文献   

2.
“三色证书”包括红色证书、绿色证书和蓝色证书。红色证书是指农民参加的大中专学历教育。经过一定学制的长期培训。系统学习,获得国家承认的毕业证书。绿色证书是指从业农民经过短期农业专业知识或技能培训,经考试、考核合格而发放的从事农业生产的上岗证书。蓝色证书是指农村富余劳动力经过短期职业技能培训,拿到代表职业技能的结业证书或技能鉴定证书.从而可以在二、三产业就业上岗。这三色证书将构成未来农广校教育平台,从而架起农民致富的桥梁。  相似文献   

3.
“绿色证书”是农民技术资格证书的习惯说法。所谓农民技术资格证书,就是农民达到从事某项工作岗位规范要求具备的基本知识和技能后,经当地政府认可的从业资格凭证。实际上,这就是农村劳动者的岗位合格证书。从业的岗位不同,岗位规范的要求就不一样。不同的岗位,颁发的证书的名称也不尽相同,例如农民技术资格证书、农机驾驶证、农村会计的会计证等。但是,“绿色证书”都有以下共同点:对象是农民,有岗位规范的要求或技术资格标准,取得证书者需要参加学习和培训,经考试、考核合格,由地方政府或授权机关认可并发给证书。   所谓…  相似文献   

4.
“绿色证书”工程的实施,对农村科技的发展和农民生产技术水平的提高起到了积极作用。但在实施过程中,人们对如何取得“绿色证书”还不清楚。根据《“绿色证书”制度管理办法》和有关申报颁发“绿色证书”的暂行规定,受教育要取得“绿色证书”需经过以下三个程序:  相似文献   

5.
“绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明,是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想,实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜,分类指导,树立典型,全面推扩”的方针,创建全面实施素质教育为中心,农村初等教育为重点,农民教育为延伸的“三教结合”的办学体制,把学生培养成为具有家庭管理能力和生产经营活动所需的专项实用技术,成为有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农户当家人和未来高素质的劳动者。  相似文献   

6.
德州市自1993年开始农民技术资格证书即“绿色证书”制度试点以来,全市有3万农民参加了“绿证”教育和培训,其中首批已有5000名农民获得了绿色证书。 “绿色证书工程”是农业部在总结全国农民技术教育工作经验、借鉴发达国家农民技术教育的成功做法的基础上,提出的一项对我国农民进行技术  相似文献   

7.
《新农村》1998,(5)
绿色证书在我国是指农民技术资格证书,是农民达到从事某项工作岗位规范要求具备的基本知识和技能后,经县(区)级政府认可的从业资格凭证,也就是农村劳动者的岗位合格证书。“绿证”培训是介于学历教育与实用技术培训之间的一种新型的岗位培训。它的培训对象主要是初、高中文化程度的乡、村农业社会化服务体系的人员、村干部、专业户、科技示范户和一些技术性较强岗位的从业农民。取得绿色证书的农民。必须达到岗位规范规定的标准。农民技术资格岗位规范包括政治思想和职业道德、岗位专业知识、生产技能、工作经历、文化程度等方面的要求。其中岗位专业知识和技能是技术资格岗位  相似文献   

8.
实施“绿色证书工程”促进农业技术推广北京怀柔县科委1.“绿色证书工程”培养了大批农民技术骨干和农村致富带头人杨宋镇北年丰村农民技术员唐华,1995年参加“绿色证书”培训后,成为当地的农民技术骨干。他根据自己掌握的农业技术知识,从中国农科院等单位引进了...  相似文献   

9.
辛集市紧紧围绕着“‘绿色证书’培训→农民素质提高→农业增产、农民增收、农村稳定→促进两个文明建设→宽裕型小康目标”这条主线 ,成功地运用了组织管理体系、教育培训体系、“绿色证书”辐射体系、支持保障体系这四种体系的协调运作 ,形成了以“绿色证书”教育协调四种农村教育方式 (四教统筹 ) ,以提高农民技术素质贯穿“绿色证书”培训始终 ,以实用技术带动多种培训形式 ,以农业产业化经营调整培训内容的培训模式 ,取得了显著的经济效益、科技推广效益、人才效益和社会效益  相似文献   

10.
党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》和第三次全国教育工作会议,在农村实行绿色证书工程和农村教育综合改革,绿色证书工程取得了很大成效。培训的县市已达1994个,覆盖率达70%。农村初中加进了职业技术教育,培养了农村劳动力的后备力量,提高了学生的素质。加强绿色证书工程的管理,进一步完善了绿色证书教育,政府多部门合作,完善激励机制,加强实践环节,规范了绿色证书的管理,提高了农村青年的科技文化素质,提高了绿色证书工程的经济效益和社会效益,促进了农业的可持续发展。  相似文献   

