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新型农民培养与现代农业建设 总被引:4,自引:2,他引:4
农民是建设新农村的主体,实现农业和农村现代化,需要培养造就千千万万高素质的新型农民。新型农民是建设现代农业的人才智力支撑。如何培养有文化、懂技术、熟市场、守法纪、会经营的新型农民是现代农业建设的重要内容。通过分析新型农民与传统农民的区别、新型农民与现代农业建设的关系,提出了培养新型农民的策略。 相似文献
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农民素质的高低决定着国家的兴旺发达和老百姓的家庭幸福。为提高农民素质,作为国家来讲,首先要办好九年义务制教育;其次,要办好农民职业技术教育。作为农民来讲,农民朋友自己也要重视自身的培养和教育,不断提高自身素质。同时培养孩子也要事实求是,职业技术教育和普通高等教育相比,同样能培养出有用人才。 相似文献
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现代农业发展中新型农民培养对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
从关注现代农业的内涵、中国农民素质现状及存在的问题,以及发展现代农业与农民素质现状存在的矛盾入手,在此基础上明确现代农业发展对新型农民的要求,为推进中国新型农民的培养提出相应的对策与政策建议。 相似文献
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发展现代农业背景下新型职业农民素质提升策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
我国正处在由传统农业向现代农业的发展阶段,农业现代化是现代农业未来发展的方向,在现代农业发展过程中,需要加强对农民的教育培训,提高农民的综合能力水平,培养一大批爱农业、懂技术、善经营的新型职业型农民队伍,从而加快实现农业现代化。文章以现代农业对新型职业农民的素质要求为切入点,通过对新型职业农民素质现状的分析,研究探讨了在教育培训中提升新型职业农民素质的策略,旨在为发展现代农业提供农村人才支撑。 相似文献
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本文在系统阐述农民素质基本概念和内涵的基础上,较为全面地比较分析了河南农民素质的现状,从四个方面分析了加快培养新型农民的重要性和紧迫性,并提出了提高农民素质、培养新型农民的对策措施。 相似文献
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提高农民素质是培育新型农民的关键 总被引:6,自引:0,他引:6
李启波 《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(2):7-10
社会主义新农村的内涵包括生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主,从新农村建设的主体来看:应该包括政府、农民、社会团体、企事业单位等。而在这诸多主体中,农民是最重要最基本的主体。要顺利完成新农村建设这一重大历史任务,关键是要全面提高农民的综合素质,使农民转变成为具有较高政治觉悟和良好道德风尚的、遵纪守法的、有文化、懂技术、会经营的新型农民。 相似文献
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一、当前我国农民素质的现状
(一)文化素质较低
据有关统计数据表明,2006年全国农村劳动力文盲率为6.7%,小学和初中文化程度的农村从业人员占79.2%,高中以上文化程度所占比重仅为14.2%. 相似文献
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我国是一个农业大国,三农问题一直是我国急需解决的重要问题,而三农问题的核心是农民问题,农民问题的核心又是素质问题。农民素质的高低,直接影响着思想观念的更新、获取 相似文献
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素质、农民素质、新型农民素质 总被引:1,自引:0,他引:1
培养造就一大批高素质的新型农民,是新时期农业和农村经济发展的主题和核心,是社会主义新农村建设的关键。本文对素质的内涵、现阶段我国农民素质的状况以及新型农民素质的特征依次作了深入的剖析。 相似文献
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社会物质财富的走向总是向着知识经济的方向发展。经济的发展,源于技术的发展,而技术的发展源于知识的进步与更新。农民作为经济的主体,孕育着巨大的财富,启动这一财富的源动力就是要提高农民的素质。提高农民整体素质,是发展农村经济,增加农民收入,实现农业和农村现代化,从根本上解决我国农业、农村和农民问题的基础。 相似文献
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劳动者素质问题是农民问题的核心之一。全面建成小康社会,发展现代农业必须培养一批有文化、懂技术、善经营的新型职业农民。2016年中央1号文件明确提出要大力培育新型职业农民,落实党中央的战略部署,培育新型职业农民,必须加大政府统筹力度,全力推进培育,狠抓关键环节落实,确保培育质量,突出重点培养对象,注重能力培养。 相似文献
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战巍巍 《新农村(黑龙江)》2013,(16):6-6
本文就新时期职业教育与现代农业的关系进行系统而全面的阐述,并提出职业教育要树立三种教育观点,从而探索出了职业教育和培训现代农民的有效路子。 相似文献
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如何使农业变丰、农民变富、农村变稳,其中一项重要的工作是加强农民培训,培育新型农民,提高广大农民的致富本领。而担当这一任务的恰好是我们乡镇成校。作为农村成校,如何搞好农民培训,笔者从以下方面做了些探索。[第一段] 相似文献
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"十一五"期间定西全市农民培训工作的总体思路主要是贯彻落实科学发展观和科教兴农战略,因此要围绕农业结构调整、农业产业化经营、发展现代农业的要求,着力培养五支队伍,抓好四项重点工作,实现三个创新,加快培养一大批有文化、懂技 相似文献
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培养和造就一批新型农民是发展现代农业的前提条件 总被引:2,自引:1,他引:2
闻学良 《农业图书情报学刊》2008,20(4):96-99
论述了着力培养和造就一批新型农民是我国新农村建设、发展现代农业的前提条件;并且培养新型农民,是一项艰巨而复杂的系统之程;培养新型农民,应着力抓好农民教育;培养新型农民,应着力提高农民的科学文化素养、培养新型农民,还要加强农村基层文化建设;培养和造就新型农民,应加强农民的技能培训;培养和造就新型农民,应创新农村职业教育;培养新型农民,必须有管理作保证诸方面,系统阐述了培养和造就新型农民、整体提高农民素质的方向与途径. 相似文献
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加快“三农”建设步伐,促进农业增效、农村发展、农民增收是中央以及地方各级党委政府的核心任务。开展农民培训,提高农民素质是“三农”工作的突破口、关键点。实施农民素质培训工作既要注重技能,更要突出思想,努力让技能提高与思想提升双轮齐转、双管齐下、协调推进,让广大农民成为有一技之长的致富能手,更让他们成为文明健康、积极进取的新时代公民。新形势下如何来提高农民的素质?我们的做法是坚持以人为本,从农民的思想实际人手,创新并运用适合农民口味的方法手段、载体平台,切实提高思想教育的针对性、有效性。 相似文献
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提高农民素质的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
王克禄 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(1)
现代农业要求农民要成为既懂管理 ,又懂技术 ,有才能、有远见、有创新精神的复合型人才。为此 ,必须加强教育 ,提高农民素质 ,要做到 :加大农民教育投入 ;更新教育观念 ;调整教育结构 ,并积极推进农科教结合。 相似文献