11.
总结经验拓宽思路推动“绿色证书工程”与农村产业化的紧密结合——孙东江副厅长在黑龙江省“绿证工程”现场会上讲话摘要一、认清形势,进一步提高实施“绿色证书工程”重要性的认识提高农民科技素质的最佳途径就是开展“绿色证书”培训。“绿色证书工程”是开发九亿农民...  相似文献   

12.
通过几年的实践证明,实施“绿色证书工程”有利于各级政府加强农民技术教育工作的领导,有利于培养一批发展农村经济的示范户和带头人,有利于进一步调动农民学科学用科学的积极性,帮助农民致富奔小康,有利于提高农民的科学文化素质,促进农村的物质文明和精神文明建设...  相似文献   

13.
星星之火可以燎原——石家庄市“绿色证书工程”推出新举措河北省农业厅科教处魏瑞敏任洪达“绿色证书工程”是通过培养造就一支有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干队伍,普遍提高农村劳动者的科技文化素质,全面振兴农村经济的系统工程。农业部要求“九五”期...  相似文献   

14.
“绿色证书”工程旨在提高广大农民的科技文化素质,加快农业科技进步,促进农村经济发展,使我国农民职业技术教育逐步走向规范化道路。对广大农民开展绿色证书培训,逐步建立和完善符合中国国情的绿色证书制度,培养农民技术骨干,并通过他们的示范作用,将农业科技辐射到千家万户,实现科技与生产力的真正对接,最终达到振兴农村经济的目的。因此,抓好绿证培训工作是加快社会主义新农村建设,促进社会稳定和谐的一件大事。  相似文献   

15.
所谓绿色证书工程,是指农民从事某茂农业蔹木工作所必须具备的知识、技能及其它条件资格的证明,是农村普及九年义务教育后的农业职业教育,以农村实用技术培训和应用知识教育为主,是农村成人教育的一种重要形式,可以根据各乡村农业生产上特色,创品牌,调整产业结构和种植业结构,“对症下药”,按实际需要进行相应的技术培训。绿色证书工程是近几年发展起来的,适应当前农业生产需求,进行农业科技培训的一种有益补充形式,具有很大的发展前途。由于绿色证书培训具有以下五个特性,必将对发展绿色食品起到极大的推动作用。  相似文献   

16.
在贯彻执行“科教兴国”、“科教兴桂”、“科教兴县”战略过程中,全国唯一的仫佬族自治县--罗城县 1991年被确定为广西农村教育综合改革实验县, 1994年 10月获准为广西第一批“绿色证书工程”试点县, 1995年 1月成为第二批全国“绿色证书工程”试点县, 2000年 4月获准为第二批全国“跨世纪青年农民科技培训工程”试点县。   成果篇·有心插柳柳成行   积极推进农科教结合,提高劳动者素质,培训农村合格人才,这是广西罗城仫族自治县认真实施“绿色证书工程”、振兴罗城经济、带领广大农民群众脱贫致富奔小康的重要举措。春华秋实…  相似文献   

17.
“绿色证书”培训的主体是农民,通常为农村的各类专业户、科技示范户、青年农民骨干及农村党员、干部。而在农村普通中学初三段待毕业的学生中开展“绿色证书”培训,是一个待拓展培训面的新领域和值得探索的一个新课题。浙江省丽水市在这方面大胆实践、不断探索,取得了...  相似文献   

18.
针对我国加入WTO后,一些国家对我国农产品设置“绿色”壁垒,招远市在全市实施绿色证书、绿色食品、绿色通道“三绿”工程,努力推进农业经济国际化。 一、立足于提高农民素质,实施“绿色证书”教育工程。一是加强对“绿色证书”教育工作的领导。二是在市农业广播电视学校设立“招远市农业科技教育培训中心”,负责组织实施全市“绿色证书”教育工程。三是增加对农民“绿色证书”教育,并规定各镇(办、区)在市里扶持基础上,保证“绿色证书”教育经费,市镇(办、区)两级每年用于绿证教育的投入必须达到60万元以上。四是落实政策,调动农民参加“绿色证书”培训的积极性。五是突出培训工作重点,由市农业广播电视学校制订培训计划,重点内容是  相似文献   

19.
绿色证书工程的实施提高了农村基层干部和骨干农民的科技文化素质,推动了农业产业化的发展,促进了农村“两个文明”建设。新形势下,绿色证书教育要通过推进农村教育综合改革、进一步拓宽其实施范围的培训对象、加强管理干部和师资队伍建设、完善激励机制、加强科学管理和督导工作等措施,来不断改革和完善。  相似文献   

20.
提高农民的整体素质,是党的十六届五中全会提出的重要任务,也是建设社会主义新农村的必然要求。加强农民教育,培养有文化、懂技术、会管理的新型农民,提高农民的整体素质是建设社会主义新农村的重要任务。本文结合当前开展的天津市农村劳动力“351”培训工程中的绿色证书工程,着重谈了在组织大规模农民教育培训中的一些措施与启示。  相似文献   

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